蔡華鑫

高中地理有關(guān)日期范圍計(jì)算類的問(wèn)題一直是教學(xué)難點(diǎn)。長(zhǎng)期以來(lái)，教學(xué)一線地理教師總結(jié)出許多解決這個(gè)難點(diǎn)的方法。但是，這些方法中還有一些模棱兩可、似是而非或者難以準(zhǔn)確把握的方面。本文將就這一類問(wèn)題與大家探討。

一、常規(guī)分析思路的梳理

地球表面一般情況總有兩個(gè)日期。常規(guī)的思路是，新的一天范圍應(yīng)該從零點(diǎn)所在地向東至日界線，其余范圍則屬于舊的一天。這樣的話，解決有關(guān)日期范圍計(jì)算的問(wèn)題首先要突破兩個(gè)難點(diǎn)，一是關(guān)于國(guó)際日期變更線兩側(cè)的日期判別；二是作為日期自然變更的零點(diǎn)所在地的判定。

1.注意國(guó)際日期變更線對(duì)日期的影響

日期確定涉及到地球所處公轉(zhuǎn)軌道上的位置。起初，全球各地都以自己所看到的太陽(yáng)位置作為確定“一天”的標(biāo)準(zhǔn)，這給日期的界定帶來(lái)了一些混亂。為了解決這個(gè)問(wèn)題，國(guó)際上統(tǒng)一規(guī)定原則上以180°經(jīng)線為全世界共同的、可供對(duì)照的“國(guó)際日期變更線”（簡(jiǎn)稱“日界線”），當(dāng)你由西向東跨越國(guó)際日期變更線時(shí)，必須在你的計(jì)時(shí)系統(tǒng)中減去一天；反之，由東向西跨越國(guó)際日期變更線，就必須加上一天。為了方便地方生活，這條穿過(guò)太平洋的國(guó)際日期變更線避開(kāi)了一些島嶼和地區(qū)，使這些島嶼和地區(qū)不致被分成兩個(gè)日期，因此，它實(shí)際不是直線而是一條有幾個(gè)曲折的折線。

在中學(xué)地理有關(guān)國(guó)際日期變更線知識(shí)點(diǎn)的考查中，有的就是為了考查它的位置以及形態(tài)，如例1。

例1：一艘航行于太平洋的船，從12月30日12時(shí)（區(qū)時(shí)）起，經(jīng)過(guò)五分鐘，越過(guò)了180°經(jīng)線，這時(shí)其所在地點(diǎn)的區(qū)時(shí)不可能是：

A.12月29日12時(shí)5分

B.12月30日11時(shí)55分

C.12月30日12時(shí)5分

D.12月31日12時(shí)5分

例1的正確選項(xiàng)是B選項(xiàng)。作圖（見(jiàn)圖1）演示如下：A選項(xiàng)情況是船只自西向東越過(guò)日界線（見(jiàn)圖中箭頭A），日期減一天；C選項(xiàng)情況是船只穿過(guò)了180°經(jīng)線，但沒(méi)有越過(guò)日界線（見(jiàn)圖中箭頭C1、C2），日期不變；D選項(xiàng)情況則是船只自東向西越過(guò)日界線（見(jiàn)圖中箭頭D），日期加一天。

更多情況下思考日期或者時(shí)刻其實(shí)不必考慮日界線的具體形態(tài)，只要確定是否穿過(guò)它就可以，如例2。

例2：我國(guó)一艘科學(xué)考察船，從上海出發(fā)向東航行，過(guò)日界線于1981年1月2 日15時(shí)抵達(dá)加拿大溫哥華（西七區(qū)）途經(jīng)14天2小時(shí)，該船在上海啟航是：

A.1980年12月21日4時(shí)

B.1980年12月20日4時(shí)

C.1981年1月16日17時(shí)

D.1980年12月20日10時(shí)

