@青春大尉：教育的最高境界，就是教師和學生相互關愛，幸福生活，共同成長！

@肖源圣：真正的大師是能夠忍受寂寞和外界聒噪的；希望所謂的學霸則能夠經(jīng)受住過火的追捧。

@thr5e：應該使學生第一愛上學習，做知識的戀人；第二學會學習，做知識的主人。相反，如果使學生成了知識的仇人兼仆人，則是教育的最大失敗。

@王人平：做最好的自己，就是給孩子最好的教育，而孩子受益是結果，不是目的。

@zera嘰歪：好的教育是氛圍和熏陶，不是控制。真正的鼓勵是考試沒考好媽媽也會給你買禮物，而不是考好才給、沒考好就不給。

@中國教育研究：真正智慧的家長和教育者不會因孩子的問題而煩惱，每一次出現(xiàn)的問題都是一個成長和提高的機會。

@深邃星空守望者：教育的終極目標是讓每一個孩子健康、快樂地成長。教師職業(yè)使命感、緊迫感不斷提醒自己，要風雨兼程，勇?lián)厝?，做一個教育理想的守望者和教學本真的追夢人。

@嘉麟：愛孩子，就要了解孩子，洞察他們的內心世界和性格特點。孩子在成長期可能發(fā)生這樣那樣的問題，父母是事事去干預，還是給予充分的尊重和理解？事實證明：讓孩子有充分的獨立和自由，在民主的氣氛中有較多發(fā)表意見的機會，這種教育方式是孩子健康成長的必要條件。

@懶貓有夢想：抱怨教育資源不平等的家長應注意到，社會資源從來就是不均衡的，高考分數(shù)每減增一分就涉及到成千上萬個學生。與其抱怨，不如扎扎實實幫助孩子提高競爭力，這種努力比改變社會資源的努力要有效得多。endprint