郭闊

(武漢體育學(xué)院 湖北武漢 430079)

論體育摔跤訓(xùn)練中關(guān)于體能的把握方法①

郭闊

(武漢體育學(xué)院 湖北武漢 430079)

在我國體育項目的不斷發(fā)展中,摔跤項目取得了好的發(fā)展。加強摔跤項目的訓(xùn)練有利于提高運動員的運動機能,同時可以提高運動員的力量和速度,使運動員的體能得到提高。摔跤運動員要把握好提高體能的方法,堅持力量是基礎(chǔ)、速度是靈魂、耐力是保障的原則,不斷把摔跤運動訓(xùn)練放到提高運動員身體體能的重要戰(zhàn)略位置上,通過加入正確的訓(xùn)練方法帶動體育摔跤訓(xùn)練的科學(xué)發(fā)展,同時帶動其它體能項目的發(fā)展。

體育 摔跤 體能 方法

在體育摔跤訓(xùn)練中要采取正確的體能把握方法：第一，加強力量素質(zhì)訓(xùn)練；第二，加強速度素質(zhì)訓(xùn)練；第三，加強耐力素質(zhì)訓(xùn)練。在體育摔跤訓(xùn)練中要采取正確的體能措施：第一，原有方法的重組和改變，引進功能性訓(xùn)練方式和康復(fù)性體能訓(xùn)練；第二，要借鑒其它項目優(yōu)秀訓(xùn)練方法，對體能訓(xùn)練方法、手段進行合理的安排，使訓(xùn)練方法、手段及體能措施相互結(jié)合。相信在各領(lǐng)域的不斷努力下會使體育摔跤訓(xùn)練中體能的訓(xùn)練方法更科學(xué)、更合理。

1 體育摔跤訓(xùn)練中關(guān)于體能的把握方法

1.1 加強力量素質(zhì)訓(xùn)練

在體育摔跤訓(xùn)練中要掌握正確的體能訓(xùn)練的方法，要加強力量素質(zhì)訓(xùn)練。力量素質(zhì)是體能素質(zhì)中最基本的素質(zhì)，通過合理的途徑加強力量訓(xùn)練，有助于提高運動員的整體運動機能，用好的方法和途徑去提高運動員的運動潛力，從而提高運動員的運動成績。

力量包括最大力量、快速力量和力量耐力。其中最大力量和快速力量占據(jù)重要的位置。運動員要通過提高肌肉組織內(nèi)的整體協(xié)調(diào)能力去改變這一力量機能，同時運動員要通過加強肌肉訓(xùn)練和身體協(xié)調(diào)能力去提高整體的力量能力，發(fā)揮最大力量機能。

要想加強快速力量能力要依靠逐步增大肌肉的整體體積，以此來提高肌肉收縮能力。運動員要使自己的訓(xùn)練方法與專項的動作有效的結(jié)合在一起，要通過加入專項練習(xí)和具有力量的動作去帶動運動員的訓(xùn)練能力，要通過調(diào)節(jié)動作的整體結(jié)構(gòu)，加快動作速度、建立新的肌肉收縮形式、提高肌肉用力能力，注意肌肉組織的整體平衡力，用交叉訓(xùn)練的方式去提高力量訓(xùn)練，從而避免身體受到傷害或整體負荷過大的問題。

1.2 加強速度素質(zhì)訓(xùn)練

在體育摔跤訓(xùn)練中為了提高運動員的體能要加入正確的訓(xùn)練方式，要加強速度素質(zhì)訓(xùn)練。速度素質(zhì)訓(xùn)練是通過提高速度的方式提高運動員的體能素質(zhì)。速度包括反應(yīng)速度、動作速度和位移速度，其中反應(yīng)速度和動作速度占據(jù)重要的位置。要通過提高動作的整體反應(yīng)能力、提高整體動作的協(xié)調(diào)速度和提高動作在移動過程中的速度來加強速度素質(zhì)訓(xùn)練。

反應(yīng)速度主要是指運動員根據(jù)比賽中對手的情況采取相應(yīng)的對策，以此來提高運動員的運動成績，用反應(yīng)能力去提高運動員的整體速度。而做出的快速應(yīng)答能力是由遺傳因素和通過遺傳潛在的因素共同決定的。由于快速應(yīng)答的整體反應(yīng)能力做出相應(yīng)的動作，以動作作為起點去激發(fā)運動員的運動潛力。

要根據(jù)應(yīng)答動作熟練程度去分析運動員的速度素質(zhì)好壞，并不斷提高運動員在做出動作時的整體速度，并在位移過程中提高起點、過程和終點各步驟的速度。速度素質(zhì)訓(xùn)練需要運動員精力充沛、興奮性高，需要把動作速度直接轉(zhuǎn)移到摔跤動作上，要對所需的運動多做進行熟練性、靈活性、協(xié)調(diào)性的把握，使整體的運動速度得到提高。

1.3 加強耐力素質(zhì)訓(xùn)練

耐力是指人體長時間工作的能力，在摔跤比賽中有氧耐力和無氧耐力需要循環(huán)轉(zhuǎn)化。耐力素質(zhì)訓(xùn)練需要使心肺機能達到耐力的正常水平，如果運動員的耐力水平達不到標準會導(dǎo)致在比賽中得不到最后的勝利。提高有氧耐力水平關(guān)鍵在于提高運動員的整體機體輸送氧氣的能力，它可以有效的促進身體內(nèi)有機體的新陳代謝，提高訓(xùn)練所需的復(fù)合總量，并為耐力訓(xùn)練提供一定的準備條件，從而提高整體的耐力水平。