例2解題的關(guān)鍵首先在于計(jì)算船只抵達(dá)溫哥華時(shí)上海的時(shí)間（即北京時(shí)間，亦即東八區(qū)的區(qū)時(shí)），常規(guī)分析思路很容易受到船只航行方向的影響，在根據(jù)溫哥華時(shí)間計(jì)算上海的時(shí)間時(shí)，很多學(xué)生就會(huì)“理所當(dāng)然”地向西減去相隔的時(shí)區(qū)數(shù)來(lái)“逆推”，而有的學(xué)生或者由于沒(méi)有計(jì)算準(zhǔn)確相隔的時(shí)區(qū)數(shù)，或者由于沒(méi)有處理好自東向西越過(guò)日界線日期加一天的問(wèn)題，從而導(dǎo)致最終計(jì)算錯(cuò)誤。

其實(shí)，很多情況下，跨越日界線而變更日期這個(gè)難點(diǎn)是可以規(guī)避的。如例2，在計(jì)算船只抵達(dá)溫哥華時(shí)上海時(shí)間時(shí)，完全不必考慮船只航行的方向，那只是一個(gè)已知某時(shí)區(qū)區(qū)時(shí)求另一時(shí)區(qū)區(qū)時(shí)的問(wèn)題。在作圖處理類似的區(qū)時(shí)計(jì)算問(wèn)題時(shí)，一般東十二區(qū)看作最東邊，時(shí)間最早，而西十二區(qū)看作最西邊，時(shí)間最晚（如圖2）。

■

根據(jù)溫哥華西七區(qū)區(qū)時(shí)求上海東八區(qū)區(qū)時(shí)，在圖中表現(xiàn)為知西求東，則加上相差的時(shí)區(qū)數(shù)15，可很方便地求出船只抵達(dá)溫哥華時(shí)上海的時(shí)間為1981年1月3日6時(shí)，最后減去船只航行途中用去的時(shí)間即可算出出發(fā)時(shí)間為1980年12月20日4時(shí)。顯然正確答案應(yīng)該選B，如果有的學(xué)生再多考慮了船只穿過(guò)日界線的情況認(rèn)為還要加上一天的話，他將會(huì)得出A選項(xiàng)這個(gè)錯(cuò)誤答案。

2.找到零點(diǎn)時(shí)刻所在地作為新舊兩天的分界線

無(wú)論是地方時(shí)還是區(qū)時(shí)，總是越向東時(shí)間越早?？梢詮?80°向西遞減，每向西15個(gè)經(jīng)度，地方時(shí)晚1小時(shí)，每向西1個(gè)經(jīng)度，地方時(shí)晚4分鐘，很容易便能找到零點(diǎn)時(shí)刻所在經(jīng)線。零點(diǎn)經(jīng)線以西至180°經(jīng)線屬于舊的一天，零點(diǎn)經(jīng)線以東至180°經(jīng)線屬于新的一天，如例3。

例3：圖3中心點(diǎn)為北極，陰影區(qū)為3月21日，非陰影區(qū)為3月22日。讀圖并回答下列問(wèn)題：

（1）NA的經(jīng)度為 ；NB 的經(jīng)度為 。

（2）這時(shí)北京為3月 日

時(shí)。

例3解題思路首先確定圖中兩條日期分界線的含義，自西向東日期減少一天表示國(guó)際日期變更線（這里近似地看作180°經(jīng)線），如圖中NB。而自西向東日期加一天就表示新的一天的零點(diǎn)所在地，如圖中NA。經(jīng)計(jì)算NA經(jīng)線60°E為3月22日0點(diǎn)，則北京時(shí)間（東八區(qū)區(qū)時(shí)）即120°E地方時(shí)為3月22日4點(diǎn)。

有教師在此基礎(chǔ)上總結(jié)出：只要知道180°經(jīng)線上的地方時(shí)，將它除以24，就可得出新的一天在全球的比例。如上題例3計(jì)算出180°經(jīng)線上的地方時(shí)為8點(diǎn)，則依此可得出結(jié)論，新的一天范圍約占全球的三分之一。

