施國(guó)榮SHI Guo-rong

（常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，常州213002）

1 2013年度學(xué)校開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)工作基本情況

在省、市行政主管部門的支持和幫助下，在學(xué)校專業(yè)系部及相關(guān)職能處室的密切配合下，通力合作，在崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、繼續(xù)教育、社區(qū)教育等方面做了大量的工作。2013年度，共舉辦各類培訓(xùn)班21個(gè)班次，累計(jì)年培訓(xùn)5409人次。

2013年度學(xué)校開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)工作具體情況如下：①崗位培訓(xùn)類：村衛(wèi)生室人員合理用藥培訓(xùn)、江蘇省全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)帶教師資培訓(xùn)、社區(qū)B超、X線、心電圖專業(yè)人員崗位培訓(xùn)等，共計(jì)5個(gè)班次，培訓(xùn)622人。②繼續(xù)教育類：心電圖基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，共計(jì)1個(gè)班次，培訓(xùn)114人。③職業(yè)技能培訓(xùn)類：初中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)、中級(jí)醫(yī)藥商品購(gòu)銷員、中級(jí)中藥調(diào)劑員培訓(xùn)、中高級(jí)眼鏡驗(yàn)光員培訓(xùn)、中高級(jí)眼鏡定配工培訓(xùn)、中級(jí)保健按摩師培訓(xùn)、眼鏡驗(yàn)光技師暨眼鏡定配技師培訓(xùn)班、眼鏡驗(yàn)光高級(jí)技師培訓(xùn)班等，共計(jì)17班次，培訓(xùn)1180人。④社區(qū)教育類：常州社區(qū)大學(xué)“一校（院）一品”社區(qū)教育項(xiàng)目建設(shè)，20講，受眾600人次；社區(qū)課程，授課69次，受眾2000人次。

2 學(xué)校社會(huì)培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題

一年來(lái)常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，深化教學(xué)改革，密切與企業(yè)關(guān)系，加強(qiáng)內(nèi)部管理，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校非學(xué)歷教育工作的持續(xù)、快速、健康、穩(wěn)定發(fā)展。

在取得成效的同時(shí)，學(xué)校社會(huì)培訓(xùn)工作也存在有待改進(jìn)之處：①思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。②教學(xué)資源服務(wù)社會(huì)面有待進(jìn)一步擴(kuò)大。③培訓(xùn)體制機(jī)制有待進(jìn)一步完善。④培訓(xùn)需求調(diào)研，培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、教材編寫(xiě)、培訓(xùn)實(shí)施、效果測(cè)評(píng)、教學(xué)評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)都存在改進(jìn)的空間。

3 培訓(xùn)保質(zhì)增量的對(duì)策研究

3.1 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，繼續(xù)教育處、教務(wù)處、護(hù)理系、醫(yī)管系、后勤管理處等職能處室和專業(yè)系部負(fù)責(zé)人為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作開(kāi)展的組織、協(xié)調(diào)和管理，從組織體系上保證學(xué)校繼續(xù)教育工作的順利開(kāi)展。

3.2 加強(qiáng)硬件建設(shè)，全面系統(tǒng)地提升培訓(xùn)場(chǎng)所整體功能，更好地滿足培訓(xùn)工作的需要 ①加大教學(xué)裝備的投入，提升培訓(xùn)場(chǎng)所整體功能。為培訓(xùn)工作配齊多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)演示設(shè)施、實(shí)踐技能培訓(xùn)設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施。②加大現(xiàn)代化辦公室設(shè)備的投入，提高管理工作質(zhì)量和效率。加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究，加速現(xiàn)代化辦公室設(shè)備的添置和更新。教學(xué)計(jì)劃的管理、學(xué)員檔案的管理等運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)辦公系統(tǒng)現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，避免教學(xué)管理工作隨意性，提高了工作質(zhì)量和效率。

3.3 開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)研，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性 充分發(fā)動(dòng)專系部、專業(yè)教師深入行業(yè)、企業(yè)一線開(kāi)展培訓(xùn)工作專題調(diào)研，了解行業(yè)、企業(yè)一線對(duì)培訓(xùn)的需求，研究開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程，制定針對(duì)性強(qiáng)、可操作的培訓(xùn)方案。

3.4 加強(qiáng)培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量

3.4.1 精選優(yōu)秀教師，組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 精心選擇高學(xué)歷、高職稱，既具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)又具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師，組成專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，確保培訓(xùn)師資的數(shù)量和質(zhì)量。

3.4.2 強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì) ①組織教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和技術(shù)。②加強(qiáng)教師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐調(diào)研工作，虛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，真正的提高自己專業(yè)技術(shù)水平和授課水平。③加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)，面向培訓(xùn)學(xué)員的不同層次水平，對(duì)課程設(shè)置、課程內(nèi)容、課件制作、教學(xué)方式及手段等進(jìn)行研討、總結(jié)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，切實(shí)提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

