不要太看重孩子的考試分?jǐn)?shù)，盡管它是一個暫時無法改變的事實，而應(yīng)該更多地去關(guān)注孩子的思維能力、學(xué)習(xí)方法，盡量留住孩子最寶貴的興趣和同樣寶貴的好奇心。不要以分?jǐn)?shù)去判斷一個孩子的優(yōu)劣、好壞，也不要以此為榮辱。

——英國著名唯心主義哲學(xué)家、社會學(xué)家和教育學(xué)家赫伯特·斯賓塞一百年前的忠告。

你們以為高考就是人生的最后一次考驗？人生的煎熬才剛剛開始。

——有網(wǎng)友對某地高三學(xué)生考后撕書狂歡如此評論。

你想成為哪一類人，并不取決于你的能力，而是取決于你的選擇。

——J.K.羅琳在其名作《哈利·波特》中寫道。

人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

——教育家陶行知先生的名言。

很多孩子對技巧滾瓜爛熟，但對音樂、美術(shù)等缺乏感悟。

——上海社科院文學(xué)研究所所長陳圣來說，現(xiàn)在的藝術(shù)教育，過于重視表現(xiàn)形式，忽視了孩子對世界的觀察。

對美好的追求，對殘缺的接納。

——成熟由兩部分組成。

快起床！吃完早飯再接著睡！

——媽媽騙孩子起床的“十大金句”之一。

《灰姑娘法》

——英國正考慮立法，以犯罪定性并懲處精神虐待兒童行為?；夜媚锸枪糯鷼W洲童話中的一個人物，小時候曾長期受到繼母的虐待。

就業(yè)是我心靈受到的最大摧殘，越是好學(xué)校的學(xué)生，找工作時的心理落差越大，會傾向于自責(zé)，覺得對不起所有人。

——一名一線城市理工名校的碩士畢業(yè)生坦言，很多單位不能解決戶口，報名一些金融單位時要填社會關(guān)系。

“成人感”與“兒童心”的矛盾造成的人格分裂，是我國應(yīng)試教育體制下的“早慧教育”所結(jié)下的一個苦果。

——黃全愈教授在《素質(zhì)教育在美國》中寫道。