潘珣

[摘 要] 1925年7月，在蘇聯(lián)的幫助下，廣州國民政府成立。在廣州國民政府存在的17個月時間里，蘇聯(lián)在軍事裝備的提供、軍事人才培養(yǎng)和作戰(zhàn)的決策指揮等方面給予了廣州國民政府重大的支持和援助。

[關(guān)鍵詞] 蘇聯(lián) 廣州國民政府 國民黨 軍事援助

1925年7月到1926年12月，中國國民黨在廣州建立國民政府。它是在全國人民的反帝高潮中成立的，對當(dāng)時的革命運(yùn)動發(fā)展起到了促進(jìn)作用。從廣州國民政府的建立到北伐戰(zhàn)爭的勝利，蘇聯(lián)給廣州國民政府提供了大量的軍事援助，包括派出軍事顧問制定戰(zhàn)略計劃，提供軍事裝備和幫助培養(yǎng)軍事人才等方面，這為北伐戰(zhàn)爭的勝利和反帝反封建運(yùn)動的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

一、蘇聯(lián)為廣州國民政府提供軍事裝備

1924年6月，黃埔軍校成立后，面臨著經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、人才不足、武器稀缺等諸多困難。在關(guān)鍵時刻，蘇聯(lián)給黃埔軍校提供了人力、物力、財力等方面的支援，尤其在軍事裝備上的支援，滿足了黃埔軍校發(fā)展壯大的需求。進(jìn)入1925年以后，蘇聯(lián)在以武器援助馮玉祥領(lǐng)導(dǎo)的國民軍反擊張作霖的同時，也對廣州革命軍的軍事斗爭前景充滿了信心，因而采取了更積極的措施來支持國民黨的發(fā)展和國民革命軍的組建。聯(lián)共（布）政治局中國委員會在6月上旬就援助中國的廣州國民政府向俄共（布）政治局提出了建議：（一）“按相當(dāng)于轉(zhuǎn)交給國民黨將領(lǐng)的軍事器材的重購價值，即總額3044076盧布20戈比，恢復(fù)給軍事部門的貸款”；（二）“鑒于加拉罕同志新的申請，認(rèn)為除已經(jīng)撥給的之外，還可以向國民黨將領(lǐng)補(bǔ)充提供帶子彈的步槍5000支，帶炮彈的炮12門，帶子彈和附屬用具的機(jī)槍50挺，及技術(shù)器材若干。”[1]P628-629也就是說，蘇聯(lián)并不是無償向國民黨提供軍事經(jīng)費(fèi)和軍事裝備的，而是采取貸款的方式為國民黨提供軍事援助。盡管如此，從蘇聯(lián)兩次提供的經(jīng)費(fèi)數(shù)目和武器數(shù)量看來，蘇聯(lián)的援助確實(shí)在很大程度上解決了黃埔軍校建校初期遭遇的經(jīng)費(fèi)緊缺和武器奇缺的問題。

北伐戰(zhàn)爭時期，蘇聯(lián)為廣州國民政府和軍隊分批運(yùn)送了大量的軍事武器和彈藥，為北伐戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)提供了有力的軍事支援。1926年蘇聯(lián)政府“將各種軍火分四批運(yùn)到了廣州”，里面共有步槍2.3萬支、子彈5700萬發(fā)、機(jī)槍90挺、子彈帶4000個、大炮24門、炮彈1000發(fā)、軍刀1000把，[2]P295包含了中國委員會上年已發(fā)運(yùn)的一些武器裝備在內(nèi)。此外，從蘇聯(lián)駐廣州的顧問中有一批飛行員，及他們至少曾駕3架戰(zhàn)機(jī)“進(jìn)行了多次重要的偵察飛行和轟炸飛行”，“在攻占惠州、武昌城的戰(zhàn)斗中起了重要作用”。[1]P717上列數(shù)據(jù)說明，蘇聯(lián)向廣州國民政府和軍隊輸送了數(shù)量可觀的槍支、炮彈和軍刀等武器裝備，并且為廣州派遣6架飛機(jī)參與作戰(zhàn)。

1925年到1926年間，蘇聯(lián)對廣州國民政府的軍事裝備援助并不是無償?shù)?，國民黨需要在兩年后憑借票據(jù)還錢給蘇聯(lián)；也不是蘇聯(lián)答應(yīng)后就立刻兌現(xiàn)的，蘇聯(lián)同意后分批運(yùn)送到廣州。盡管蘇聯(lián)的這些資金和武器的提供是建立在貸款條件下的，但我們不能因此而否認(rèn)其在國民政府?dāng)U大軍隊、建立軍校、鞏固廣東革命根據(jù)地和進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭中曾起到過的重大作用。