耐力包括一般耐力和專項耐力，專項動力指摔跤訓(xùn)練中和參加的比賽中，運動員在克服專項項目中所產(chǎn)生的疲勞能力，在專項訓(xùn)練中運動員需要提高機體在較長時間供氧不充足的情境下能夠長時間工作的能力，運動員要把一般耐力和專項耐力更好的結(jié)合在一起，要把兩者結(jié)合在一起，發(fā)揮耐力的作用，從而提高整體的體能素質(zhì)。

運動員要根據(jù)各種方式的長時間運動方式去提高耐力水平，比如跑步。同時包括球類運動，或者長時間游戲、游泳等方式去開發(fā)運動員的體能潛力，不斷用全新的方式和方法去帶動體育摔跤運動的發(fā)展。

2 體育摔跤訓(xùn)練中關(guān)于體能的把握措施

2.1 原有方法的重組和改變,引進功能性訓(xùn)練方式和康復(fù)性體能訓(xùn)練

在體育摔跤訓(xùn)練中要通過提高體能提出相應(yīng)的措施，要對原有的方法進行重組和改變，針對過去體能訓(xùn)練方法的優(yōu)點和劣勢進行改革，對過去方法進行探討和研究，對出現(xiàn)的不利于提高整體體能的問題進行糾正，確保整體方法的有效性、準確性和高效性。要對原有的方法進行重組，確保有效的方法取得雙倍的成效，同時確保功效較小的方法也能取得好的成效。要改變原有方法中存在的劣勢，對出現(xiàn)的不合理的問題進行改革，加入新的摔跤方法，用全新的定義和標準為體能訓(xùn)練提供新的思路和平臺。

要引進功能性訓(xùn)練方式，通過加入功能性的措施來提高摔跤訓(xùn)練中運動員的整體體能，要從體能訓(xùn)練的本質(zhì)上去開發(fā)訓(xùn)練的整體機能，用功能性措施去還原全新的訓(xùn)練成果，去開發(fā)運動員的訓(xùn)練潛力，使運動員能取得最好的成績，使體能訓(xùn)練標上功能性的標簽，發(fā)揮體能訓(xùn)練的功能潛力。

要引進康復(fù)性體能訓(xùn)練方式，對出現(xiàn)健康問題的運動員要采用康復(fù)性訓(xùn)練方式去恢復(fù)其身體機能，使受傷的運動員可以恢復(fù)到摔跤訓(xùn)練中，并減少運動傷害對身體和訓(xùn)練造成的負面影響，使運動員可以在傷病過后重新投入到訓(xùn)練中，并能夠恢復(fù)潛能，取得更好的運動成績，同時能夠增加運動年齡，使運動員可以投入更多的時間到運動中，發(fā)揮體能訓(xùn)練和康復(fù)性體能訓(xùn)練的最大成效。

2.2 要借鑒其它項目優(yōu)秀訓(xùn)練方法,對體能訓(xùn)練方法、手段進行合理的安排,使訓(xùn)練方法、手段,體能措施相互結(jié)合

在體育摔跤訓(xùn)練中要針對提高體能提出相應(yīng)的措施，要借鑒其它項目優(yōu)秀訓(xùn)練方法，對其它項目的優(yōu)秀訓(xùn)練方法進行探討和學(xué)習(xí)，要對其它項目出現(xiàn)的訓(xùn)練優(yōu)勢進行深入研究，開發(fā)其它項目的潛力，使運動員的潛能帶動項目的發(fā)展，使體育摔跤項目可以結(jié)合其它項目的優(yōu)勢，用其它項目的優(yōu)勢去照亮摔跤項目的未來發(fā)展之路，用優(yōu)點去啟發(fā)優(yōu)點，借鑒體育發(fā)展史上的優(yōu)秀訓(xùn)練方法，用過去的潛能帶動摔跤運動的未來發(fā)展之路。

要對體能訓(xùn)練方法、手段進行合理的安排，對摔跤教學(xué)過程中的每一個步驟和程序進行探討和學(xué)習(xí)，對每一個過程中的體能訓(xùn)練方法、手段進行科學(xué)的安排，對運動前期、中期、后期每一個過程中要采用適合本階段的訓(xùn)練方法，要根據(jù)訓(xùn)練過程中的方法采用適宜的手段，確保方法適宜、手段合理。

運動教練要根據(jù)每一個人的體能特征采取相應(yīng)的方法和手段，要根據(jù)不同的人、不同的運動階段采取科學(xué)合理的方法。要把訓(xùn)練方法、手段、體能措施相互結(jié)合，要把運動員采取的訓(xùn)練方法、手段和體能措施結(jié)合在一起，要根據(jù)相應(yīng)的方法和手段采用特定的體能措施，對不同的人員要采用不同的體能措施，使訓(xùn)練人員采用適合自己的訓(xùn)練方式去提高自身的體能，提高運動員的運動成績。

3 結(jié)語

在體育摔跤訓(xùn)練中為了提高運動員的體能，相關(guān)專家提出了相應(yīng)的方法去提高運動員的運動成績，不斷通過科學(xué)、合理的方式和方法去提高個人的運動機能，要使訓(xùn)練方法與訓(xùn)練實際相互結(jié)合，要提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性和采用多種訓(xùn)練手段去激發(fā)學(xué)生的運動潛力，用全新的體能把握方法去還原最有成效的體能方式，為社會的體育發(fā)展和體育的文明發(fā)展做出突出的貢獻。

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G886.2

A

2095-2813(2014)10(b)-0026-02

郭闊(1987，11—)，男，河北保定人，本科，助教，研究方向：民族傳統(tǒng)體育。