李淑媛
摘 要:近些年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)全球化、科技革命以及城市化的快速發(fā)展,人們靜態(tài)活動(dòng)方式不斷增加而相應(yīng)體力活動(dòng)日漸減少,這些不良的行為習(xí)慣與生活方式正在嚴(yán)重威脅著人們的健康。目前兒童青少年人群的肥胖發(fā)生率及高血壓、血脂異常、糖尿病、骨質(zhì)疏松等某些慢性疾病等問(wèn)題正日益凸顯。有專家呼吁,應(yīng)把兒童青少年健康教育作為一項(xiàng)基本“國(guó)策”,倡導(dǎo)多方力量行動(dòng)起來(lái),關(guān)心兒童青少年健康發(fā)展。本研究擬通過(guò)體力活動(dòng)問(wèn)卷(CLASS-C)對(duì)四平市小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,以初步掌握其體力活動(dòng)情況;在此基礎(chǔ)上還重點(diǎn)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,以進(jìn)一步了解四平市小學(xué)生體質(zhì)健康狀況,為后續(xù)進(jìn)行體育健康教育等策略實(shí)施提供一定參考借鑒。
關(guān)鍵詞:小學(xué)生;體力活動(dòng);健康
1 研究對(duì)象與研究方法
1.1 研究對(duì)象
采用隨機(jī)抽樣方式選取吉林省四平市5所小學(xué)3-6年級(jí)共計(jì)756 名學(xué)生作為研究對(duì)象,其中男生為390名,女生為366名。
1.2 研究方法
本研究選用由澳洲D(zhuǎn)eakin大學(xué)審核,并經(jīng)過(guò)香港中文大學(xué)翻譯和修訂的CLASS-C問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查研究;體力活動(dòng)問(wèn)卷(physical activity questionnaires) 是目前評(píng)價(jià)體力活動(dòng)最普遍、最實(shí)用的方法之一。另外本研究還重點(diǎn)通過(guò)國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試設(shè)備對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。
2 研究結(jié)果
對(duì)各項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,表1與表2為研究結(jié)果以平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差形式表述。
3 討論分析
兒童青少時(shí)期是個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育、行為和生活方式等逐步建立、發(fā)展形成的關(guān)鍵階段,這對(duì)未來(lái)成年后形成科學(xué)合理的生活方式,養(yǎng)成終身體育鍛煉行為習(xí)慣都具有十分重要的影響。
有研究證實(shí)經(jīng)常性的體力活動(dòng)對(duì)兒童、青少年身心健康具有諸多益處,如減少肥胖發(fā)生、降低心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)水平、促進(jìn)骨量沉積、改善心理健康等,因此,世界衛(wèi)生組織(WHO)及許多國(guó)家醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)等都提出了針對(duì)兒童、青少年的體力活動(dòng)指南(Physical Activity Guidelines),建議平均每天進(jìn)行不少于60分鐘的中高強(qiáng)度體力活動(dòng)。當(dāng)前兒童、青少年體力活動(dòng)明顯不足已經(jīng)成為了許多國(guó)家所普遍存在的問(wèn)題。
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件,同時(shí)也是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、評(píng)估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)。測(cè)試內(nèi)容涵蓋學(xué)生的身體形態(tài)、身體機(jī)能及身體素質(zhì)等方面,本研究以吉林省四平市5所小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生為測(cè)試對(duì)象,表1與表2為學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果。首先通過(guò)身高與體重的計(jì)算BMI指數(shù)(Body Mass Index)即體重(kg)公斤數(shù)與身高(m)平方的比值來(lái)初步分析學(xué)生的身體形態(tài)。BMI是目前國(guó)際上常用的衡量人體胖瘦程度及是否健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)公布小學(xué)3-6年級(jí)男生BMI指數(shù)正常范圍值分別為13.9~19.4、14.2~20.1、14.4~21.4及14.7~21.8,研究結(jié)果顯示各年級(jí)男生、女生BMI指數(shù)都處在健康標(biāo)準(zhǔn)的正常范圍值之內(nèi),這說(shuō)明四平市小學(xué)男、女生身體形態(tài)發(fā)育基本屬于正常,并未出現(xiàn)明顯的肥胖或超重的情況發(fā)生。