二、蘇聯(lián)幫助廣州國民政府培養(yǎng)軍事人才

（一）為中國革命培養(yǎng)大量軍事人才。蘇聯(lián)及其派出顧問團(tuán)對黃埔軍校的創(chuàng)建進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。1923年10月，國民黨中央執(zhí)行委員會采取鮑羅廷的建議，決定成立“國民軍官學(xué)校”，鮑羅廷、亞·伊·切列潘諾夫、尼古·捷列沙托夫等蘇聯(lián)顧問積極參與到軍?；I建的工作中。“他們作為各種專業(yè)的顧問積極參加了黃埔軍校的建校工作，向軍校的教官和學(xué)員傳授了自己在蘇維埃俄國革命年代和國內(nèi)戰(zhàn)爭中積累的軍事和政治工作的經(jīng)驗(yàn)?！盵2]P112在蘇聯(lián)顧問的幫助下，1924年5月1日，黃埔軍校正式開學(xué)。

黃埔軍校的軍事教學(xué)主要由蘇聯(lián)顧問負(fù)責(zé)指導(dǎo)，他們改革軍校的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，仿照蘇聯(lián)紅軍的軍事編制體制確立廣州國民政府軍隊的編制。蘇聯(lián)顧問采取當(dāng)時蘇聯(lián)最新的軍事理論和技術(shù)，對學(xué)員進(jìn)行授課和訓(xùn)練，分布“在政治、炮兵、步兵、工兵、軍需、交通、通訊、衛(wèi)生、交際等各個教學(xué)崗位上”[3]P167。學(xué)校的軍事教學(xué)課程分為學(xué)科和術(shù)科兩類，學(xué)科講授軍事理論，術(shù)科訓(xùn)練軍事技術(shù)。學(xué)科方面，蘇聯(lián)顧問指導(dǎo)教官采用示范性教學(xué)法，深入淺出，使學(xué)員在課程內(nèi)容多時間少的情況下最大限度地掌握要領(lǐng)。術(shù)科方面，黃埔軍校教授的是當(dāng)時最新式、最先進(jìn)的軍事技能，而且許多訓(xùn)練科目都由蘇聯(lián)顧問親自示范和反復(fù)教授，比如術(shù)科中的射擊課完全按照俄國操典進(jìn)行訓(xùn)練。

從1924年5月到1927年4月，黃埔軍校培養(yǎng)了5000多名具有政治覺悟的軍事人才，有力地推動了廣東革命根據(jù)地的統(tǒng)一和北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)行，這與蘇聯(lián)在經(jīng)費(fèi)、人員等方面的支援有著密切關(guān)系。

（二）幫助中國培訓(xùn)軍事學(xué)員。20世紀(jì)20年代，留學(xué)蘇聯(lián)成為中國青年學(xué)習(xí)革命知識、實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)的理想途徑。當(dāng)時的蘇聯(lián)從國際共產(chǎn)主義的發(fā)展戰(zhàn)略和中國革命的角度出發(fā)，希望吸收中國的有志之士到俄國留學(xué)，中國共產(chǎn)黨和中國國民黨方面也希望通過派遣留學(xué)生學(xué)習(xí)蘇聯(lián)革命經(jīng)驗(yàn)，從而運(yùn)用到中國革命的實(shí)踐中，推動中國革命發(fā)展。其中，與廣州國民政府有關(guān)，培養(yǎng)中國軍事學(xué)員的蘇聯(lián)院校主要有以下幾所：

