張勇

摘 要：初中階段是學(xué)生快速發(fā)展的重要時期，是學(xué)生初步形成世界觀、人生觀、價值觀的特殊階段。引導(dǎo)好學(xué)生在這一階段健康、積極地成長是中學(xué)階段教師義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。本文就主題型政治教學(xué)方法做一簡要的探討與研究。

關(guān)鍵詞：初中政治；主題型教學(xué)；教學(xué)措施

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）18-203-01

在當(dāng)前的教育背景之下，初中政治在考試中的分?jǐn)?shù)比例不是很大導(dǎo)致了初中政治教學(xué)被忽視的現(xiàn)象。初中生對政治的學(xué)習(xí)基本上都是在課堂中完成的，很少有學(xué)生在課后對政治內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固，因此，如何提高課堂效率、抓住教學(xué)重點(diǎn)是當(dāng)前形勢下初中政治教師應(yīng)當(dāng)著重考慮的問題。突出教學(xué)重點(diǎn)，以實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，這不僅能夠進(jìn)一步的提高學(xué)生的學(xué)成績，也能夠讓學(xué)生把所學(xué)內(nèi)容更好的運(yùn)用到生活中去。

一、主題型教學(xué)的主要措施

1、導(dǎo)入課堂教學(xué)重點(diǎn)

導(dǎo)入式的教學(xué)方法就是在教師教學(xué)的過程中根據(jù)實(shí)際生活中的案例進(jìn)行設(shè)計(jì)問題，引出課堂教學(xué)內(nèi)容，從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。比如，在講初中逆反心理這一節(jié)內(nèi)容時，教師就可以引進(jìn)一些生活中的案例：一個初中女孩在14歲的時候開始有些叛逆，對家長的一些勸告不以為然，老想著自作主張。一般的家長可能會感到苦惱，但是作為心理醫(yī)生的父親卻不因此而擔(dān)心，這是為什么呢？因?yàn)槟娣葱睦淼漠a(chǎn)生是一個人走向成熟的標(biāo)志，而父親對此有所了解。那么究竟什么是逆反心理呢？怎么正確的對待青春期的逆反心理呢？接下來的課程就給大家一一講解。通過這個案例來看，教師就抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，指引學(xué)生進(jìn)一步加深對課堂內(nèi)容的了解掌握。

2、教學(xué)的過程中抓住重點(diǎn)，對重點(diǎn)進(jìn)行突出強(qiáng)調(diào)

初中的政治雖然在中考中的分?jǐn)?shù)所占比例沒有一些主科重要，但仍然占據(jù)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，況且政治教育對初中生形成良好的世界觀、人生觀、價值觀具有重要影響。教師在課堂教學(xué)前，要充分的做好案例分析，讓學(xué)生從生活中的實(shí)例對課堂內(nèi)容加以理解認(rèn)識。例如在講主要矛盾與次要矛盾這一章節(jié)內(nèi)容時，重點(diǎn)內(nèi)容就是主要矛盾與次要矛盾之間的區(qū)分，教師要想讓學(xué)生對這一部分內(nèi)容更好的理解，就要在課前做好區(qū)分主次矛盾的案例等工作來讓學(xué)生更好的理解。反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，不僅能使學(xué)生加深知識印象，更能在潛移默化中讓學(xué)生形成良好的社會道德素養(yǎng)，對學(xué)生以后的生活學(xué)習(xí)道路具有一定的指導(dǎo)意義。

3、對課堂重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行檢測

教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的最好方法就是對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測，而對重點(diǎn)內(nèi)容的檢測，可以促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。教師通過實(shí)例引出課堂主題，然后對學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行多次強(qiáng)調(diào)，最后對課堂的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行檢測，無疑是提高教學(xué)水平的重要方法。在課程結(jié)束時對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測，不僅能夠使教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，而且能夠督促學(xué)生上課認(rèn)真聽講與課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。學(xué)生在教師檢測之后，也會對自己的知識掌握程度有一個大體的了解，這樣，他們就能在課后對掌握不夠好的地方進(jìn)行進(jìn)一步的復(fù)習(xí)鞏固。教師在備課的過程中就要考慮到課堂檢測這一教學(xué)環(huán)節(jié)，積極做好一些總結(jié)性的準(zhǔn)備，明確重點(diǎn)知識內(nèi)容。因此，只有按照這幾種方法對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)才能取得更好的教學(xué)效果。

二、抓住教學(xué)重點(diǎn)的一些方法

1、建立師生平等關(guān)系，結(jié)合生活實(shí)際

在對初中生的政治教學(xué)過程中，要建立師生平等關(guān)系，教師與學(xué)生樹立平等的關(guān)系后，學(xué)生會主動地與老師交流，提出他們的一些建議與方法。教師可以在與學(xué)生的交流過程中，給學(xué)生一些自己的建議，引導(dǎo)學(xué)生走一條正確的人生道路。在教學(xué)的過程中也要結(jié)合實(shí)踐的方法來達(dá)到政治教學(xué)生活化的目的。另外，也可以鼓勵學(xué)生了解時事，及時關(guān)注新聞中的國家或世界大事。增加與學(xué)生的討論也是一個必不可少的環(huán)節(jié)，在與學(xué)生的討論中，教師要了解學(xué)生對社會中事物的認(rèn)識看法，適當(dāng)?shù)慕o予建議，引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識了解世界，形成良好的價值觀念。

2、通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)

實(shí)時性是政治課程的一大特點(diǎn)，這樣教師在上課的過程中就可以運(yùn)用多媒體對學(xué)生進(jìn)行講解，將學(xué)習(xí)重點(diǎn)與時事新聞結(jié)合起來，讓學(xué)生感受到政治的學(xué)習(xí)能夠運(yùn)用到生活中。例如，教師在講解我國政府機(jī)構(gòu)及其職能、我國國家制度等內(nèi)容時，可以通過多媒體收集相關(guān)文獻(xiàn)或圖片展現(xiàn)給同學(xué)們，也可以讓學(xué)生對我國的政府活動進(jìn)行討論。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅要求教師及時關(guān)注時事新聞與社會熱點(diǎn)，更重要的是把課本內(nèi)容與時事新聞結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生通過社會現(xiàn)象理解課本知識，從而能把知識運(yùn)用到生活中。

政治的教學(xué)對學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)都有很大的幫助，教師要在提高學(xué)生成績的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生更好的理解掌握政治知識內(nèi)容，在生活中加以應(yīng)用。初中教師的教學(xué)要在抓住重點(diǎn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用多種教學(xué)方式，只有這樣，才能更一步的提高課堂效率。另外，教師也要鼓勵學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在具體地實(shí)踐過程中理解書本中的知識，讓他們通過實(shí)踐理解人生的價值意義?？傊?，教學(xué)內(nèi)容可散射，但一定要在散射的同時知道哪里是圓心，最終達(dá)到抓住重點(diǎn)、高效率教學(xué)的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊秀花.高中政治課堂主題型教學(xué)模式探析[J].教書育人，2013，29：58-59.

[2] 徐黎莉.淺談在初中政治課堂中引入時政教學(xué)[J]. 新西部（理論版），2013，13：192.