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職工安全教育工作理念與方法探索

2015-01-08 02:02何德生
中國(guó)科技縱橫 2014年12期
關(guān)鍵詞:職工理念文化

何德生

(甘肅華亭煤業(yè)集團(tuán)陳家溝煤礦,甘肅華亭 744100)

職工安全教育工作理念與方法探索

何德生

(甘肅華亭煤業(yè)集團(tuán)陳家溝煤礦,甘肅華亭 744100)

本文認(rèn)為,在安全教育工作中,一要理清思路,抓住關(guān)鍵;二要擴(kuò)大內(nèi)涵,文化引領(lǐng);三要?jiǎng)?chuàng)新方法,務(wù)求實(shí)效。才能筑牢安全防線,推動(dòng)安全發(fā)展。

安全教育 理念 方法 探索

安全教育是我們貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針,培育安全文化,提升安全意識(shí),落實(shí)安全責(zé)任的前提,也是筑牢安全防線的重要途徑。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,受各種思想潮流的潛在影響,職工的思想觀念和價(jià)值取向表現(xiàn)出多樣性和復(fù)雜性,特別是在煤炭行業(yè),廣大職工的綜合素質(zhì)參差不齊,對(duì)安全教育的認(rèn)同意識(shí)不高,參與意識(shí)不強(qiáng),導(dǎo)致安全教育成為制約安全管理最重要、也是最薄弱的環(huán)節(jié)。那么,如何卓有成效的開(kāi)展安全教育工作呢?

1 理清思路,抓住關(guān)鍵

在日常工作中,各級(jí)管理人員不僅是安全管理者,也是安全教育引導(dǎo)者,更是安全教育成敗的奠基者。安全教育工作搞得好不好,效果大不大完全取決于我們基層管理者重視不重視,業(yè)務(wù)水平高不高,工作能力強(qiáng)不強(qiáng)。因此,提高管理者自身素質(zhì)是安全教育的關(guān)鍵。

1.1 不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

打鐵還靠自身硬。我們有些管理人員總認(rèn)為自己走的路多,見(jiàn)的事多,不重視自身各方面業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升學(xué)習(xí),導(dǎo)致工作開(kāi)展不力。因此,我們每一名管理人員樹(shù)立大安全教育理念,不斷提高自身的工作能力,熟練掌握安全教育藝術(shù),多方位、多渠道的開(kāi)展安全教育。

1.2 以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用

基層管理人員是安全教育的標(biāo)桿和典范。我們要用自己的一言一行為職工做出榜樣。在工作中,管理人員要時(shí)刻反思自身的思想和行為,使自己不僅成為安全教育體系的建設(shè)者和推動(dòng)者,更要成為職工心目中思想作風(fēng)正、業(yè)務(wù)能力硬、工作業(yè)績(jī)實(shí)、安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的典范。

2 擴(kuò)大內(nèi)涵,文化引領(lǐng)

在日常的安全教育中我們關(guān)注更多的是安全意識(shí)、安全作業(yè)、安全責(zé)任等等,只是狹隘的圍繞“安全”二字。如果職工的思想不通,心中的疙瘩解不開(kāi),排斥反感你的教育,就很難確立正思維。因此,我們要拓展現(xiàn)有安全教育理念的內(nèi)涵和本質(zhì),在職工的職業(yè)道德培養(yǎng)和安全文化理念引領(lǐng)上下功夫。

2.1 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德

一是要愛(ài)崗敬業(yè)。要引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的職業(yè)理想,珍惜工作崗位,干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行,用精益求精的探索求知精神,保持昂揚(yáng)斗志,追求工作卓越,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,胸懷寬闊了,眼界提高了,安全教育工作自然事半功倍,水到渠成。

二是要誠(chéng)實(shí)守信。在工作現(xiàn)場(chǎng),部分員工技術(shù)業(yè)務(wù)不精,操作技能不熟,規(guī)章制度不懂,質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不知,有的不懂裝懂,不愿或不善于虛心學(xué)習(xí)。有的明知規(guī)程標(biāo)準(zhǔn),為了省時(shí)、省事,心存僥幸,簡(jiǎn)化操作順序,顛倒工作流程,違章蠻干,甚至在監(jiān)管缺失的情況下,違章蠻干,最終釀成禍端,害人害己。因此,我們要培養(yǎng)職工的誠(chéng)信意識(shí),說(shuō)誠(chéng)信話、辦誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人。

三是要有責(zé)任心。作為一名員工,不論從事何種工作,何種職業(yè),都應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,感恩社會(huì)的接納,感恩企業(yè)的培養(yǎng),感恩同事的關(guān)心和幫助,讓自己的心中盈滿希望,讓自己的肩頭多一份責(zé)任,自覺(jué)將安全教育作為第一道安全防線。

