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《猩球崛起2》

2014-12-25 07:18桃子D
中學(xué)科技 2014年11期
關(guān)鍵詞:大猩猩猩猩黑猩猩

桃子D

About the Film

在2011年上映的《猩球崛起》,講述了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里的猩猩獲得人類智慧,奮起拯救同類,和人類對(duì)立戰(zhàn)斗的故事。2014年,它的續(xù)集《猩球崛起2——黎明之戰(zhàn)》熱映,延續(xù)了第一集的故事,已經(jīng)擁有智慧的猩猩群體建造了自己的聚居地,而此時(shí)由于病毒泛濫,人類落到了頗為窘迫悲慘的境地。青年科學(xué)家為了人類的生存,試圖說服人類領(lǐng)袖與猩猩群體和平共處,握手言和。然而,曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中被人類傷害的猩猩無法放下仇恨,人類對(duì)擁有智慧的猩猩也充滿疑慮和不信任,兩個(gè)群體之間仍然產(chǎn)生了沖突……本期的電影頗為有趣,當(dāng)猩猩獲得和人一樣的智慧和地位,有多少人能坦然接受呢?為什么猩猩與人類發(fā)生沖突的情節(jié)會(huì)令觀眾受到極大的沖擊呢?

Real Story

與人類的緣分

在科幻電影史上,描寫猩猩擁有人類智慧的電影并不少見。如本欄目曾經(jīng)介紹過的《人猿星球》系列,就描寫了在另一個(gè)星球上,猩猩是統(tǒng)治世界的智慧種族的故事。事實(shí)上,猩猩和人類同樣是靈長(zhǎng)類動(dòng)物,可以稱為我們的近親。它們?cè)谕饷?、行為、種群特點(diǎn)等方面與人類有很多相似的地方,哪怕只是從外表看,很多人也會(huì)下意識(shí)地用人類的視角去解釋它們的行為。

在動(dòng)物學(xué)的靈長(zhǎng)目分類下,有幾種猩猩與我們親緣關(guān)系最近:紅毛猩猩、大猩猩、黑猩猩和倭黑猩猩。在電影中出現(xiàn)的猩猩角色,包括紅毛猩猩、大猩猩和黑猩猩,紅毛猩猩與人類的祖先在大約1400萬年前分家,大猩猩則是在730萬年前,黑猩猩是在540萬年前,電影的絕對(duì)主角——?jiǎng)P撒,就屬于與人類親緣極近的黑猩猩,它與我們?cè)诨蚪M層面的差異只有大約3%。

在電影中,人類與猩猩之間相處的模式就是現(xiàn)實(shí)中人類組織互相對(duì)抗的翻版,離不開權(quán)謀、沖突與和解,這就是戰(zhàn)爭(zhēng)。但是你也許不知道,在動(dòng)物界中,黑猩猩是唯一一種會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物。

黑猩猩是群居動(dòng)物,每一群黑猩猩各自擁有自己的領(lǐng)地。每隔三五天,雄性黑猩猩會(huì)聚在一起,在領(lǐng)地的邊界巡邏。它們翻查領(lǐng)地內(nèi)任何可能顯示入侵者蛛絲馬跡的物品——吃剩的果皮、糞便和被加工過的樹枝,注意任何陌生同類的叫聲,從叫聲辨別對(duì)方數(shù)量的多少。如果對(duì)方數(shù)量多,就悄悄撤退;如果對(duì)方數(shù)量少,它們就會(huì)立刻大叫回應(yīng),徑直撲過去,群起而攻之。即使是在動(dòng)物園內(nèi)生活,從未接觸過野外環(huán)境的黑猩猩種群,也仍會(huì)對(duì)新成員充滿排外和敵意,管理員要通過特定的程序,花4~17個(gè)月才能讓它們接受新成員。

美國(guó)密歇根大學(xué)的人類學(xué)家約翰·米坦尼在烏干達(dá)叢林里跟蹤研究黑猩猩,發(fā)現(xiàn)黑猩猩會(huì)通過戰(zhàn)爭(zhēng),造成敵對(duì)黑猩猩群體的傷亡,削弱對(duì)方的力量,來擴(kuò)大自己的領(lǐng)地。哈佛大學(xué)的一位科學(xué)家和學(xué)生們對(duì)比研究人類和黑猩猩的戰(zhàn)爭(zhēng)行為,發(fā)現(xiàn)人類在早期狩獵采集社會(huì)中,其戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)和形式,與黑猩猩的戰(zhàn)爭(zhēng)非常相似:都由雄性參與,通常在進(jìn)攻方人數(shù)占優(yōu)的時(shí)候才觸發(fā),獲得勝利的雄性都會(huì)獲得配偶、食物、貨物甚至更高的社會(huì)地位。在大約一萬年前,農(nóng)業(yè)社會(huì)出現(xiàn)后,人類的職業(yè)軍隊(duì)才登上了歷史舞臺(tái),在此之前,人類的戰(zhàn)爭(zhēng)與黑猩猩的戰(zhàn)爭(zhēng)恐怕沒有太大的本質(zhì)區(qū)別。

自從達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表以來,人類“智慧神授”的光環(huán)被打破了。著名的《裸猿三部曲》,直接將人類描寫為193種猿猴中的一種,他們自詡為“智人”,其實(shí)并非神之寵兒,而只不過是在進(jìn)化過程之中,從猿猴中誕生的“裸猿”。作者從動(dòng)物學(xué)的角度分析人,將人視作被生物規(guī)律束縛的普通動(dòng)物,這樣損害人類“天之驕子”的自豪感的言論在當(dāng)時(shí)掀起了極大風(fēng)波,直到社會(huì)逐步接受進(jìn)化論之后,才獲得了認(rèn)可。

在20世紀(jì)六七十年代,科學(xué)家對(duì)猩猩進(jìn)行了研究,嘗試教導(dǎo)它們使用工具,甚至想教會(huì)它們和人對(duì)話。這些猩猩學(xué)會(huì)了用手勢(shì)與人類交流,有的還能將手勢(shì)教給其他猩猩。著名的動(dòng)物學(xué)家珍妮·古道爾與猩猩一起生活了30多年,發(fā)現(xiàn)了猩猩很多令人意想不到的特點(diǎn)。它們能改造工具,其種群具有社會(huì)等級(jí),還擁有與人類一樣細(xì)膩豐富的情感。這些發(fā)現(xiàn)增加了人類對(duì)靈長(zhǎng)類動(dòng)物和自身的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然,要讓猩猩擁有和人類一樣的智慧是不科學(xué)的,它們的腦容量等生理結(jié)構(gòu)與人類天差地別,所以電影里的猩猩組織,仍然只是人類組織的翻版,猩猩與人類的戰(zhàn)爭(zhēng),也是人類戰(zhàn)爭(zhēng)的翻版。猩猩就像一面鏡子,不只是科學(xué)研究的樣本,也照亮了我們自己。

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