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隔代教育出了問題,我們有辦法補(bǔ)救

2014-12-08 00:49孫立峰
祝你幸?!ぷ罴议L 2014年12期
關(guān)鍵詞:楊靜王萍小女兒

孫立峰

天下沒有完美的父母,在育兒路上,誰還能不犯點(diǎn)錯呢?有錯就改,趕緊改。

大女兒:從“瘋丫頭”到副教授

32年前,楊連印風(fēng)華正茂,是山東德州慶云縣的一名優(yōu)秀教師。女兒楊靜一歲多,剛斷奶。養(yǎng)孩子,還是干事業(yè)?楊連印把女兒送到了農(nóng)村姥姥家。那時,楊連印不認(rèn)為學(xué)齡前的孩子需要什么教育。

三個舅舅四個姨,孩子渾身上下都能感受到愛,能有啥問題?楊連印時不時去看看女兒,覺得一切都好。

楊靜4歲時,姥姥突然跟楊連印說:“你這孩子,可能是腦子壞了,我們誰都管不了了。”這句話砸了楊連印一個趔趄,女兒怎么可能腦子出了問題?定定神,楊連印沒有抱怨姥姥,也沒訓(xùn)斥孩子,很平靜地把孩子接回了家。

一到家,孩子就給了老爸一記悶棍。去打防疫針,孩子說,要打可以,但是我有個條件,得讓我“鬧鬧”!楊連印糊涂了:你鬧鬧,讓我看看。話音一落,孩子就蹦到沙發(fā)上,像得了瘋癲的牛馬一樣,跳啊蹦啊滾啊。楊連印就在旁邊看著,孩子一刻不停地跳了二十多分鐘,直到一點(diǎn)力氣也沒有了,才停下來,頭發(fā)披散了一臉,背心褲衩都濕透了。

“鬧”完了,跟著老爸去了醫(yī)院。該打針了,又提出了新條件:如果我打針不哭,老爸你還要答應(yīng)我一個要求,回到家我還要鬧鬧。

楊連印后來才知道,女兒這些習(xí)慣都是自己撒手不管造成的。在姥姥家,舅舅和姨都很喜歡她,一有空就逗她,把她拋過來丟過去,直到把她弄哭。這時候,姥姥姥爺就上場了,罵舅舅和姨,哄楊靜不哭。孩子在這個年紀(jì)本來就愛熱鬧,被舅舅和姨這么一撥弄,就像火上澆油,每天都生活在亢奮中,很難靜下來做一件事,注意力總在左跳右蹦。姥姥姥爺又護(hù)著她,孩子完全不知道規(guī)矩是啥。在這種環(huán)境中,她也學(xué)會了凡事講條件,不管合理還是不合理的要求都能得到滿足,因?yàn)槔先藥Ш⒆拥牡谝辉瓌t就是:只要不哭,啥都好說。

楊連印急了,買來一大箱子家教書,徹夜長讀、思索,他覺得女兒不是腦子出了問題,而是沒學(xué)到規(guī)矩。必須得先“鎮(zhèn)住”女兒。怎么辦?打,行不行?楊連印舍不得,但他想了個“假打”的辦法。

當(dāng)女兒又說要跳到餐桌上瘋一把時,楊連印從門后抽出一把笤帚,舉起笤帚沖女兒“打”了過去,氣勢比女兒還瘋狂。啪的一聲,笤帚把兒斷了,當(dāng)然不是打在女兒身上,而是門框上,門框掉了一大塊木頭。

孩子無法無天的心狠抽了一下,原來老爸是玩真的,不像老媽,擰自己屁股一把,一點(diǎn)不疼,母女倆反而笑成一團(tuán)。她趕緊向老爸承諾:我以后再也不鬧了。

當(dāng)然,女兒多年養(yǎng)成的毛病,只靠這一次是不可能改好的,楊連印做好了長久準(zhǔn)備。楊靜哪天又想無理取鬧時,楊連印就問老伴:“哎,我那個帶竹子把兒的笤帚哪去了?”她立馬安靜下來,然后該談心談心,該講道理講道理。

半年后,楊靜徹底變成了一個懂事的孩子,有事會鄭重其事地跟老爸坐下來商量,也能安安靜靜地坐下來學(xué)習(xí)了。這時,楊連印也在屋后的柴火垛里發(fā)現(xiàn)十多把女兒藏起來的笤帚。

楊連印不希望別人學(xué)這個辦法,怕用偏了,他堅(jiān)決反對打孩子,一是會打壞孩子,二是打一次就會有二次,一來二去,孩子就皮了,就不怕打了。而且,如果打在青春期的孩子身上,那就更可能出大事。

