□石順江

放低自己才能勝出自己

□石順江

小宇大學畢業(yè)后，進了一家大公司實習，能留在這家公司上班是他的最大愿望。可是，他卻被安排到了公司文印室工作，整天不是做表格就是復(fù)印資料。

沒干到一個星期，小宇就滿腹牢騷。本想名校畢業(yè)的大學生進公司，能分到一個重要的崗位，既可鍛煉自己，又能體現(xiàn)個人價值，可是事與愿違，他感覺有點大材小用。更讓他厭棄手頭這份工作的是，公司里有的人竟然喊他“表哥”、“印帝”，一種得不到別人認可的感覺從內(nèi)心油然而生。每次遇到同學和朋友，他就叫屈：“這活兒，沒有一點兒技術(shù)含量，重復(fù)枯燥的工作，是人都會做，煩死人了！”

同他一起分來實習的還有一位女生，名叫王霞。這“表妹”表現(xiàn)卻很坦然，絲毫沒有那種玉陷泥淖、誤落塵網(wǎng)的感覺。每天總是把要求做的表格制作好打印出來，再按照所需的份數(shù)復(fù)印。一切完畢后，她就坐在那里盯著電腦屏幕。小宇心想：“玩吧，玩吧，一點兒也不考慮自己的前途，真是一個對自己不負責任的丫頭?！?/p>

3個月的實習期滿，也到了決定留用還是走人的關(guān)頭。小宇對自己留在這家公司的勝算，幾乎沒有。當公司人事主管宣布留用人員名單的時候，他卻驚訝了，王霞竟然是第一位被留用的，而且被任命為辦公室副主任！此時的他甚至有些憤怒，雖然自己內(nèi)心曾牢騷滿腹，可還是按時完成了交給自己的工作任務(wù)。她一個整天只知道玩電腦的實習生竟然被提升到如此重要的位置，自己卻要立馬走人，太不公平了！

不甘心的他，找到公司老板要問個明白，在辦公室里，老板打開電腦，向小宇展示了幾十張PPT。

原來，這是王霞實習期間對公司每天打印紙的用紙總量進行的統(tǒng)計，她把它們做成了一頁頁PPT。一個星期五天里的打印量分布是不一樣的：星期一用了462張紙、星期二用了543張、星期三用了786張、星期四用了400張、星期五用了573張，由于每天的用紙量不同，有時高有時低，會出現(xiàn)一個小的波動。然后，下一周再做一次統(tǒng)計時，王霞發(fā)現(xiàn)這個波動基本上是一致的，從而知道了總的用紙量。

接下來，王霞又統(tǒng)計出每天的打印紙中間有多少張是起草文件，有多少張是正式文件，做出了第二頁PPT—一個比例圖，就是第一天中有多少比例是起草文件，有多少比例是打印正式文件，這樣就可以看到用紙來源的一個構(gòu)成。

完成構(gòu)成以后，她又計算出：如果把所有的起草文件都用雙面打印，平均可以減少多少成本，最后計算出一個總的節(jié)約成本。

小宇眼中的丫頭整天“玩電腦”，原來玩的卻是這個！

老板對小宇說：“一位實習生能把打印、復(fù)印這件事情搞得這樣清晰透明，有信息有數(shù)據(jù)，同時也有解決方案，而且能夠做出投入產(chǎn)出評估。能夠把這件小事做到這個水平，給我的第一反應(yīng)就是她將來能夠當辦公室主任！”小宇聽后滿臉通紅，自嘆不如，心悅誠服地走出了老板辦公室。

初涉職場，如果把激情湮沒在瑣碎的牢騷中，無論你的出身多么耀眼，也得不到上司的認可。手頭的事情在你眼中不管是多么的平凡和簡單，把平凡的事做好，就是不平凡；把簡單的事做好，就是不簡單。猶如王霞，把打印紙管理到極致最終讓自己脫穎而出。把自己放低，把手頭的事情做好、做出極致才是勝出的王道。

（原載《中國組織人事報》2014年4月12日 河南李金鋒薦）