例3盡管求解的是區(qū)時(shí)，但實(shí)質(zhì)還是地方時(shí)的計(jì)算。在實(shí)際生活中人們?nèi)粘Ｓ玫臅r(shí)間（包括日期）卻是區(qū)時(shí)，如果碰到試題信息中提供的時(shí)間是區(qū)時(shí)，解題思路會(huì)不會(huì)有新的要求？可試著解析一道試題，如例4。

例4：北京時(shí)間2010年10月1日18時(shí)59分57秒，“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射基地成功發(fā)射。據(jù)此回答：發(fā)射時(shí)，與北京處于同一天的日期范圍占全球的比例約為：

A.23/24 B.21/24 C.1/24 D.1/2

題中時(shí)間顯然已經(jīng)不是地方時(shí)而是區(qū)時(shí)，按照常規(guī)思路，這題應(yīng)可以地方時(shí)計(jì)算，即將120°E經(jīng)線地方時(shí)約為19時(shí)，可得180°經(jīng)線地方時(shí)約為23點(diǎn)，0點(diǎn)地方時(shí)大約出現(xiàn)在165°W經(jīng)線，由此得出結(jié)論，與北京處于同一天的日期范圍為23/24（亦即345/360），正確答案應(yīng)該選A。endprint

二、對(duì)日期范圍類問(wèn)題的反思

細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多要求計(jì)算日期范圍的試題設(shè)置往往都有較明顯的傾向性，經(jīng)常暗示需要用地方時(shí)計(jì)算，就算涉及到區(qū)時(shí)，計(jì)算過(guò)程中用到的經(jīng)線和時(shí)刻也往往是比較特殊的經(jīng)線和整時(shí)數(shù)時(shí)刻（如例3）。有的試題看似不是那樣，但關(guān)鍵是，在要求計(jì)算日期范圍時(shí)，也一定只是要求得出“大約”的全球占比。其中隱含著怎樣的科學(xué)道理？地理教學(xué)中很多原理探討都是在理想條件下進(jìn)行。從熱力環(huán)流原理到三圈環(huán)流的形成直至季風(fēng)環(huán)流的形成如此，理想大陸自然帶分布規(guī)律、理想大洋洋流分布規(guī)律以及日期分布范圍的計(jì)算亦如此。

1.理想狀態(tài)一：日界線直線化

在計(jì)算日期范圍時(shí)，一般不需要考慮日界線彎曲。換句話說(shuō)，面對(duì)這一類試題，在計(jì)算時(shí)，之所以在明明知道日界線彎曲的情況下還能夠?qū)⒅雎?，那是因?yàn)樵囶}在設(shè)置時(shí)就因科學(xué)性考慮而將問(wèn)題要求定性在“大約”上，如例3、例4等。事實(shí)上日界線的彎曲遠(yuǎn)超過(guò)大多數(shù)教師所認(rèn)為的程度，如太平洋島國(guó)基里巴斯附近（見(jiàn)圖4）。反觀，有的試題要求直接解答“新的一天的范圍是 ”，如此這般的問(wèn)法其實(shí)不可取。

2.理想狀態(tài)二：計(jì)算過(guò)程中區(qū)時(shí)概念淡化

有必要進(jìn)一步明確，自從區(qū)時(shí)概念被廣泛接受和應(yīng)用起，一個(gè)地方所處的日期也就直接與區(qū)時(shí)不可分割。但是，這樣也帶來(lái)了一個(gè)小問(wèn)題，當(dāng)某時(shí)區(qū)正好區(qū)時(shí)為0時(shí)，它到底算新的一天還是舊的一天？事實(shí)上，全球范圍在一天24小時(shí)的時(shí)間里，出現(xiàn)區(qū)時(shí)為0時(shí)只有24個(gè)瞬間，一般在設(shè)置與實(shí)際事件相關(guān)聯(lián)的試題時(shí)是不會(huì)碰到。相反，如同上題例3中，60°E正好為0時(shí)（即東四區(qū)區(qū)時(shí)為0時(shí)），這種試題用地方時(shí)來(lái)計(jì)算看上去可以避開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，但也只是一種估算方法的運(yùn)用。

