●梁檢成

領(lǐng)導(dǎo)干部要善于引領(lǐng)官兵成長成才

●梁檢成

治軍之道，要在得人。實現(xiàn)強軍目標，必須要有一大批高素質(zhì)、敢擔(dān)當?shù)慕ㄜ娭诬姽歉伞＿@就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部在實踐中注重抓好育人工作，多措并舉引領(lǐng)官兵全面發(fā)展，為強軍興軍提供人才支撐。

一、補足精神之鈣，校準理想信念方位標

官兵成長成才，根本的是從思想政治上走向成熟，必須充分考慮青年官兵在年齡、閱歷、認知等方面的局限，正視外界拜金炫富、享樂利己等不良思潮的沖擊侵蝕，常補精神之鈣，常種創(chuàng)新理論的莊稼，剔除心田的雜草。一是用真理真言打動。真話不等同于真理，但真話卻最接近真理。用真理真言打動官兵，關(guān)鍵是要有表率意識、問題意識和求是精神，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭一線調(diào)查、帶頭研究問題，圍繞軍隊改革中關(guān)系官兵成長進步、關(guān)聯(lián)個人發(fā)展需求、關(guān)乎切身實際利益的軍營熱點搞調(diào)查、摸思想，緊盯形勢任務(wù)新發(fā)展、網(wǎng)情輿情新動向抓引導(dǎo)、撥迷霧，聚焦打虎拍蠅、仇富仇官等社會焦點挖根源、陳利弊，不與現(xiàn)實脫節(jié)、不回避矛盾問題，用真話去接近真理、用真話去詮釋現(xiàn)實、用真話去說服官兵。二是用使命職責(zé)感召。注重資史育人，用好榮譽室、軍史館，帶領(lǐng)官兵置身我黨、我軍及本單位波瀾壯闊的發(fā)展歷程中，感悟滄桑變化，激發(fā)榮譽責(zé)任，傳承紅色基因。注重教育強化，把軍隊職能、形勢政策和崗位職責(zé)教育作為經(jīng)常性教育的重點內(nèi)容，廣泛開展小討論、小辨析、小實踐，引導(dǎo)官兵認清“一崗一責(zé)聯(lián)系千家萬戶、一言一行關(guān)乎軍隊形象”，牢記保家衛(wèi)國的光榮職責(zé)。注重典型激勵，用身邊人身邊事拉直“攜筆從戎為什么、履行使命靠什么、立足崗位做什么”三個問號，引導(dǎo)官兵自覺把個人追求融入崗位建功的具體實踐。三是用特色文化熏陶。完善硬環(huán)境，在營區(qū)設(shè)置領(lǐng)袖題詞、英雄雕塑和體現(xiàn)部隊政治要求、使命任務(wù)、革命傳統(tǒng)、戰(zhàn)斗精神等內(nèi)涵的標語、燈箱、景觀，力求一個標語指明一種導(dǎo)向、一條道路延伸一種精神、一處景觀體現(xiàn)一種文化，讓官兵處處受熏陶、時時受感染。提升軟實力，常態(tài)化組訓(xùn)樂器、體育、板報等特色隊伍，開設(shè)“水兵影院”“軍營貼吧”等鮮活載體，舉辦籃球聯(lián)賽、軍體運動會和群眾性文藝創(chuàng)演等文化活動，發(fā)揮其對官兵精神激勵、價值引導(dǎo)、文化熏染功能。積極走出去，用好駐地專業(yè)人才、民族文化和傳統(tǒng)教育資源，開展幫扶共建、參觀見學(xué)、軍地聯(lián)誼等社會實踐，不斷增強官兵對黨的路線方針的政治認同、理論認同和情感認同。

