中國古代畢業(yè)生咋就業(yè)

有句話叫“鐵打的營盤流水的兵”，說的是軍營的人來人往，簡單的一句話里面總有些無奈和辛酸的意味，其實大學校園亦是如此。每年到了春暖花開的季節(jié)，總有大批即將畢業(yè)的學子們面臨畢業(yè)和就業(yè)。當前的孩子們面臨巨大的就業(yè)壓力，而且很多人都認為拿外國人做榜樣和例子不符合國情，姑且來看看咱們國家古代的優(yōu)秀學子們是怎樣就業(yè)的，以古為鑒畢竟不是什么壞事。

第一類官宦仕途型

眾所周之，科舉是古代社會選拔人才的考試。過去人們習慣于把高考和科舉相比較，現(xiàn)在看來，時下大熱的公務員考試似乎更為相近。中國人“學而優(yōu)則仕”的觀念根深蒂固，即便近日，很多讀書人仍然把進入仕途當成最為理想的出路，更不要說在封建社會了。正是這種原因，我們所列舉的“仕途型”就業(yè)代表便數(shù)不勝數(shù)，僅做官做到丞相這樣職位的就不計其數(shù)。像房玄齡、狄仁杰、寇準、司馬光、王安石、文天祥、張居正、索額圖我們這些熟悉而又如雷貫耳的名字都是這其中的優(yōu)秀代表。

依我看來，古人云的“萬般皆下品，唯有讀書高”實際上是個障眼法，確切地說來應該是“萬般皆下品，唯有做官高”。在封建社會，通過讀書中舉是件光宗耀祖的事情，并且一旦中舉都能混上個一官半職，我們可以稱之“包分配”。大家還都聽說過“十年清知府，萬兩雪花銀”的故事，這么一條既光鮮又穩(wěn)當還賺錢的出路肯定是無數(shù)優(yōu)秀學子的首選之路了。

就業(yè)規(guī)?！铩铩铩铩锫殘銮熬啊铩铩铩铩锫殬I(yè)收入★★★★★

順便說一句，今天的學子倘若能有幸謀得公職，無論是職業(yè)前景還是穩(wěn)定收入都會惹來旁人的無比艷羨，如果干得順風順水，未來做官似乎也是必然，于是公務員考試中千軍萬馬磨刀霍霍搶芝麻也就不難理解了。

第二類自主創(chuàng)業(yè)型

自主創(chuàng)業(yè)并不是近年來才出現(xiàn)的事兒，早在數(shù)百年前的封建社會便出現(xiàn)了許多杰出的創(chuàng)業(yè)代表人物，他們排除萬難，克服官府的壓榨，成就了自己的“商業(yè)王朝”。但是在封建社會重農(nóng)輕商的大背景下，這些商業(yè)富豪們的結(jié)局都頗為凄涼，不是被充軍發(fā)配就是被罰沒家產(chǎn)，但他們對中國社會經(jīng)濟生產(chǎn)所作出的貢獻終究是不可埋沒的。在自主創(chuàng)業(yè)型的代表里我給分出了兩個小類別：一種是家境富有，棄學從商的，代表人物是沈萬三、喬致庸;一種是家境貧寒，從學徒做起并最終走上大富大貴道路，比如名聞天下的胡光墉。

沈萬三和喬致庸這兩個人大家不陌生，都曾經(jīng)在影視劇作品中出現(xiàn)。這兩個人有個共同點，沈萬三出生在元末發(fā)跡于明初，喬致庸出生于清嘉慶末年，敢情這哥倆都出生在亂世。再把這二位取得的商業(yè)成就拿出來一看，我們就不得不佩服了。那么他們?yōu)槭裁茨艹晒?或許電視劇《喬家大院》里的一句臺詞很能說明問題：咱們做生意的，要把名聲和信譽放在第一位，你就算用那些雞鳴狗盜的辦法斗倒了喬家，也敗壞了我們的名聲，到時候誰還敢跟我們達盛昌做生意?

和前邊兩位不同，胡光墉(字雪巖)沒怎么讀過書，更沒有老輩兒留下來的萬貫家財。他從學徒做起，工作勤勤懇懇，頗得老板賞識。后來胡光墉的老板離世，無后的老板臨終前便把家業(yè)贈給了胡光墉，打這起胡光墉才走上了發(fā)達之路。您或許以為這哥們兒運氣太好了，但我們仔細想想，如果不是胡光墉工作勤懇、賣力，老板又怎么會把萬貫家財贈與給他呢?所以，勤奮和踏實還是做人的根本，只是還需要那么一點點運氣。

就業(yè)規(guī)模★★職場前景★★★★職業(yè)收入★★★★★

這個也補充一句，如今是商業(yè)社會，經(jīng)濟大環(huán)境下各路人馬都可以一顯身手，政府也鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，有能力和興趣的人可以施展拳腳闖蕩一番。但作為過來人，還是要提個醒：大學生創(chuàng)業(yè)十個有九個會最終失敗，就算不是大學生，任何人創(chuàng)業(yè)都會大多以失敗告終，只是堅持的時間或長或短的問題；但最終能夠有所作為的無非是這么幾類人：有恒心肯堅持的、有智慧夠聰明的、有背景不缺錢的和有運氣遇貴人的。大學生還是應該知道一些創(chuàng)業(yè)的巨大風險，否則很可能沒有創(chuàng)業(yè)成功卻背上大筆債務，前景更加暗淡。