用地方時(shí)計(jì)算有一個(gè)明顯弊端，它往往會(huì)比用區(qū)時(shí)計(jì)算多出最多可達(dá)15個(gè)經(jīng)度的誤差值，如上題例4。從科學(xué)性講，這里應(yīng)該用區(qū)時(shí)計(jì)算才更合理。具體分析如下：已知東八區(qū)區(qū)時(shí)10月1日18時(shí)59分57秒，則可得西十區(qū)區(qū)時(shí)是10月1日0時(shí)59分57秒，那么，與北京處于同一天的范圍應(yīng)該是從西十區(qū)（包括西十區(qū)）向東到東十二區(qū)共22.5個(gè)時(shí)區(qū)，占全球的比例為22.5/24?？瓷先ニ坪跖c原來(lái)的答案比較接近，細(xì)想一下則不同，如果發(fā)射時(shí)間是東八區(qū)區(qū)時(shí)10月1日18時(shí)0分04秒之類時(shí)間，用區(qū)時(shí)計(jì)算得出結(jié)論將仍然是22.5/24不變，這個(gè)結(jié)論經(jīng)得起考量。而用地方時(shí)計(jì)算，卻會(huì)得出22/24的結(jié)論，前后相差了1/24，這時(shí)看A、B兩個(gè)選項(xiàng)，恐怕就不好選擇。

從這個(gè)案例中可以看出，區(qū)時(shí)概念被淡化的理想狀態(tài)，一般情況下不會(huì)給解題帶來(lái)太大影響，但同時(shí)也對(duì)試題設(shè)置提出更高要求，出題者一定要充分認(rèn)識(shí)到這類試題先天就帶有估算性，如例4試題中A、B兩個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置就太接近。

3.理想狀態(tài)三：區(qū)時(shí)實(shí)際應(yīng)用區(qū)域與時(shí)區(qū)劃分原則等同化

按照理想的時(shí)區(qū)劃分原則，全球24個(gè)時(shí)區(qū)各占15個(gè)經(jīng)度范圍，但是不同區(qū)時(shí)的實(shí)際應(yīng)用區(qū)域與理論上的時(shí)區(qū)劃分原則之間存在著非常顯著的差異。如我國(guó)東西跨經(jīng)度達(dá)約62個(gè)經(jīng)度，按照時(shí)區(qū)劃分原則分處5個(gè)時(shí)區(qū)，但實(shí)際上，我國(guó)都使用東八區(qū)區(qū)時(shí)，兩者差異極大。正因如此，有關(guān)日期范圍的計(jì)算也必然只能是“大約”估算要求，而且這個(gè)“大約”的允許誤差還不小。所以，在解決日期范圍類試題時(shí)，應(yīng)該清楚一個(gè)前提，雖然能夠利用原則上的時(shí)區(qū)劃分方法處理問(wèn)題，但它其實(shí)并非理所當(dāng)然。有的試題盡管在設(shè)置時(shí)也用了“大約”這樣的詞來(lái)體現(xiàn)估算的要求，但由于仍然對(duì)區(qū)時(shí)實(shí)際應(yīng)用區(qū)域與時(shí)區(qū)劃分原則的差異認(rèn)識(shí)不足，從而導(dǎo)致其科學(xué)性受到極大損傷，如例5。

例5：北京時(shí)間2013年6月11日17時(shí)38分，神舟十號(hào)載人飛船發(fā)射升空，此時(shí)，與北京處于同一天的范圍約占全球的：

A.80% B.85% C.90% D.95%

該題不管是運(yùn)用地方時(shí)計(jì)算，亦或是用區(qū)時(shí)計(jì)算，兩者得出結(jié)論的差異很小，似乎都指向選項(xiàng)C。但是，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味，實(shí)際情況是否真是如此？▲endprint