1.伏龍芝軍事學(xué)院。伏龍芝軍事學(xué)院創(chuàng)建于1918年，是蘇聯(lián)十月革命后第一所高等軍事學(xué)院。1924年國共合作確立后，孫中山積極與蘇聯(lián)交涉要求派遣大量人員留學(xué)蘇聯(lián)各學(xué)府后，蘇聯(lián)便于1925年同意在東方系下面成立一個中國班，用來培訓(xùn)由廣州政府派遣的軍事學(xué)員。左權(quán)、陳啟科、李拔夫和蕭贊育，成為第一批留學(xué)伏龍芝軍事學(xué)院的中國籍學(xué)員。進(jìn)入伏龍芝軍事學(xué)院中國班學(xué)習(xí)的一共有3批學(xué)員，前后共計12人。其中李拔夫、蕭贊育、賀衷寒、杜從戎、周明和王懋功6人為國民黨人。盡管這6名國民黨人由于后來的國共合作破裂中途退學(xué)回國，但在這一年多的學(xué)習(xí)中，國民黨人學(xué)習(xí)到不少蘇聯(lián)軍隊的軍事訓(xùn)練內(nèi)容，提高了軍事作戰(zhàn)能力。像野戰(zhàn)軍官出身的杜從戎，他到伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)習(xí)后，就主攻軍事，蘇聯(lián)回國后不久，他就被派到黃埔軍校當(dāng)教務(wù)部主任，他以自己在蘇聯(lián)所學(xué)來改編黃埔軍校的教學(xué)內(nèi)容，使黃埔教學(xué)質(zhì)量得到提高。endprint

2.其他蘇聯(lián)軍事院校設(shè)立的中國班?；o聯(lián)合軍官學(xué)校1925年所設(shè)立的中國班的學(xué)員大部分是國民黨人?；o聯(lián)合學(xué)校的專門課程因科目而異，如工程兵科的課程主要有筑城工程、爆破、橋梁建筑、道路工程等。除此之外，軍事訓(xùn)練是學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)，每年春秋兩季都要進(jìn)行軍事演習(xí)。另外，空軍飛行學(xué)校所設(shè)立的中國班培養(yǎng)了一批飛行技術(shù)人才。該學(xué)校于1925年設(shè)立中國班，共有學(xué)員10人，其中廣東革命政府選送6人：劉云、唐鐸、王勛（王叔銘）、王翱、馮荀、樸下泰。[4]這些學(xué)員向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)了當(dāng)時較為先進(jìn)的飛行知識和技術(shù)，培訓(xùn)后將所學(xué)知識運(yùn)用到空中飛行作戰(zhàn)的實(shí)踐中，為中國革命與世界革命貢獻(xiàn)了自己的力量。

從1925年始，蘇聯(lián)逐漸招收來自國共兩黨的留學(xué)生，重視培養(yǎng)具有堅實(shí)專業(yè)知識和軍事技術(shù)水平的軍事人才。從莫斯科中山大學(xué)、伏龍芝軍事學(xué)院和空軍飛行學(xué)校等學(xué)校培訓(xùn)出來的畢業(yè)生多數(shù)在國共兩黨擔(dān)任要職，他們在莫斯科積累的大量知識與經(jīng)驗(yàn)，直接影響著他們?nèi)蘸蟾锩顒拥拈_展。

三、蘇聯(lián)在軍事作戰(zhàn)中起到?jīng)Q策和指揮作用

（一）推動廣東革命根據(jù)地的建立與鞏固。國共合作后，各路軍閥占據(jù)廣東大部分地區(qū)，廣東革命形勢十分不穩(wěn)定。為了肅清廣東境內(nèi)的反動軍閥勢力，鞏固廣東革命根據(jù)地，廣州國民政府發(fā)動了對陳炯明的兩次東征和南征。在這些戰(zhàn)役中，以總顧問加倫為首的軍事顧問團(tuán)，在統(tǒng)一廣東革命根據(jù)地的戰(zhàn)斗中起到了重要的軍事指揮作用。

首先，制定合理的軍事策略。1925年1月7日，東江的陳炯明下達(dá)了進(jìn)攻廣州的總動員令。面對陳炯明軍隊的進(jìn)攻，加倫認(rèn)為：“陳炯明已在動員他的力量，并且得到了于10月間遭難的、心懷不滿的廣州商界有預(yù)謀的配合，得到香港方面的普遍贊助?！盵1]P619-620為此，他陳述東征的利害關(guān)系，積極勸說國民政府出兵東江，討伐陳炯明。在加倫的勸說、中共和東江工農(nóng)群眾的支持和幫助下，廣東革命政府以黃埔軍校學(xué)生為主力組成東征軍，開始了討伐軍閥陳炯明的作戰(zhàn)。

