□曉 曉

委屈的流氓犯

□曉 曉

你這個小流氓！

隨著一聲臭罵，啪！一個響亮的耳光甩在了小男孩臉上，全車人的目光都聚焦在了打和被打的人身上。打人的是一個三十來歲的少婦，打過后，氣還沒消，臉漲得通紅，迫不及待地向周圍的人解釋是怎么一回事。被打的是一個接近十歲的小男孩，灰溜溜地躲到車門邊，隨時準備下車逃跑似的。

屁大點的人，竟然摸我胸，也不知父母怎么教養(yǎng)的。少婦還在發(fā)泄，周圍的人對男孩投來鄙視的目光，恨不得也上去給他一巴掌。有人說，把他送派出所去，不能輕饒了他。有知情者播報，沒用的，他是慣犯了，已經(jīng)進去過幾回了。眾人的目光又多了一層恐懼，離得遠些才好，生怕男孩會沖自己做出什么不好的舉動來。

一到站，車門一開，刺溜一下，男孩下了車，很快消失在人們的視野里。知情者膽氣更壯了，又透露出更多的情況。小男孩家在農(nóng)村，父母常年在外打工，跟著爺爺奶奶生活。

話不多，學習也還不錯，比較懂事，可不知道怎么回事，有了這個壞毛病。這條縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班線客車上，他一個星期至少出現(xiàn)一次，往人堆里鉆，瞅準了就下手，專門摸婦女的胸部。他爺爺狠命打過他幾次，手差點都打廢了，不管用。學校里，老師教育過，同學都躲著他，差點開除他。派出所進去過幾次，可人太小，也夠不上處罰，只能教育教育再放出來。知道的人，都喊他小流氓犯。

坐在車廂尾部的一位姓艾的年輕女性，一直在默默地關注，默默地聽。沒想到的是，從大都市上海到此支教的她，恰好去的就是男孩所在的學校。在經(jīng)過深入細致的觀察和了解之后，艾老師隱隱地有一種感覺，在這個男孩身上，可能有一些別人不知道的隱情，甚至就是“病因”所在。

艾老師找到派出所，說是男孩的老師，請求查閱一下男孩的案情筆錄。艾老師發(fā)現(xiàn)，男孩只是觸摸女性的胸部，并沒有其他的舉動，而且都是三四十歲的女性。在整個過程中，男孩很惶恐不安，似乎明知是不道德或者說是不文明的事，但卻不能控制自己。

艾老師想找一個機會，和男孩聊聊。艾老師決定家訪，男孩有些不情愿，但又無法拒絕。走在路上，男孩始終和艾老師保持著距離，頭低著，一只腳不停地踢石子。西斜的太陽把晚霞涂滿了天空，還沒到。艾老師問，你家很遠嗎？男孩的聲音悶悶的，一個嗯字，連自己都聽不見。我們快點好嗎？要不，我回學校的時候你得送我。男孩稍稍地一愣，好像是思考了一下，步伐加快了。

房是兩層樓房，而且比較新，但里面空空蕩蕩，幾乎什么都沒有。面對男孩腰佝背駝的爺爺奶奶，艾老師說不出的心酸。爺爺慢條斯理地說，這娃一出世，爸爸媽媽就出門了，中間只回來過兩趟。他全靠奶奶喂大的。路太遠，路費就得不少錢，省下那錢，給娃上學都夠了。這房子就是他爸爸媽媽在外打工掙的錢蓋的，還欠了很多債呢?？蓯赖氖牵@娃不爭氣，什么好不學，咋就成了個……老人已經(jīng)老淚縱橫，說不下去了。

艾老師連忙解釋，我不是為那事來的。我是他的新老師，就是來家里看看，沒別的意思。他是個優(yōu)秀的學生，也很懂事，在有些問題上可能是一點誤會。一旁呆坐著像個木頭，頭都埋到褲襠里的男孩，聽見老師的話，不敢相信地抬起了頭，一雙黑白分明的眼睛牢牢盯著老師的臉，像是要看出什么奧秘來。艾老師側(cè)轉(zhuǎn)頭，沖他笑了，那是信任的笑。就在那一瞬間，男孩的心里照進了陽光。

令所有人不能理解的是，艾老師和男孩交上了朋友，經(jīng)常在校園里散步，說說笑笑，慢慢地，男孩向艾老師敞開了心扉。在男孩的心目中，媽媽的形象是模糊的，包括媽媽的象征—乳房。男孩不曾喝過媽媽的奶，每當看到母親哺乳嬰兒的情景時，男孩就浮想聯(lián)翩，媽媽的乳房到底是什么樣的？天長日久，男孩就有了在別人眼里視為流氓行為的舉動，并樂此不疲。

艾老師的眼睛濕潤了，不爭氣的淚水控制不住地往外涌，一手撫著男孩的肩膀，心里有話卻說不出來。可憐的孩子，你怎么就背負著如此的冤屈呢！如果，如果，艾老師的心里有無數(shù)個如果，但只是如果而已。

（原載《文摘周報》2013年11月10日 北京劉慶仁薦）