二、對(duì)日期范圍類問(wèn)題的反思

細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多要求計(jì)算日期范圍的試題設(shè)置往往都有較明顯的傾向性，經(jīng)常暗示需要用地方時(shí)計(jì)算，就算涉及到區(qū)時(shí)，計(jì)算過(guò)程中用到的經(jīng)線和時(shí)刻也往往是比較特殊的經(jīng)線和整時(shí)數(shù)時(shí)刻（如例3）。有的試題看似不是那樣，但關(guān)鍵是，在要求計(jì)算日期范圍時(shí)，也一定只是要求得出“大約”的全球占比。其中隱含著怎樣的科學(xué)道理？地理教學(xué)中很多原理探討都是在理想條件下進(jìn)行。從熱力環(huán)流原理到三圈環(huán)流的形成直至季風(fēng)環(huán)流的形成如此，理想大陸自然帶分布規(guī)律、理想大洋洋流分布規(guī)律以及日期分布范圍的計(jì)算亦如此。

1.理想狀態(tài)一：日界線直線化

在計(jì)算日期范圍時(shí)，一般不需要考慮日界線彎曲。換句話說(shuō)，面對(duì)這一類試題，在計(jì)算時(shí)，之所以在明明知道日界線彎曲的情況下還能夠?qū)⒅雎?，那是因?yàn)樵囶}在設(shè)置時(shí)就因科學(xué)性考慮而將問(wèn)題要求定性在“大約”上，如例3、例4等。事實(shí)上日界線的彎曲遠(yuǎn)超過(guò)大多數(shù)教師所認(rèn)為的程度，如太平洋島國(guó)基里巴斯附近（見(jiàn)圖4）。反觀，有的試題要求直接解答“新的一天的范圍是 ”，如此這般的問(wèn)法其實(shí)不可取。

2.理想狀態(tài)二：計(jì)算過(guò)程中區(qū)時(shí)概念淡化

有必要進(jìn)一步明確，自從區(qū)時(shí)概念被廣泛接受和應(yīng)用起，一個(gè)地方所處的日期也就直接與區(qū)時(shí)不可分割。但是，這樣也帶來(lái)了一個(gè)小問(wèn)題，當(dāng)某時(shí)區(qū)正好區(qū)時(shí)為0時(shí)，它到底算新的一天還是舊的一天？事實(shí)上，全球范圍在一天24小時(shí)的時(shí)間里，出現(xiàn)區(qū)時(shí)為0時(shí)只有24個(gè)瞬間，一般在設(shè)置與實(shí)際事件相關(guān)聯(lián)的試題時(shí)是不會(huì)碰到。相反，如同上題例3中，60°E正好為0時(shí)（即東四區(qū)區(qū)時(shí)為0時(shí)），這種試題用地方時(shí)來(lái)計(jì)算看上去可以避開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，但也只是一種估算方法的運(yùn)用。

用地方時(shí)計(jì)算有一個(gè)明顯弊端，它往往會(huì)比用區(qū)時(shí)計(jì)算多出最多可達(dá)15個(gè)經(jīng)度的誤差值，如上題例4。從科學(xué)性講，這里應(yīng)該用區(qū)時(shí)計(jì)算才更合理。具體分析如下：已知東八區(qū)區(qū)時(shí)10月1日18時(shí)59分57秒，則可得西十區(qū)區(qū)時(shí)是10月1日0時(shí)59分57秒，那么，與北京處于同一天的范圍應(yīng)該是從西十區(qū)（包括西十區(qū)）向東到東十二區(qū)共22.5個(gè)時(shí)區(qū)，占全球的比例為22.5/24。看上去似乎與原來(lái)的答案比較接近，細(xì)想一下則不同，如果發(fā)射時(shí)間是東八區(qū)區(qū)時(shí)10月1日18時(shí)0分04秒之類時(shí)間，用區(qū)時(shí)計(jì)算得出結(jié)論將仍然是22.5/24不變，這個(gè)結(jié)論經(jīng)得起考量。而用地方時(shí)計(jì)算，卻會(huì)得出22/24的結(jié)論，前后相差了1/24，這時(shí)看A、B兩個(gè)選項(xiàng)，恐怕就不好選擇。

