時(shí)間：60分鐘 總分：100分 得分：

一、看拼音寫漢字。（10分）

mó fàn xún jǐnɡ zhèn xīnɡ pín fán chǎo rǎnɡ

tuī jiàn fù nǚ huánɡ hūn yǎn lián fǎn bó

二、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（6分）

年喻古稀（ ） 躁熱（ ） 帝國(guó)主意（ ） 洗嗽（ ）

燈紅灑綠（ ） 喝采（ ） 受益非淺（ ） 列日（ ）

耀武洋威（ ） 曖味（ ） 熱鬧飛凡（ ） 刪欄（ ）

三、用“√”選出搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）

胸懷（寬敞、寬廣） 樹(shù)立（信心、愛(ài)心） 平衡（心態(tài)、態(tài)度）

交談（融洽、恰當(dāng)） 擋住（視力、視線） 討論（熱烈、強(qiáng)烈）

四、按要求寫出四字詞語(yǔ)。（6分）

1.描寫好天氣的詞語(yǔ)。如：風(fēng)和日麗

2.描寫好人品的詞語(yǔ)。如：平易近人。

3.描寫繁華景象的詞語(yǔ)。如：車水馬龍。

五、選擇正確答案的序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。（4分）

1.下列詞語(yǔ)中，既有近義詞又有反義詞的一項(xiàng)是（ ）

A.堅(jiān)定——堅(jiān)決 果真——果然 B.清楚——模糊 刪掉——添加

C.懲處——懲治 抱負(fù)——理想 D.崛起——興起 疏遠(yuǎn)——親近

2.下面三句中可以填同一個(gè)詞，這個(gè)詞是（ ）

（1）同學(xué)們常?？吹街芏鱽?lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不清楚他（ ）在想什么。

（2）一連串的問(wèn)題使周恩來(lái)疑惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個(gè)（ ）。

（3）這個(gè)面具雖不精致，但（ ）是我親手制作的。

A.畢竟 B.根底 C.到底 D.究竟

六、句子天地。（共12分）

1.我仔細(xì)看了幾遍葉老先生對(duì)我作文的修改。（2分）

縮寫句子：

2.但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（2分）

改為陳述句；

3.葉圣陶老先生是一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。（2分）

改為反問(wèn)句：

4.這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了。（2分）

改為“把”字句：

5.用修改符號(hào)修改下面的病句。（4分）

（1）今天，天空烈日當(dāng)空。 （2）我們班大約有五十六個(gè)人。

（3）烏塔是聰明勇敢的一個(gè)女孩。 （4）北京的秋天是一個(gè)美麗的地方。

七、根據(jù)意思寫名言。（每空0.5分，共4分）

1.“ ， ； ， ；”

這條名言的意思是說(shuō)，學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，失敗在于因循茍且。

2.感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)該抓緊時(shí)間做有意義的事情的詩(shī)句是：“盛年不重來(lái)，

。 ，歲月不待人?！?/p>

3.“ ， ”。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。

八、開(kāi)心閱讀。（共22分）

（一）不畏沙俄的楊儒

一月是俄國(guó)最冷的季節(jié)，尖厲的寒風(fēng)夾著冰粒在空中肆虐。這時(shí)，駐俄清使楊儒正同沙俄財(cái)政大臣維特、外交大臣拉姆斯道夫在彼得堡展開(kāi)一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。

沙俄趁八國(guó)聯(lián)軍入侵，派兵侵占了東三省，逼迫清政府簽訂出賣東北的條約。清政府任命楊儒為談判代表，并電令楊儒：簽約與否由你根據(jù)情況“自行決斷”。維特得知簽約的關(guān)鍵只在楊儒身上，便對(duì)他軟硬兼施，逼迫他簽字。楊儒據(jù)理力爭(zhēng)，駁倒了維特一個(gè)個(gè)謬論。維特碰了釘子，裝著笑臉，又來(lái)誘騙，說(shuō)：“您不簽字，想必是怕貴國(guó)政府以后加罪于您。這您不用擔(dān)心，如果將來(lái)發(fā)生這種情況，我們俄國(guó)一定出面干涉，加以保護(hù)?！?/p>

楊儒沉下臉，嚴(yán)正地說(shuō)：“我是中國(guó)官員，為什么要俄國(guó)保護(hù)？這未免太不要臉了?！?/p>

正相持不下，李鴻章受俄國(guó)賄賂，發(fā)電報(bào)給楊儒，說(shuō)：“勢(shì)處萬(wàn)難，不得不允，請(qǐng)酌情畫(huà)押，勿誤?！睏钊褰恿穗妶?bào)，氣得渾身發(fā)抖，說(shuō)：“我是全權(quán)大使，決不做賣國(guó)大使?！?/p>

拉姆斯道夫看見(jiàn)楊儒拒不簽字，蠻橫地吼道：“給你十五天期限，到時(shí)不簽字，談判破裂，一切后果均由中國(guó)方面負(fù)責(zé)?！闭f(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

沙俄強(qiáng)迫簽字的消息傳到國(guó)內(nèi)，激起了中國(guó)人民的極大義憤，紛紛舉行抗議集會(huì)。英日等國(guó)出于各自的私心，也反對(duì)清政府簽字。迫于內(nèi)外壓力，清政府終于作出了拒簽條約的決定。楊儒接到這份電報(bào)，興奮萬(wàn)分，帶病坐上馬車，冒著暴風(fēng)雪，前去通知沙俄外交部。