身體機(jī)能通過(guò)肺活量的測(cè)試結(jié)果分析,各年級(jí)男生、女生肺活量基本上呈現(xiàn)出隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的趨勢(shì),同年級(jí)男生高于女生;該結(jié)果與體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)肺活量單項(xiàng)評(píng)分相比,所有男、女生肺活量基本上處于70-74分之間,這說(shuō)明四平市小學(xué)生身體機(jī)能狀況屬于及格范圍,需要對(duì)此予以高度重視,切實(shí)采取相應(yīng)有效的辦法來(lái)改善現(xiàn)狀。身體素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目涵蓋了對(duì)小學(xué)生的速度、柔韌、力量、耐力等素質(zhì)的檢測(cè)。研究表明各年級(jí)的男、女生快速奔跑能力隨著年齡的增長(zhǎng)而提高,但是各年級(jí)男、女生50s跑單項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較低,都基本處在66-74分的及格范圍,這提示目前四平市小學(xué)生速度素質(zhì)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。坐姿體前屈是測(cè)量在靜止?fàn)顟B(tài)下軀干、腰、髖等部位達(dá)到最大活動(dòng)范圍,主要反映這些部位的關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶伸展性和彈性,當(dāng)個(gè)體柔韌素質(zhì)越好,表示其關(guān)節(jié)的活動(dòng)幅度越大并且關(guān)節(jié)越靈活,更有利于發(fā)揮力量、速度和身體協(xié)調(diào)性,對(duì)提高技術(shù)動(dòng)作效能并防止運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生有重要作用。本研究發(fā)現(xiàn)各年級(jí)的男、女生坐姿體前屈測(cè)試評(píng)分結(jié)果處于72-78分的及格范圍,這表明四平市小學(xué)生身體柔韌素質(zhì)水平中流水平,但仍有巨大的提升空間;60s仰臥起坐測(cè)試學(xué)生的腹肌耐力,結(jié)果表明各年級(jí)男、女生單項(xiàng)測(cè)試評(píng)分都處在60-66分相對(duì)較低的及格水平,這可能學(xué)生與長(zhǎng)期久坐少動(dòng)的行為習(xí)慣有關(guān),這需要有針對(duì)性的訓(xùn)練方案加以訓(xùn)練,亟待強(qiáng)化該項(xiàng)身體素質(zhì)。根據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)定,小學(xué)的加分指標(biāo)為60s跳繩,加分幅度為20分,通過(guò)本研究結(jié)果顯示隨著年級(jí)的增長(zhǎng)男、女生都呈現(xiàn)相似發(fā)展趨勢(shì),6年級(jí)男、女生成績(jī)均為優(yōu)秀;而3~5年級(jí)跳繩單項(xiàng)評(píng)定為及格到良好的水平;50m×8往返跑項(xiàng)目主要考查學(xué)生速度、靈敏及耐力素質(zhì)的發(fā)展水平,結(jié)果表明隨著年級(jí)增長(zhǎng),男、女生都呈現(xiàn)出完成用時(shí)更短的趨勢(shì);但是各年級(jí)男、女生單項(xiàng)得分都明顯較低處在60-64分及格范圍內(nèi),說(shuō)明被試者此項(xiàng)能力尤為欠佳,有待進(jìn)行訓(xùn)練提高。
4 小結(jié)
綜合分析發(fā)現(xiàn)目前四平市3-6年級(jí)小學(xué)生體力活動(dòng)與體質(zhì)健康狀況總體不容樂(lè)觀,亟待各相關(guān)的部門及學(xué)校、家長(zhǎng)等動(dòng)員起來(lái),深入持久的開(kāi)展陽(yáng)光體育、快樂(lè)體育活動(dòng),為進(jìn)一步改善學(xué)生體質(zhì)狀況、為培養(yǎng)終身體育鍛煉習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn):
[1]楊貴仁,盛志國(guó).國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀[M]. 北京:人民體育出版社,2007,2-8.
[2]何仲愷,體質(zhì)概念及其與健康的關(guān)系[J].體育科學(xué),2002, 22: 37-8.
[3]中華人民共和國(guó)教育部,國(guó)家體育總局.國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀[M].北京: 人民教育出版社,2007: 25-54.
[4]李榴柏,Joseph Green,李佳琦等.北京城區(qū)小學(xué)生體力活動(dòng)水平的調(diào)查研究[R].北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院兒童衛(wèi)生學(xué)研究所學(xué)術(shù)報(bào)告,2003:27-32.
[5]戴劍松,孫飆.體力活動(dòng)測(cè)量方法綜述[J]. 體育科學(xué),2005,25,9.
[6]馬冠生,劉愛(ài)玲,張倩等.北京市西城區(qū)小學(xué)女生體力活動(dòng)現(xiàn)狀[J].中國(guó)校醫(yī),2002,16(4):292-294.
[7]Brodersen Naomi H, Steptoe A, Williamson S, et al. Sociodemo- graphic, developmental, environmental, and psychological correlates of physical activity and sedentary behavior at age 11 to 12[J].Annals of Behavioral Medicine, 2005,29(1):2-11.
[8]姚鑫,楊玲,王龍海.城市兒童活動(dòng)空間調(diào)查研究一以天津市兒童活動(dòng)空間為例[J].華中建筑,2007,25(6):85-88.