從這個(gè)案例中可以看出，區(qū)時(shí)概念被淡化的理想狀態(tài)，一般情況下不會(huì)給解題帶來(lái)太大影響，但同時(shí)也對(duì)試題設(shè)置提出更高要求，出題者一定要充分認(rèn)識(shí)到這類試題先天就帶有估算性，如例4試題中A、B兩個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置就太接近。

3.理想狀態(tài)三：區(qū)時(shí)實(shí)際應(yīng)用區(qū)域與時(shí)區(qū)劃分原則等同化

按照理想的時(shí)區(qū)劃分原則，全球24個(gè)時(shí)區(qū)各占15個(gè)經(jīng)度范圍，但是不同區(qū)時(shí)的實(shí)際應(yīng)用區(qū)域與理論上的時(shí)區(qū)劃分原則之間存在著非常顯著的差異。如我國(guó)東西跨經(jīng)度達(dá)約62個(gè)經(jīng)度，按照時(shí)區(qū)劃分原則分處5個(gè)時(shí)區(qū)，但實(shí)際上，我國(guó)都使用東八區(qū)區(qū)時(shí)，兩者差異極大。正因如此，有關(guān)日期范圍的計(jì)算也必然只能是“大約”估算要求，而且這個(gè)“大約”的允許誤差還不小。所以，在解決日期范圍類試題時(shí)，應(yīng)該清楚一個(gè)前提，雖然能夠利用原則上的時(shí)區(qū)劃分方法處理問(wèn)題，但它其實(shí)并非理所當(dāng)然。有的試題盡管在設(shè)置時(shí)也用了“大約”這樣的詞來(lái)體現(xiàn)估算的要求，但由于仍然對(duì)區(qū)時(shí)實(shí)際應(yīng)用區(qū)域與時(shí)區(qū)劃分原則的差異認(rèn)識(shí)不足，從而導(dǎo)致其科學(xué)性受到極大損傷，如例5。

例5：北京時(shí)間2013年6月11日17時(shí)38分，神舟十號(hào)載人飛船發(fā)射升空，此時(shí)，與北京處于同一天的范圍約占全球的：

A.80% B.85% C.90% D.95%

該題不管是運(yùn)用地方時(shí)計(jì)算，亦或是用區(qū)時(shí)計(jì)算，兩者得出結(jié)論的差異很小，似乎都指向選項(xiàng)C。但是，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味，實(shí)際情況是否真是如此？▲endprint

二、對(duì)日期范圍類問(wèn)題的反思

細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多要求計(jì)算日期范圍的試題設(shè)置往往都有較明顯的傾向性，經(jīng)常暗示需要用地方時(shí)計(jì)算，就算涉及到區(qū)時(shí)，計(jì)算過(guò)程中用到的經(jīng)線和時(shí)刻也往往是比較特殊的經(jīng)線和整時(shí)數(shù)時(shí)刻（如例3）。有的試題看似不是那樣，但關(guān)鍵是，在要求計(jì)算日期范圍時(shí)，也一定只是要求得出“大約”的全球占比。其中隱含著怎樣的科學(xué)道理？地理教學(xué)中很多原理探討都是在理想條件下進(jìn)行。從熱力環(huán)流原理到三圈環(huán)流的形成直至季風(fēng)環(huán)流的形成如此，理想大陸自然帶分布規(guī)律、理想大洋洋流分布規(guī)律以及日期分布范圍的計(jì)算亦如此。

1.理想狀態(tài)一：日界線直線化

在計(jì)算日期范圍時(shí)，一般不需要考慮日界線彎曲。換句話說(shuō)，面對(duì)這一類試題，在計(jì)算時(shí)，之所以在明明知道日界線彎曲的情況下還能夠?qū)⒅雎?，那是因?yàn)樵囶}在設(shè)置時(shí)就因科學(xué)性考慮而將問(wèn)題要求定性在“大約”上，如例3、例4等。事實(shí)上日界線的彎曲遠(yuǎn)超過(guò)大多數(shù)教師所認(rèn)為的程度，如太平洋島國(guó)基里巴斯附近（見(jiàn)圖4）。反觀，有的試題要求直接解答“新的一天的范圍是 ”，如此這般的問(wèn)法其實(shí)不可取。

