于憲敏

課堂訓(xùn)練內(nèi)容

人教版一年級(jí)上冊(cè)“語文園地六·口語交際”。

看一看

圖上的小兔子在什么地方，要干什么？它面前的的大南瓜是什么樣子？

想一想

小兔子看著這個(gè)大南瓜，心里在想什么？

說一說

和小伙伴們一起商量商量，幫小兔子想一個(gè)運(yùn)南瓜的好辦法。

把自己的妙計(jì)告訴爸爸媽媽，征求他們的意見。

畫一畫

把自己想出的好辦法畫出來。

寫一寫

你想出了幾種運(yùn)南瓜的辦法？請(qǐng)?zhí)钜惶睢?/p>

1.把南瓜 。

2.把南瓜 。

3.請(qǐng)大象 。

4.請(qǐng) 。

請(qǐng)你能以“小白兔運(yùn)南瓜”為題，寫幾句通順連貫的話。寫好后讀給爸爸媽媽聽。