曉暉

這是復(fù)旦大學(xué)中文系八○級(jí)（簡(jiǎn)稱8011）畢業(yè)三十周年紀(jì)念文集，收輯了八十一位同學(xué)八十二篇紀(jì)實(shí)散文，或回首復(fù)旦校八十年代大學(xué)生活，那是青澀、狂放的青春主題，對(duì)應(yīng)當(dāng)時(shí)改革開放的啟蒙期，是北島和李澤厚的大氛圍；或狀寫畢業(yè)三十年來的奮斗與思考，與整個(gè)國(guó)家改革開放同脈搏，他們坐機(jī)關(guān)、做學(xué)問、經(jīng)商下海、出國(guó)移民……他們或得或失，或悲或喜，主題回歸到理智之年的沉思和寧?kù)o，還有就是永恒的8011友情……

《1980我們這一屆》（由團(tuán)結(jié)出版社出版）這本書很奇妙，它是復(fù)旦大學(xué)中文系1980年進(jìn)校、如今已至天命之年的才子們，回顧自己青春歲月的真情告白。它們或雅致，或幽默，或坦蕩，或深刻，相同的年歲，不同的性情，在那里搖曳生姿，張力彌漫。他們寫的是自己獨(dú)特的經(jīng)歷與感悟，但是，你能從中激發(fā)出自己的情愫：關(guān)于青春，友情，事業(yè)，理想，遠(yuǎn)方的目標(biāo)，近處的發(fā)小，時(shí)間的稀罕與時(shí)間的無情。

上世紀(jì)80年代已經(jīng)適合懷舊了，那是一個(gè)多么令人激動(dòng)的時(shí)代。純真與純正相遇，對(duì)知識(shí)無盡探求；未來閃爍發(fā)光，因未知而充滿向往。1984年大學(xué)畢業(yè)，這93個(gè)人中，有3個(gè)人主動(dòng)要求去西藏工作，批準(zhǔn)了兩個(gè)，有4個(gè)上海人主動(dòng)申請(qǐng)去北京工作。在今天，似乎都是不可思議的事。30年，一個(gè)人最好的30年，也是我們國(guó)家發(fā)生急劇變化的30年，每個(gè)人，似乎機(jī)會(huì)與坎坷同在，懷疑與自省相伴。塵埃落定，情由境生。他們中有三分之一去了國(guó)外，轉(zhuǎn)行，學(xué)習(xí)，打拼，如今成績(jī)卓著，是金融家，名律師，硅谷工程師，中文學(xué)校校長(zhǎng)，作家，翻譯家，市屬圖書館館長(zhǎng)，著名大學(xué)的教授……而在全國(guó)各地的，有出版社、報(bào)社的老總，文化機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者，獲國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家。六獲華表獎(jiǎng)紀(jì)錄片獎(jiǎng)的中央臺(tái)導(dǎo)演，大家戲稱“陳六表”。還有不少在本職崗位堅(jiān)守幾十年、榮獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的普通記者、編輯、教授。

在書中，你讀到，無論是成功者，還是散淡者，他們的身上都有某種共同的東西：對(duì)真情的看重，對(duì)名利的淡泊，對(duì)選擇的無怨無悔，還有點(diǎn)“恃才傲物”。文學(xué)就是人學(xué)，當(dāng)初選擇中文系，就免不了是一顆多情之種。60年代生人，多有兄弟姐妹，他們知道忍讓，珍惜手足，孝順父母，行事低調(diào)，所以同學(xué)之間保持30年的友情是這樣自然。這同窗友情隨著歲月的遞進(jìn)，像樹的年輪，一道道印刻于他們生命的簿冊(cè)上，足以感動(dòng)那些獨(dú)生子女們。寒門出貴子的故事，在他們之中也不少，而今天，貴子們本色依舊。

令人驚奇的是，不論這些60后如何低調(diào)，內(nèi)斂，自嘲，他們的才華，他們的功力，他們理想主義的風(fēng)采一一呈現(xiàn)。沒有一個(gè)人的敘述是相同的，類似的。每一個(gè)人的敘述自成一格，文筆生動(dòng)漂亮，而當(dāng)它們集合在一體時(shí)，奇妙瞬間變作某種厚重。單薄的個(gè)體，分明變成了有力量的群體。93個(gè)人的心靈史，也是別開生面的一部社會(huì)發(fā)展史，一曲雄渾震撼的真正的“青春之歌”。

看看網(wǎng)上的好評(píng)吧——

“充滿一種淡泊而理性的生機(jī)。”

“時(shí)代感人文感兼?zhèn)??！?/p>

“曾經(jīng)滄海，卻不失赤子之心?！?/p>

“吟詩作賦、剪燭西窗，樂讀萬卷、行游萬里，文以載道、歌以抒懷，酒酣高樓、俠骨仁心……這般華麗的青春，我們?cè)羞^嗎？有一群人，他們有過。半個(gè)甲子，一個(gè)時(shí)代，他們集體回望，于是有了眼前這本雅致而沉甸甸的《1980我們這一屆》?！?/p>

所謂成功，是市俗層面的。從某種意義上說，它們是乏味的。做一個(gè)有情有義、有趣有味的人最重要。這是人的意義上的大成功。這是些真正的讀書人，是書締造了他們。就像汪涌豪教授在書中所說的那樣：“書生活就是真生活。”“總有一天，人們得重新認(rèn)識(shí)讀書之于人生的意義，并由衷地體會(huì)到，若自己內(nèi)心沒有的東西，誰都不可能頒賜給你?！?