作者：方明宇

學(xué)校：長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校

我學(xué)會(huì)了拉二胡

作者：方明宇

學(xué)校：長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校

我五歲的時(shí)候，姐姐每個(gè)星期都去葉老師家學(xué)二胡，我覺(jué)得挺好玩的，也想學(xué)，爸爸便給我買(mǎi)了一把二胡。可我剛學(xué)兩次，就哭著鬧著不肯去，大喊著：“那里不好玩，我不去！我不去！”爸爸拿我沒(méi)有辦法，只好又答應(yīng)我了。

不知不覺(jué)中，三年就過(guò)去了。去年年底的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我家樓上的姐姐和樓下的妹妹鋼琴?gòu)椀梅浅：寐?tīng)，于是我也想學(xué)鋼琴。爸爸沉思了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“那你先把二胡拉好，如果二胡學(xué)好了，我就同意你學(xué)鋼琴?！蔽蚁肓讼?，爽快地說(shuō)：“好，一言為定！”

今年正月的一個(gè)上午，奶奶和姑媽又把我送到葉老師家。第一節(jié)課，葉老師教了我一些二胡的基本知識(shí)，我很聰明，學(xué)了十幾分鐘就會(huì)了?！艾F(xiàn)在拉二胡了。”葉老師說(shuō)完，左手握著琴桿，把琴筒靠著肚皮，右手抓著弓，就開(kāi)始拉了起來(lái)。我一邊細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，一邊做好姿勢(shì)。到我拉了，我用手拉弓，用腳打拍子，但拉的音不標(biāo)準(zhǔn)。老師看到了，耐心地教我。過(guò)了一會(huì)兒，我就拉得很好了，于是心里想：“很容易嘛?！笨墒抢蠋熞曳磸?fù)拉，我不高興，就有氣無(wú)力地拉了幾遍。

一連幾節(jié)課，我都是這樣，興高采烈地去，垂頭喪氣地回家?！盀槭裁疵看味际沁@樣呢？”我在心里想。我決定改變這種現(xiàn)狀，珍惜與葉老師在一起的每一分鐘，虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自始至終都認(rèn)真學(xué)習(xí)。

每天回家，爸爸都讓我拉給他聽(tīng)。有一次我故意不拉正確，他也叫好。我不知道他的話(huà)是真的，還是假的。

還有一次，一個(gè)阿姨來(lái)我家做客，爸爸和阿姨說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看見(jiàn)我回來(lái)了，就讓我拉二胡給阿姨聽(tīng)。我認(rèn)真地拉了一遍，阿姨聽(tīng)了說(shuō)：“拉得真好！”爸爸高興地說(shuō)：“他的老師告訴我，他學(xué)一節(jié)課頂人家四節(jié)課呢！”聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。

就這樣，我已經(jīng)在葉老師家學(xué)了將近兩個(gè)月的二胡了，已經(jīng)會(huì)拉好幾只曲子了。我相信我會(huì)學(xué)得更快、更好。