二、鋪設(shè)成長之路，激發(fā)建功立業(yè)內(nèi)動力

培育官兵成長成才是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要長期的堅持和投入，必須把育人的基點放在啟發(fā)自覺、激發(fā)動力上，引導(dǎo)官兵少走彎路、下坡路，多走大路、上坡路，不走歪路、邪路，縮短成長周期。一是當好“校長”，定制素質(zhì)培養(yǎng)任務(wù)書。作為育人的責(zé)任者，領(lǐng)導(dǎo)干部要主動扮演好“校長”角色，綜合施策育才。在培養(yǎng)目標上向一流聚焦，統(tǒng)籌長遠和當前，把部隊建設(shè)最亟需的能力素質(zhì)遴選出來，著力培育通曉“五通、六會”的“高參”，“上臺能宣講、上裝能操作、上陣能指揮、上場能組訓(xùn)”的“大拿”，“軍政互通、指技合一”的“通才”和技術(shù)精湛的“達人”，為戰(zhàn)斗力提供源源不斷的人才“紅利”。在素質(zhì)細化上向精細聚攏，結(jié)合部隊使命任務(wù)和官兵實際，把每個層級、每個崗位思想政治、軍事專業(yè)、安全管理等方面的素質(zhì)要求細化開來、落實下去，讓官兵一看就知標準、對照能找差距、比學(xué)心有目標。二是當好“家長”，繪制成長成才路線圖。要有“家長”的擔(dān)當，因人因勢因材規(guī)劃成長路線圖。人才群體上通盤考慮，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、梯次搭配，年齡有老有新，發(fā)展有遠有近，融合老同志經(jīng)驗豐富、成熟穩(wěn)重的長處和年輕同志富有活力、敢想敢干的優(yōu)點，形成優(yōu)勢互補，避免接替斷層。苗子培養(yǎng)上“私人定制”，結(jié)合官兵任職崗位特點和需求，綜合考慮他們的文化水平、專業(yè)特長、認知能力、興趣愛好、成才需求及潛在素質(zhì)等方面的個體差異，合理確定個人發(fā)展目標方向，系統(tǒng)規(guī)劃成長成才路徑。三是當好“兄長”，搭建跟進幫帶中繼站。沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。成長的道路有曲有折，需要育人者懷有“兄長”的溫情，適時為官兵鼓勁加油。留一只慧眼，善于利用執(zhí)行重大任務(wù)、參加學(xué)習(xí)集訓(xùn)等時機細致考察，及時校正發(fā)展偏差，增強成長活力和后勁；道一句鼓勵，對官兵取得的成績及時表揚、及時肯定，積累前進信心；伸一雙援手，當官兵遇挫時主動靠前教方法、傳經(jīng)驗、降壓力，用手把手的關(guān)懷、面對面的談心減輕負擔(dān)、厘清困惑、驅(qū)散霧霾。

三、錘煉精武之功，強化能打勝仗硬本領(lǐng)

當前，戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)樣式加速演變，軍隊轉(zhuǎn)型持續(xù)推進，武器裝備不斷更新，必須把育人的著力點聚焦在戰(zhàn)斗力標準上，及時對本事進行“升級換代”“擴容改造”，以適應(yīng)時代的新要求和戰(zhàn)場的新變化。一是崗位培訓(xùn)用重錘。抓專業(yè)素養(yǎng)提高，采取邀請專家講解、開設(shè)軍事講壇、組織實裝操演等形式，強化官兵專業(yè)素養(yǎng)，加大實際使用武器的力度、密度和看待問題的深度、銳度和廣度，提升從時代要求、基層實際、備戰(zhàn)需求、自身責(zé)任來理性分析問題的能力。抓知識結(jié)構(gòu)完善，廣泛開展“人有書讀、書有人讀”活動，鼓勵官兵廣泛涉獵軍事、歷史、經(jīng)濟、文化等方面的知識，提高思維層次和信息素養(yǎng)。抓學(xué)習(xí)目標規(guī)范，注意防止和糾正官兵在求知成才上重個人發(fā)展輕部隊需要、重民輕軍、眼高手低等傾向，切實把成長成才的目標向打贏聚焦。二是謀戰(zhàn)備戰(zhàn)壓重擔(dān)。注重發(fā)揚軍事民主，吸收官兵代表參加戰(zhàn)法、訓(xùn)法、教法研討和課題攻關(guān)，充分尊重他們的首創(chuàng)精神，讓他們切實感到有地位、有作用。注重依托演訓(xùn)練兵，堅持全建制、全員額、全裝備、全內(nèi)容、全過程訓(xùn)練，重大任務(wù)敢于起用青年官兵當骨干、打頭陣、挑重擔(dān)。廣泛開展比武練兵，組織官兵互教和評教評學(xué)活動，開展業(yè)務(wù)匯報、訓(xùn)練觀摩和技能交流，把評選訓(xùn)練標兵和技術(shù)能手貫穿訓(xùn)練全過程，激勵官兵勤學(xué)苦練、爭創(chuàng)一流。三是績效檢驗施重壓。堅持用能打勝仗這把硬尺子量長短，完善細化基層全面建設(shè)檢查評估機制，堅持考兵先考官、考單位先考領(lǐng)導(dǎo)，將“教為戰(zhàn)”“學(xué)為戰(zhàn)”“練為戰(zhàn)”“訓(xùn)為戰(zhàn)”作為衡量領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)干部能力素質(zhì)的標尺。善于發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)輻射作用，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭上訓(xùn)練場、考核場，以上率下練思想、練作風(fēng)、練戰(zhàn)術(shù)、練技術(shù)，促使各項工作準星對準打仗靶心。

