湖南省湘鄉(xiāng)市東方紅學(xué)校三年級 張雍逸

我從物理書上看到有關(guān)電路的知識。頓時(shí)，我的腦瓜子就轉(zhuǎn)了起來。我也可以學(xué)會接簡單的電路呀！

經(jīng)過思考，我決定做一個(gè)發(fā)光音樂電鈴。說干就干，我翻出物理實(shí)驗(yàn)箱里的電子零件，動(dòng)手做了起來。媽媽半信半疑地望著我說：“得了吧，這么一大堆復(fù)雜的二極管、蜂鳴片、電阻什么的，我一看頭就大了。你還能做出音樂電鈴？”

我自信地說：“您就等著瞧吧！”

制作過程不是那么順利。我組裝到一半，發(fā)現(xiàn)有的零件是壞的，有的零件根本找不到了。

我趕緊拉上媽媽，跑到商店買齊了配件，這才繼續(xù)開工。好不容易組裝好了，我迫不及待地打開開關(guān)一試，電鈴既不發(fā)光也沒有聲音。

媽媽開玩笑說：“原來你做的是‘啞鈴！”

我沒空理會她的嘲笑，仔細(xì)地檢查電路。問題找到了！原來電池正負(fù)極被我裝反了。重新裝好后，悅耳的音樂響了起來。

這次科技小制作，讓我對自己的動(dòng)手能力有了更大的信心。看似枯燥的書本知識中蘊(yùn)藏著許多樂趣。只要善于思考，勇于嘗試，我一定也可以有自己的發(fā)明創(chuàng)造！

（指導(dǎo)老師 胡映文）

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