楊連印針對女兒靜不下心來的問題,“打”的同時,還有第二招——天天講故事。

故事是楊連印自己編的,都帶著童心童趣,女兒非常愛聽,不知不覺就安靜了下來。睡前講故事,一講就是五年,女兒一直聽到四年級。

楊連印給孩子講故事,大有用意,除了要培養(yǎng)女兒的注意力,再就是為女兒以后寫作文做準(zhǔn)備。

楊連印第二天晚上講故事之前,會假裝忘了第一天的故事,邀請女兒再給爸爸講一遍,這就是口頭作文了。女兒也愛講,在家講給爸爸聽,在學(xué)校講給同學(xué)聽。意想不到的收獲是,女兒因此自信心飛速提高,面對眾人毫不怯場,口頭表達(dá)能力也訓(xùn)練出來了。

多年后,楊靜站在了山東財經(jīng)大學(xué)的講臺上,面對眾多學(xué)子侃侃而談。她的身份是該校的副教授,教英語。

這是楊連印做父親跌的第一跤,他及時爬了起來,因?yàn)橛龅絾栴}后,他沒怨天尤人,沒有絕望到天昏地暗,而是坦然接受,積極應(yīng)對。

二女兒:從“小太妹”到省級優(yōu)秀班干部

養(yǎng)小女兒王萍時,楊連印又來了個趔趄。他認(rèn)為大女兒之所以變成“瘋丫頭”,是因?yàn)榘阉偷睫r(nóng)村,環(huán)境不好。小女兒一斷奶,就被送到了縣城有文化的爺爺家。

楊連印囑咐老爹:孩子交給你們,你們就嚴(yán)格要求,該打打,該罵罵。爺爺奶奶應(yīng)下了。

小女兒5歲時,楊連印又遭遇晴天一霹靂。奶奶氣呼呼地跟楊連印說:你這孩子別指望了,長大肯定沒啥出息。這時他才知道,王萍已經(jīng)成了威震一方的“小太妹”,打架偷錢離家出走,樣樣沾。

一個孩子從只會吃奶啼哭,到令人抓狂的小太妹,當(dāng)然不是一朝一夕之“功”。爺爺奶奶雖然當(dāng)年對兒子嚴(yán)格要求,但孫女一到眼前,就有顧慮了,管嚴(yán)了,兒子不怪,兒媳婦能不怪?渴不著,餓不著,摔不著,碰不著,就行了,孩子能差到哪去?樹大自然直嘛!

小女兒會跑后,天天跟小伙伴在外邊瘋玩,一整天不著家。中午飯?jiān)趺闯裕克I點(diǎn)零食塞滿嘴巴了事。錢,都是從奶奶枕頭底下偷出來的。奶奶發(fā)現(xiàn)后,沒吱聲,換了個地方藏錢。孩子就有這種本領(lǐng),你藏得越犄角旮旯,她找得越快。奶奶對此睜一只眼閉一只眼,反正也沒幾個錢,孩子不至于因此成為飛天大盜。

跟小伙伴瘋玩,難免起爭執(zhí)。小姑娘雖然瘦弱,但出手生猛,小男孩都被他撓得四處逃竄。奶奶總是護(hù)著她,明明是打了別人,還先上門去找人家理論。奶奶跟王萍說:在外邊一定不能受氣,誰打你,回來告訴奶奶,奶奶去打他。王萍越來越習(xí)慣跟人一言不合就拳腳相加。

爺爺看不下去,訓(xùn)了她兩句。沒想到人小氣性大,轉(zhuǎn)身離家出走。入夜了,還沒回家,爺爺奶奶嚇壞了,發(fā)動全村人去找。水井,河邊,柴火垛,都找遍了,沒影兒。這畢竟人家爹媽托付給咱照顧的孩子,萬一出個好歹,沒法交代啊,爺爺越想越怕。endprint

終于,在一個廢棄的看瓜棚里找到了王萍。從此,爺爺奶奶對她更是放縱。王萍發(fā)現(xiàn)離家出走這法很好使,于是有事沒事就用用,嚇得爺爺奶奶小心肝撲騰撲騰亂跳。

楊連印對此一直蒙在鼓里,因?yàn)槔先藞笙膊粓髴n。直到再也看不到這棵歪脖樹有直起來的希望了,才說出真相。

楊連印再次默默地把女兒接回了家。不同的孩子,不同的問題,楊連印想出了不同的轍應(yīng)對。

先解決女兒偷錢這事。楊連印準(zhǔn)備了一把零錢,一共10塊,揣到上衣口袋里。王萍放學(xué)回家,楊連印故意讓她看到衣服里有錢。晚上睡覺了,楊連印拿出來數(shù)了數(shù),少了一塊。第二天,少了5毛……到第五天時,只剩下了4塊錢。