3.5 嚴(yán)格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量

3.5.1 積極建立社會(huì)培訓(xùn)工作制度和人員職責(zé) 積極加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全社會(huì)培訓(xùn)內(nèi)部的規(guī)章制度，抓好制度的落實(shí)，全面提高管理水平，促進(jìn)社會(huì)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)依法培訓(xùn)和規(guī)范培訓(xùn)。

3.5.2 培訓(xùn)工作聯(lián)席會(huì)議呈現(xiàn)出常態(tài)化 經(jīng)常召開(kāi)學(xué)校負(fù)責(zé)人、職能處室和專業(yè)系部負(fù)責(zé)人共同參加的培訓(xùn)工作聯(lián)席會(huì)議，對(duì)如何開(kāi)展學(xué)校培訓(xùn)工作進(jìn)行了積極探索和研究，并對(duì)開(kāi)展培訓(xùn)工作中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行溝通和交流，多方共同協(xié)商，征求意見(jiàn)、建議和想法，確保培訓(xùn)工作的有序開(kāi)展。

3.5.3 抓好常規(guī)管理 針對(duì)生源差異大，辦學(xué)形式多，學(xué)校不斷健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，各專業(yè)、科目均有教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃和統(tǒng)編教材，任課老師嚴(yán)格按教學(xué)要求備課上課。每班配有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做班主任，職能處室執(zhí)行教學(xué)巡視制，認(rèn)真做好記錄。

3.5.4 建立教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍 聘請(qǐng)熟悉教學(xué)規(guī)律、熱心教學(xué)管理的老師參與教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，隨機(jī)聽(tīng)課、抽查備課筆記。定時(shí)召開(kāi)學(xué)員座談會(huì)，了解教學(xué)情況。對(duì)教學(xué)效果的優(yōu)劣進(jìn)行量化測(cè)評(píng)，增強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

3.6 依法按章辦學(xué)，杜絕違規(guī)現(xiàn)象 ①健全學(xué)校社會(huì)培訓(xùn)工作規(guī)章制度，做到招生宣傳、財(cái)務(wù)票據(jù)、教學(xué)資料、學(xué)員資料等檔案齊全，并配有專人保管。②辦學(xué)項(xiàng)目均按省、市衛(wèi)生行政主管部門或有省、市教育行政主管部門文件執(zhí)行。③培訓(xùn)收費(fèi)均執(zhí)行物價(jià)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并使用正式發(fā)票，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。經(jīng)費(fèi)積累用于增加教育投入和改善辦學(xué)條件。

3.7 形成激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)工作的積極性 ①將學(xué)校社會(huì)培訓(xùn)工作分為縱向班和橫向班兩大類型，凡由學(xué)?；蚶^續(xù)教育處組織聯(lián)系的為縱向班；凡由部門自行聯(lián)系組織的為橫向班。②制訂學(xué)校社會(huì)培訓(xùn)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高縱向班課時(shí)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。橫向班經(jīng)費(fèi)除上交學(xué)校部分外，其余部分由系部掌握使用，其構(gòu)成為系部管理費(fèi)和教師課時(shí)金兩部分，教師課時(shí)金按學(xué)校繼續(xù)教育處教師聘任制度的有關(guān)規(guī)定發(fā)放，系部管理費(fèi)可用于系部培訓(xùn)開(kāi)拓、教師培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、校企合作等方面。③將教師參與的社會(huì)培訓(xùn)、社區(qū)教育等教學(xué)工作，其工作量納入學(xué)校績(jī)效考核教學(xué)工作量考核中，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

學(xué)校的對(duì)外培訓(xùn)業(yè)務(wù)因培訓(xùn)目標(biāo)分散，培訓(xùn)對(duì)象的素質(zhì)參差不齊，加之所適用的法律法規(guī)以及政策涉及面廣，從而造成了教學(xué)和管理存在很大的難度。另外業(yè)務(wù)上協(xié)作單位多，各方面的工作銜接和矛盾處理比較復(fù)雜?；谝陨显?，學(xué)校對(duì)外培訓(xùn)工作要做到扎實(shí)、規(guī)范，還有許多問(wèn)題需要探討。另外培訓(xùn)工作不是一成不變的，會(huì)不斷地出現(xiàn)新問(wèn)題、新矛盾，這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其工作人員要認(rèn)真地研究和分析對(duì)外培訓(xùn)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，并從中總結(jié)出有效的工作方法，以增強(qiáng)工作的實(shí)效性，最大限度的提高培訓(xùn)的社會(huì)效益。

[1]王懷寶.論高職院校參與社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)的可行性[J].科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，2010（05）.

[2]劉寶蓮.試談職業(yè)技術(shù)學(xué)院與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在人才培養(yǎng)方面的差異[J].內(nèi)江科技，2007（01）.

[3]熊榮生.高職院校開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)的人力資本理論分析[J].中國(guó)成人教育，2008（19）.