四、涵養(yǎng)浩然之氣，集聚長遠發(fā)展正能量

格局大小決定成就高低。幫帶官兵成長成才，必須著眼長遠，引導(dǎo)官兵眼光朝遠養(yǎng)心氣、身子向下蓄底氣，涵養(yǎng)取舍的大智慧、堅韌的好品質(zhì)，用放大的人生格局收獲更大的成功。一是激熱情以養(yǎng)銳氣。高昂的熱情是提升工作成效的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭勤勉敬業(yè)，對工作始終充滿熱情，時刻保持奮發(fā)向上的進取姿態(tài)，向高的攀、與強的比、同優(yōu)的爭，用活頭、口、手、腿，點燃干事創(chuàng)業(yè)的原動力，珍惜崗位、珍惜機會，真情投入、真心付出，把自己的工作向下夯實幾層根基、向前推進幾個階段、向上提高幾個檔次，以執(zhí)著堅韌的形象帶動、以突出的實績感召、以精益求精的追求影響，引導(dǎo)官兵把平凡做成不平凡，把本職工作做到極致。二是明取舍以養(yǎng)骨氣。置身軍隊和社會現(xiàn)實，隨著年齡增長、職務(wù)變遷，官兵面臨的挑戰(zhàn)、誘惑日益增多，取舍不當，易得“軟骨病”、斷送好前程。誘惑和利益面前，領(lǐng)導(dǎo)干部要多敲警鐘，用反面教材警示官兵潔身自好，立志高遠懷公心，利益面前斂私心，時常對照軍隊好干部、“四有”新一代革命軍人標準和黨章要求反思自省，守好心底的精神高地。機遇和挑戰(zhàn)面前，要從軍隊利益出發(fā)、從官兵利益出發(fā)，選擇最有價值的事情，專心專注地做下去，在報效國家、奉獻軍隊的事業(yè)中讓自己從優(yōu)秀走向更加優(yōu)秀。三是正心態(tài)以養(yǎng)底氣。要樹立細節(jié)觀，重視官兵成長進程中的每一個坡段、節(jié)點，督促官兵竭力做好每一件小事情，積累每一個小優(yōu)勢。要端正績效觀，摒棄急功近利、投機取巧、唯利是圖的“小聰明”，把干事業(yè)與修人品統(tǒng)一起來，放遠眼光立長志，不斷涵養(yǎng)錘煉堅如磐石的意志、不計得失的胸懷、甘于奉獻的心態(tài)、赴湯蹈火的氣魄和一絲不茍的作風(fēng)，為挖掘潛能增強本領(lǐng)扎深根基、蓄滿底氣。

【作者系91133部隊政治委員】