楊連印問小女兒:拿爸爸的錢去買了什么東西???她說沒拿。楊連印掏出筆記本,把女兒每天拿了多少錢,買了什么東西,念了一遍。小女兒目瞪口呆,她終于承認(rèn)了,但很好奇老爸是怎么知道的。

楊連印一副前知五百年后知五百載的樣子,摸摸下巴說:老爸我外號“神算子”,掐指一算就知道你做過什么事,你今天是不是還干過一件好事?有倆小朋友打架,誰都沒辦法,最后是你勸開的。女兒的眼睛瞪得更大了。

楊連印把剩下的4塊錢全給了她,告訴女兒,以后想買什么就跟老爸說,老爸會給錢,老爸是你的保護(hù)神,你遇到困難,絕對出手。

此后,小女兒再也沒偷過錢。

小女兒的第二個問題是愛跟人打架。上學(xué)沒幾天,王萍就把人給打了。因?yàn)樗?dāng)上了班長,同學(xué)不服管,就亮出了她的鐵錘,小太妹又回來了。

楊連印很嚴(yán)肅地跟小女兒說,打人的后果很嚴(yán)重——拳腳無眼,曾有孩子把同學(xué)打聾了,兩家人都很痛苦。女兒有些不服:我是班長,他們怎么能不聽我的話?

這孩子從小是個頭兒,喜歡當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者,那就因材施教。楊連印告訴女兒,她并非一般人,而是一個成大事者,但古往今來成大事者都不是用拳頭解決問題,而是用腦子,并且會寬容待人。這是在給她確定一個身份,人有按身份辦事的規(guī)律,就像一個普通人穿上軍裝,會選擇見義勇為。小女兒聽完爸爸一席話,眼睛亮了起來,她要做大人物。

慢慢地,小女兒學(xué)會了用腦袋解決問題。從小學(xué)到大學(xué),她一直當(dāng)班長,還曾評上過“山東省優(yōu)秀班干部”,同學(xué)們真正認(rèn)可了這位領(lǐng)導(dǎo)者,她的領(lǐng)導(dǎo)組織能力也得到了培養(yǎng)鍛煉。

還有一個問題急需楊連印解決,那就是父女關(guān)系的隔閡。雖然回到老爸身邊后,老爸天天想跟女兒親近,但女兒總是盡可能回避,畢竟在最需要爸媽疼的年齡,她被老爸送到了爺爺家。

女兒對自己肯定有很多怨言,楊連印想了個辦法。他送給女兒一個日記本,告訴女兒:你要是不高興,不管是在家里,還是學(xué)校里,不管是對爸爸,還是對媽媽,都寫下來,記到日記本上。王萍稍稍有些內(nèi)向,楊連印希望日記本可以打開女兒心扉。

但楊連印忘了把這事告訴老伴了。一天,老伴拿著王萍的日記本氣呼呼地往他面前一摔:你整天對她好聲好氣,你看看吧,養(yǎng)出來一個啥東西?

打開一看,日記本已經(jīng)用了十來頁,全是在罵老爸老媽的,當(dāng)然老爸被罵得最多。第一篇就是:“爸爸,我是不會放過你的!等我長大了,我要報仇!恨你!恨你!恨你?。?!”

楊連印舒了一口氣,好呀!好事呀!女兒終于把對自己的不滿發(fā)泄出來了,比悶在心里熬仇恨好哇!他怕老伴找女兒算賬,把自己的用意和盤托出,讓老伴再耐心等一個月。

楊連印擔(dān)心老伴再去翻女兒日記,他做了個小箱子,掛上鎖,上面還寫著“王萍隱私,他人不得亂動”。楊連印告訴女兒,日記是隱私,一定要保護(hù)好,別讓別人看到。

其實(shí)楊連印偷偷留了一把鑰匙。一個月后,楊連印看到,女兒的日記本前半部分都撕掉了,重新開頭的日記寫的是如何愛爸爸媽媽,爸爸媽媽辛苦了……

那天,楊連印又舒了一口氣,父女之間的隔閡終于不再那么觸目驚心,他把偷偷留下的鑰匙丟到了垃圾桶里。

如今,已經(jīng)在濟(jì)南大學(xué)讀研的王萍,最愛跟老爸開玩笑,放假回家第一件事是,跳到老爸背上,讓爸爸背背。

楊連印很欣慰,早年自己做父親不合格,后來他補(bǔ)上了。endprint

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