2.2 培育安全文化理念

安全教育的最高境界是安全文化理念的無(wú)形引領(lǐng)和熏陶下職工如沐春風(fēng)般的自覺(jué)履行安全職責(zé)。

一是踐行方圓安全文化理念。目前,陳家溝煤礦倡導(dǎo)的方圓安全文化理念為安全教育進(jìn)一步理清了思路,提供了方向。將硬性的規(guī)章制度、剛性的法律法規(guī)與圓融的親情般引導(dǎo)幫教融為一體,采用溫和的方式讓安全文化理念融入到職工的思想中,從而促進(jìn)職工行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二是全員參與,全面滲透。要充分發(fā)動(dòng)員工,依靠員工,讓安全文化理念進(jìn)進(jìn)區(qū)隊(duì),進(jìn)班組,進(jìn)家庭,充分發(fā)揮安全文化的導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)的作用,提升每一名員工的安全意識(shí),讓安全文化的精髓融入到日常工作中。

3 創(chuàng)新方法,務(wù)求實(shí)效

安全教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,不講求方式方法,很難取得顯著成效,因此,必須立足當(dāng)前工作實(shí)際,不斷創(chuàng)新工作方法。

3.1 常態(tài)教育不放松

一是做好日常安全教育工作。利用每周的安全學(xué)習(xí)會(huì)以及班前會(huì)有計(jì)劃,有步驟、有條理,循序漸進(jìn)的開(kāi)展安全教育。

二是扎實(shí)開(kāi)展“每日一題、每周一課、每季一評(píng)”工作。督促職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)和操作技能。

3.2 動(dòng)態(tài)教育不放松

一是要用身邊事教育身邊人。針對(duì)發(fā)生在身邊的事故案例和“三違”事件開(kāi)展警示教育,讓職工身臨其境,產(chǎn)生心靈沖擊。

二是開(kāi)展特定時(shí)期和特定人教育。在農(nóng)忙季節(jié)、節(jié)假日要認(rèn)真排查職工精神狀況,進(jìn)行心理壓力疏導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別受家庭矛盾以及突發(fā)事件影響,導(dǎo)致思想情緒波動(dòng)較大的職工,要做好疏導(dǎo)安撫,伸出關(guān)愛(ài)之手,幫其渡過(guò)難關(guān)。

三是利用網(wǎng)絡(luò)、電視、宣傳欄、墻報(bào)等方式宣傳企業(yè)文化和安全文化理念。讓每一位職工在工作中、在工作外,在有意識(shí)、無(wú)意識(shí)之間受到潛在的文化感染和熏陶,喚起職工對(duì)生命的珍惜和敬畏。

3.3 安全技能教育不放松

一是落實(shí)職工素質(zhì)提升“三方法”。在學(xué)習(xí)中積極推行“特長(zhǎng)互學(xué)法”、“結(jié)對(duì)幫帶法”、“崗位互換法”。

二是執(zhí)行“兩描述”標(biāo)準(zhǔn)操作法。嚴(yán)格落實(shí)崗位描述和手指口述操作要領(lǐng)。使每個(gè)職工能熟知各自的崗位職責(zé)、工作環(huán)境、作業(yè)準(zhǔn)備、操作要求。

3.4 溫情教育不放松

一是培育和諧文化。加強(qiáng)民主管理,落實(shí)隊(duì)務(wù)、班務(wù)公開(kāi),增強(qiáng)員工民主參與意識(shí),引導(dǎo)職工上文明崗,做文明事,當(dāng)文明人。

二是推行親情和諧教育。合理安排職工輪休,杜絕加班延點(diǎn)、疲勞上崗現(xiàn)象;對(duì)查出的“三違”人員以幫教為主、教罰并舉,避免以罰帶管、以罰代教,通過(guò)與當(dāng)事人交流溝通、排查引導(dǎo),尋找癥結(jié),幫其轉(zhuǎn)變。

三是推行“我把工友當(dāng)家人”活動(dòng)。把班組成員當(dāng)成自己的家人,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù),工作中幫助提醒,思想波動(dòng)時(shí)積極疏導(dǎo),讓職工感受大家庭的溫暖。

四是定期召開(kāi)職工思想座談交流會(huì)。經(jīng)常與職工談心交流,及時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài),化解各類(lèi)矛盾,努力使職工保持良好的精神狀態(tài)投入到安全生產(chǎn)中來(lái)。

五是積極開(kāi)展文娛活動(dòng)。開(kāi)展以安全教育為主題的書(shū)法、攝影比賽,演講比賽,文學(xué)創(chuàng)作和朗誦比賽等豐富多彩的文藝活動(dòng),融入安全文化理念,寓教于樂(lè),培育職工高雅情操和激發(fā)職工的榮譽(yù)感和自豪感。

總之,安全教育工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程,我們要立足本職崗位,關(guān)注職工思想動(dòng)態(tài),不斷探索新方法,拓寬新思路,才能筑牢安全防線,推動(dòng)安全發(fā)展。

何德生,男,漢族,現(xiàn)年38歲,甘肅省華亭煤業(yè)集團(tuán)公司陳家溝煤礦綜掘一隊(duì)黨支部書(shū)記。

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