其次，蘇聯(lián)軍事顧問直接參與作戰(zhàn)。在平定劉楊叛亂的戰(zhàn)斗中，趕回廣州的黃埔學(xué)生軍在蘇聯(lián)軍事顧問的指揮下，對叛軍發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。捷列沙托夫親上火線發(fā)炮轟擊，炸死了叛軍前敵總指揮趙成梁，黃埔學(xué)生軍乘勝追擊，于6月12日擊敗叛軍，消滅了稱霸廣東幾年的滇桂軍閥。在第二次東征中，蘇聯(lián)顧問到惠州城外飛鵝嶺進(jìn)行偵察后建議集中炮火轟毀北門，從而打開缺口，一舉攻克了惠州。隨后東征軍直指潮、汕、興、梅地區(qū)，把陳炯明的殘部徹底肅清。

兩次東征和平定劉、楊叛亂，軍隊能每戰(zhàn)必勝，與新式軍校黃埔軍校學(xué)員的參戰(zhàn)、人民的支援和蘇聯(lián)顧問的指導(dǎo)密切相關(guān)。據(jù)蘇聯(lián)當(dāng)時相關(guān)文獻(xiàn)來看，參與平定劉楊叛亂軍事顧問有切列潘諾夫、斯切潘諾夫、羅戈喬夫、帕羅、斯涅伊德爾等19人。[1]P47而且，當(dāng)時蘇聯(lián)顧問“均背沖鋒槍徒步行進(jìn)，參與第一線行動”[1]P236。這些蘇聯(lián)派遣來華指導(dǎo)和參與作戰(zhàn)的軍事顧問的數(shù)量和能力，完全可以體現(xiàn)出蘇聯(lián)對中國革命的支持。這些戰(zhàn)斗的勝利打擊了陳炯明的反動武裝，使廣東革命根據(jù)地得到統(tǒng)一，為國民政府出師北伐奠定了后方基地。

（二）指導(dǎo)和支持北伐戰(zhàn)爭。第一，推動北伐戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備工作。1925年7月1日，中華民國國民政府正式成立，隨后將黃埔軍校校軍和駐廣東的粵、滇等各系部隊共計8萬多人統(tǒng)一改編為國民革命軍。1926年3月，李宗仁、黃紹竑等宣布廣西省政府接受國民政府的領(lǐng)導(dǎo)，廣西軍隊改編為國民革命軍第七軍，實(shí)現(xiàn)了兩廣統(tǒng)一，由馬邁耶夫擔(dān)任軍事顧問。同時，湖南軍閥趙恒惕部下的師長唐生智也派秘使赴粵，表示傾向國民政府，5月，國民政府將其部隊改編為國民革命軍第八軍，任命唐生智為軍長，沃伊尼奇擔(dān)任顧問。隨后，在1926年4月，由蔣介石、李濟(jì)深和蘇聯(lián)軍事顧問組成的特別委員會將北伐問題提到了議事日程上。[5]P175第二，制定北伐戰(zhàn)爭的軍事計劃。廣州國民政府最初制定作戰(zhàn)計劃時，在兵力部署上，將8個師放在兩湖戰(zhàn)場，6個師放在江西戰(zhàn)場，6個師在廣東，兵力部署出現(xiàn)了不分主次、平均分配的問題。加倫繼任后，對蔣介石等擬定的北伐計劃進(jìn)行了認(rèn)真研究，發(fā)現(xiàn)許多不妥當(dāng)之處。加倫認(rèn)為政府同時進(jìn)軍兩湖和江西，必將使國民革命軍同時與吳佩孚和孫傳芳作戰(zhàn)，導(dǎo)致多處樹敵，對作戰(zhàn)形勢極為不利。加倫與作戰(zhàn)委員會里的顧問都極力反對此方案，認(rèn)為應(yīng)采取各個擊破的方法，避免同時與多個敵軍作戰(zhàn)。隨后，加倫擬定了新的北伐計劃，力求把戰(zhàn)爭局限在兩湖地區(qū)。通過加倫對國民黨人一個多月的說服，國民政府于1926年6月23日放棄了同時在湘、贛兩省作戰(zhàn)的方案，接受了加倫提出的先進(jìn)攻湖南的主張。第三，蘇聯(lián)派遣軍事顧問參加北伐戰(zhàn)爭，為北伐戰(zhàn)爭的勝利作出了杰出貢獻(xiàn)。1926年7月，北伐戰(zhàn)爭正式開始后，加倫、鐵羅尼、切列潘諾夫等一批蘇聯(lián)軍事顧問隨軍北上，他們協(xié)助制定作戰(zhàn)計劃，指揮作戰(zhàn)，為北伐戰(zhàn)爭的勝利提供了有力支持。其中作出突出貢獻(xiàn)的是軍事總顧問加倫。一方面，北伐計劃是加倫親自擬定的，因此，在北伐戰(zhàn)斗的具體實(shí)施中處處體現(xiàn)他的軍事思想。另一方面，加倫經(jīng)常親臨前線，參與到實(shí)際的指揮任務(wù)，甚至有時候他還要代替蔣介石指揮。另外，許多軍事顧問親自參與到行軍打仗當(dāng)中，有的染上霍亂不幸死去，有的在指揮作戰(zhàn)中英勇犧牲。這都說明了蘇聯(lián)派遣的軍事顧問在北伐戰(zhàn)爭時期給予了中國革命事業(yè)真誠的幫助，是推動北伐勝利的重要軍事力量。

