吳振凱
【考點(diǎn)解讀】
內(nèi)容理解題主要考查閱讀和分析古文的能力。包括:文意把握、情感理解、表達(dá)技巧分析等,此類題目的考查,無論是提取文章的基本內(nèi)容,還是揣摩作者的思想情感,都應(yīng)在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析,分析時(shí)必須綜合梳理,整體把握。內(nèi)容理解類試題常考考點(diǎn)主要有:歸納要點(diǎn)、概括中心、鑒賞寫法等。
【實(shí)例引路】
一、針對歸納內(nèi)容要點(diǎn)類題目,可采用提取信息法
例如,廣東卷文言文閱讀選擇了《送東陽馬生序》中的文字為命題材料,題目是:“從本段看,作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是:(1)_______;(2)_______;(3)_______?!蔽錆h卷命題材料是《愛蓮說》,題目是:“作者‘獨(dú)愛蓮的原因是什么?(請用原文回答)”解答這一類題目,要注意篩選文中的重要信息。具體方法是:(1)從文中主要事件入手;(2)從文首引語入手;(3)從文中重要語句入手;(4)從文末議論入手。將由以上途徑提取出來的信息加以提煉,便能形成準(zhǔn)確答案。
二、針對文本內(nèi)容延伸類題目,可采用聯(lián)想加工法
例如,廣西南寧卷選取《口技》為命題材料,題目是:“本文描述了民間藝人高超的口技。我們身邊也有很多精彩的民間技藝和健康的民風(fēng)民俗,請你仿照示例,選擇熟悉的一種加以描述?!?/p>
示例:五月五日端午節(jié)賽龍船。龍船形如柳葉,船頭船尾刻有彩色的龍頭和龍尾。水手們穿紅著綠,一人擊鼓,一人舉旗,陣容整齊。比賽開始,鑼鼓齊鳴,但見水手們和著鼓聲,槳起槳落,動(dòng)作剛勁。龍船如飛,爭先恐后,緊張激烈。岸上的人也拼命地吶喊助威。場面蔚為壯觀。
再如:河北卷命題材料是《小石潭記》,題目是:“為了發(fā)展旅游事業(yè),當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn),請你根據(jù)課文內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡介?!苯獯疬@類試題,考生一定要仔細(xì)讀題,確認(rèn)題目是問什么的。有些考生不認(rèn)真讀題,導(dǎo)致答題不夠準(zhǔn)確?;蛘咧淮鹨话?,甚至答非所問,十分可惜??忌跍?zhǔn)確審題的基礎(chǔ)上,還必須緊扣文本,合理地進(jìn)行聯(lián)想加工,形成的答案力求準(zhǔn)確、全面、流暢。比如廣西南寧卷的題目,答題時(shí)考生要寫出具體的民間技藝或民風(fēng)民俗的名稱,還要有合理的想象,注意細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境烘托,使描述顯得具體生動(dòng)。對河北卷的題目,答題時(shí)應(yīng)突出“旅游”的主題,可以把自己當(dāng)作導(dǎo)游,想象面對游客該怎么說。語言要流暢優(yōu)美,富有表現(xiàn)力、感染力,不可機(jī)械地翻譯課文。應(yīng)對此類題目的具體辦法是:(1)緊扣文本,以文本為構(gòu)想答案的出發(fā)點(diǎn);(2)審清題意,以題目要求為答案的歸宿點(diǎn);(3)合理想象,以合情合理的人物添加、細(xì)節(jié)描寫、場景烘托和獨(dú)特評價(jià)等作為使答案內(nèi)容更為豐富生動(dòng)的手段。
三、讀后感式
1.世上因好文好詩而聞名的景觀很多,岳陽樓就是因文質(zhì)兼美的《岳陽樓記》而名滿天下的。然而與眾不同的是,岳陽樓更令許多仁人志士向往。閱讀全文,根據(jù)你的理解說說其主要原因是什么?(吉林省長春市中考題)
2.曹劌在這場戰(zhàn)役中的表現(xiàn)給了你哪些啟發(fā)?(四川省廣安市中考題)
3.如果你是一匹“千里馬”,而尚未被“伯樂”發(fā)現(xiàn),你該怎么做?(浙江省舟山市中考題)
解答這種題的方法是:考生要有自己獨(dú)到的見解,不人云亦云,更不能牽強(qiáng)附會(huì),必須合情合理,切不可鉆牛角尖,要堅(jiān)決拒絕“大話” “戲說”之類無聊消閑的插科打諢。參考答案示例:1.《岳陽樓記》道出了許多仁人志士的心聲,即曠達(dá)的胸襟、遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)、憂國憂民的情懷。2.例如:①我們遇事要三思而后行,切不可莽撞行事。②對事物的正確判斷應(yīng)建立在仔細(xì)觀察、周密分析的基礎(chǔ)上。3.示例一:我要毛遂自薦,主動(dòng)展示自己的才能。示例二:我要努力完善自己,做得更好。示例三:要做到心態(tài)平和,相信是金子總會(huì)發(fā)光。
四、方法提升
文言文閱讀總是以“節(jié)選”的形式出現(xiàn)的,因此,我們必須了解節(jié)選的部分在全文中的地位和作用,從而正確理解內(nèi)容或?qū)懛ā?/p>
1.從全文出發(fā),整體把握。分析歸納,要從全文出發(fā),從整體把握,既高瞻遠(yuǎn)矚,不偏不漏,又不糾纏細(xì)枝末節(jié)。
2.了解閱讀題型的種類。一般來說,文言文閱讀的題目,包括對字的理解(實(shí)詞或虛詞),對句子的理解,對節(jié)選內(nèi)容和寫法上的理解等,選擇題、填空題、簡答題都可能出現(xiàn)。須要特別指出的是,如果出現(xiàn)了“用原文回答問題”這樣的題目,回答時(shí)一定要注意找準(zhǔn)文章中的“原句”。
3.準(zhǔn)確表述。一般來說,表述題要求語言簡明,要點(diǎn)清楚而完整。準(zhǔn)確表述的前提是準(zhǔn)確理解內(nèi)容,根據(jù)自己對內(nèi)容的理解,組織好語言,準(zhǔn)確答題。
4.抓文中的關(guān)鍵詞語或中心句。文章中的中心句或關(guān)鍵詞語,它們往往就是內(nèi)容要點(diǎn)。
5.抓題干中提示性的詞語。有些題干中的提示語是回答問題、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的依托,不能放過。
6.分析文章中所用的事例。分析作者在文章中所用的事例,這些事例說明了什么問題,證明了什么觀點(diǎn),表達(dá)了什么感情。這也是歸納要點(diǎn)時(shí)必須注意的。endprint