暴風(fēng)雪撲向馬車，楊儒昂首挺胸地坐在車上，嘴角浮著勝利的微笑。

1.為帶點(diǎn)字選擇正確讀音，在下面畫(huà)“ ”。（2分）

夾（jiá ji?。┲?駁（bó bō）倒 干涉（shē shè） 蠻橫（hénɡ hènɡ）

2.選填意思相對(duì)應(yīng)的詞。（2分）

A.針?shù)h相對(duì) B.軟硬兼施 C.揚(yáng)長(zhǎng)而去 D.渾身發(fā)抖

（1）能夠表現(xiàn)出沙俄為了讓楊儒在條約上簽字而不擇手段的詞語(yǔ)是（ ）

（2）當(dāng)楊儒接到李鴻章暗示簽字的電報(bào)時(shí)，能夠表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)神情的詞語(yǔ)是（ ）

（3）面對(duì)楊儒的毅然拒絕，能夠表現(xiàn)出拉姆斯道夫蠻橫的詞語(yǔ)是（ ）

（4）能夠表現(xiàn)出楊儒與沙俄的這場(chǎng)較量的詞語(yǔ)是（ ）

3.文中“碰了釘子”指的是

（2分）

4.文中對(duì)“太不要臉了”的理解正確的是（正確的打“√”）（1分）

（1）他覺(jué)得如果這樣做就是出賣國(guó)家，所以感覺(jué)不要臉。（ ）

（2）侵略者毫不知恥地?fù)P言要保護(hù)中國(guó)官員，他感覺(jué)侵略者不要臉。（ ）

（二）不入虎穴 焉能畫(huà)虎

——五代走獸禽鳥(niǎo)畫(huà)家厲歸真

一天夜里，山風(fēng)呼嘯，林濤嘶鳴。突然，一只野山羊跳到樹(shù)下。厲歸真看到送到眼前的獵物，十分高興，舉起棍棒，正要下去打，忽然，一只斑斕猛虎鉆了出來(lái)，直撲樹(shù)下。那羊聞聲而逃，老虎窮追不舍。又一聲巨吼，那虎騰躍而起，死死咬住了山羊的咽喉。那搏斗掙扎的虎爪羊蹄，竟把地蹬出了一個(gè)大坑！厲歸真失聲叫道：“妙??！這才是真正的虎氣?！辈涣?，虎聽(tīng)到了人聲，又回到樹(shù)下。它滿口血污，鈴鐺似的大眼閃著兇光直逼厲歸真。

突然，一聲雷鳴似的怒吼，那虎張著血盆大口直沖上來(lái)，撞著棚子下面的支架。厲歸真嚇得毛骨悚然，慌忙攀上樹(shù)杈。老虎又一次竄起，竟把棚子撞散了架。

厲歸真越攀越高，那老虎無(wú)可奈何，只好叼起山羊走了。厲歸真驚魂稍定，十分感慨，嘆道：“山中虎不同于籠中虎；發(fā)怒的虎也不同于安靜的虎呀！”以后，他又把棚子加固架高，更加大膽認(rèn)真地觀察了老虎的各種形態(tài)和習(xí)性，畫(huà)了大量的速寫草圖，才離開(kāi)深山密林。

厲歸真從深山回來(lái)后，每次作畫(huà)，都好像看見(jiàn)各種情狀的老虎在面前躍動(dòng)。提起筆來(lái)，得心應(yīng)手。為了更深入地體會(huì)老虎的神情，厲歸真還向獵人買了一張虎皮，經(jīng)常披上虎皮，在院子里蹦蹦跳跳，細(xì)心地揣摩老虎的各種動(dòng)作。

厲歸真通過(guò)深入細(xì)致的觀察體會(huì)和刻苦練習(xí)，畫(huà)的老虎真的有了“虎氣”。不僅樣子像，神態(tài)也像，受到了人們的一致稱贊。

1.按原文連線。（4分）

山風(fēng) 嘶鳴 刻苦 草圖

揣摩 觀察 受到 訓(xùn)練

細(xì)致 呼嘯 觀察 稱贊

林濤 動(dòng)作 畫(huà) 形態(tài)

2.把“的”“地”“得”送回家。（3分）

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我高高興興（ ）來(lái)到學(xué)校。一走進(jìn)教室，大家都用奇怪（ ）眼光看著我，我感到莫名其妙，連忙問(wèn)旁邊（ ）同學(xué)怎么回事，他悄悄（ ）告訴我：“你（ ）紐扣扣錯(cuò)了。”頓時(shí)，我羞（ ）直想找個(gè)洞子鉆進(jìn)去。

3.文中有兩個(gè)比喻句，你能找出來(lái)嗎？請(qǐng)你也來(lái)寫寫這樣形象的句子。（共2分）

寫句：

4.請(qǐng)把描寫老虎的句子用“ ”畫(huà)出來(lái)。（2分）

5.厲歸真畫(huà)的虎為什么有“虎氣”？（2分）

6.從厲歸真畫(huà)的虎有“虎氣”，你得到什么啟發(fā)？（2分）

九、習(xí)作。（30分）

從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從幼兒園走進(jìn)小學(xué)的校園，我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多的故事。請(qǐng)你從下面兩題中任選一題作文。

1.我成長(zhǎng)，我快樂(lè) 2.成長(zhǎng)中的困惑

成長(zhǎng)中，有快樂(lè)，也有困惑?？梢赃x取典型事例，也可以描述生活細(xì)節(jié)、點(diǎn)滴小事，注意把事情寫清楚，把感受寫具體。