我剛要掏出書本寫作業(yè)，突然，一陣吵鬧聲從我的文具盒里傳出來。我仔細(xì)一聽，原來是我的文具們在吵架。①

②第一個打開話匣子的是鉛筆大哥，只聽鉛筆大哥③說：“我為小主人付出得最多，要是沒有我，他用什么寫作業(yè)？每天都把我累得腰酸背痛，現(xiàn)在不僅腰都直不起來了，而且瘦弱的身軀也變得越來越短了……”

這時，橡皮小妹聽了，也不高興了，氣呼呼地說：“我才是為小主人付出最多的呢！”④橡皮小妹嘮叨完，格尺小弟也登場了。格尺小弟滿不在乎地說：“你們誰也比不過我，我才是為小主人付出最多的呢！”⑤

鉛筆、橡皮、格尺就這樣沒完沒了地吵來吵去。⑥

白紙姐姐心平氣和地說：“你們3個各有短處，也各有長處，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)己之短，共同合作，才能把一件事做好，孤軍奮戰(zhàn)，永遠(yuǎn)也不會成功！鉛筆、橡皮和格尺聽了白紙姐姐的忠告，誰都不吭聲了，文具家族又恢復(fù)了往日的寧靜。

作者系黑龍江省哈爾濱市

鐵嶺小學(xué)四（10）班學(xué)生

【彩筆點(diǎn)睛】

① 開篇點(diǎn)起因。文具家族因什么而爭吵??？要一語道破，點(diǎn)明文具家族吵架的原因。

② 過渡要自然。爭吵之中一定很混亂，只有理出頭緒后，才會聽清誰在發(fā)言。這里應(yīng)加一句過渡句。

③ 注意寫語氣。注意寫出人物的語氣，要與當(dāng)時的場合相符，可在“說”字的前面，加上“理直氣壯”一詞。

④ 爭吵舉證據(jù)?？湛跓o憑，用事實(shí)說話?。∠鹌ば∶糜质窃鯓訐?jù)理力爭，想方設(shè)法駁倒對方的呢？

⑤ 用事實(shí)說話。格尺小弟又是怎樣為自己強(qiáng)詞奪理的呢？抓住人物的語言寫一寫。

⑥ 情節(jié)要升華。爭吵總要有結(jié)果的，白紙姐姐出什么奇招，制服了文具家族的“內(nèi)亂”，要寫得有趣合理些。endprint