四、蘇聯(lián)對廣州國民政府軍事援助的評價

蘇聯(lián)通過向廣州國民政府派遣顧問指導(dǎo)作戰(zhàn)、提供軍事裝備、培養(yǎng)軍事人才等方式，推動了廣東革命根據(jù)地的統(tǒng)一和北伐戰(zhàn)爭的發(fā)展，為中國革命事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。

第一，蘇聯(lián)在廣東革命根據(jù)地的統(tǒng)一和北伐戰(zhàn)爭中起到了重要的軍事決策和指揮作用，推動了中國革命的發(fā)展。在以加倫為首的軍事顧問指揮下，廣州國民政府通過武力統(tǒng)一了廣東。按照加倫制定的軍事計劃先攻克兩湖，消滅吳佩孚，再攻江西，奪取武漢三鎮(zhèn)，最后討伐張作霖。這些由蘇聯(lián)軍事顧問制定的軍事戰(zhàn)略極大地推動了北伐戰(zhàn)爭的勝利。

第二，蘇聯(lián)為廣州國民政府提供了槍支、炮彈和裝備的資金等軍事裝備援助，促進(jìn)了國民黨的軍事發(fā)展。在黃埔軍校建校初期，蘇聯(lián)派遣了200人的教官團(tuán)，撥出約50萬盧布的資金，并提供了一定數(shù)量的步槍、機(jī)槍、擲彈炮和手榴彈，使人力、物力、財力短缺的黃埔軍校渡過了難關(guān)。另外，蘇聯(lián)在北伐大舉進(jìn)軍的1926年，用記賬方式分四批為南方革命軍提供子彈、槍支、炮彈等軍事物資，盡管這些槍支炮彈是蘇聯(lián)通過貸款方式提供給廣州國民政府的，但我們不可否認(rèn)，這些軍事裝備的提供為北伐戰(zhàn)爭的勝利提供了有力的支持。

第三，黃埔軍校和莫斯科中山大學(xué)為中國革命培養(yǎng)了大批軍事人才。在課程的設(shè)置、制度的制定、教材的安排、教官的聘用和組織的建設(shè)等方面，蘇聯(lián)軍事顧問起了很大的作用。他們親自教學(xué)、親自示范，既重視軍事教育，又重視政治教育，打造了一支新式的革命軍隊。

但通過對這一問題的研究，我們不難發(fā)現(xiàn)，蘇聯(lián)對廣州國民政府的軍事援助的目的，帶有雙重性：一方面，蘇聯(lián)向廣州國民政府提供武器經(jīng)費(fèi)、培養(yǎng)軍事人才和派遣軍事顧問進(jìn)行軍事指揮作戰(zhàn)，是推行其世界革命戰(zhàn)略的措施，推動了廣州國民政府在廣東革命根據(jù)地的鞏固和北伐戰(zhàn)爭的發(fā)展；另一方面，蘇聯(lián)向廣州國民政府的軍事援助并不是完全出于國際共產(chǎn)主義的思想，其主要目的是為了保衛(wèi)蘇聯(lián)的利益。當(dāng)時蘇聯(lián)認(rèn)為北伐有可能引起帝國主義干涉和進(jìn)攻，出于對自身利益的考慮，堅決反對北伐。其后，隨著中國革命形勢的不斷發(fā)展，蘇聯(lián)才逐漸轉(zhuǎn)變了態(tài)度，作出了廣州國民政府應(yīng)立即進(jìn)行北伐的決策。由此可知，蘇聯(lián)對廣州國民政府作出的決策和提供的軍事援助主要是根據(jù)蘇聯(lián)的利益而定，一旦危害到蘇聯(lián)利益，蘇聯(lián)就會采取謹(jǐn)慎的態(tài)度對待。○

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責(zé)任編輯 冷 波endprint