2.理想狀態(tài)二：計(jì)算過(guò)程中區(qū)時(shí)概念淡化

有必要進(jìn)一步明確，自從區(qū)時(shí)概念被廣泛接受和應(yīng)用起，一個(gè)地方所處的日期也就直接與區(qū)時(shí)不可分割。但是，這樣也帶來(lái)了一個(gè)小問(wèn)題，當(dāng)某時(shí)區(qū)正好區(qū)時(shí)為0時(shí)，它到底算新的一天還是舊的一天？事實(shí)上，全球范圍在一天24小時(shí)的時(shí)間里，出現(xiàn)區(qū)時(shí)為0時(shí)只有24個(gè)瞬間，一般在設(shè)置與實(shí)際事件相關(guān)聯(lián)的試題時(shí)是不會(huì)碰到。相反，如同上題例3中，60°E正好為0時(shí)（即東四區(qū)區(qū)時(shí)為0時(shí)），這種試題用地方時(shí)來(lái)計(jì)算看上去可以避開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，但也只是一種估算方法的運(yùn)用。

用地方時(shí)計(jì)算有一個(gè)明顯弊端，它往往會(huì)比用區(qū)時(shí)計(jì)算多出最多可達(dá)15個(gè)經(jīng)度的誤差值，如上題例4。從科學(xué)性講，這里應(yīng)該用區(qū)時(shí)計(jì)算才更合理。具體分析如下：已知東八區(qū)區(qū)時(shí)10月1日18時(shí)59分57秒，則可得西十區(qū)區(qū)時(shí)是10月1日0時(shí)59分57秒，那么，與北京處于同一天的范圍應(yīng)該是從西十區(qū)（包括西十區(qū)）向東到東十二區(qū)共22.5個(gè)時(shí)區(qū)，占全球的比例為22.5/24?？瓷先ニ坪跖c原來(lái)的答案比較接近，細(xì)想一下則不同，如果發(fā)射時(shí)間是東八區(qū)區(qū)時(shí)10月1日18時(shí)0分04秒之類時(shí)間，用區(qū)時(shí)計(jì)算得出結(jié)論將仍然是22.5/24不變，這個(gè)結(jié)論經(jīng)得起考量。而用地方時(shí)計(jì)算，卻會(huì)得出22/24的結(jié)論，前后相差了1/24，這時(shí)看A、B兩個(gè)選項(xiàng)，恐怕就不好選擇。

從這個(gè)案例中可以看出，區(qū)時(shí)概念被淡化的理想狀態(tài)，一般情況下不會(huì)給解題帶來(lái)太大影響，但同時(shí)也對(duì)試題設(shè)置提出更高要求，出題者一定要充分認(rèn)識(shí)到這類試題先天就帶有估算性，如例4試題中A、B兩個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置就太接近。

3.理想狀態(tài)三：區(qū)時(shí)實(shí)際應(yīng)用區(qū)域與時(shí)區(qū)劃分原則等同化

按照理想的時(shí)區(qū)劃分原則，全球24個(gè)時(shí)區(qū)各占15個(gè)經(jīng)度范圍，但是不同區(qū)時(shí)的實(shí)際應(yīng)用區(qū)域與理論上的時(shí)區(qū)劃分原則之間存在著非常顯著的差異。如我國(guó)東西跨經(jīng)度達(dá)約62個(gè)經(jīng)度，按照時(shí)區(qū)劃分原則分處5個(gè)時(shí)區(qū)，但實(shí)際上，我國(guó)都使用東八區(qū)區(qū)時(shí)，兩者差異極大。正因如此，有關(guān)日期范圍的計(jì)算也必然只能是“大約”估算要求，而且這個(gè)“大約”的允許誤差還不小。所以，在解決日期范圍類試題時(shí)，應(yīng)該清楚一個(gè)前提，雖然能夠利用原則上的時(shí)區(qū)劃分方法處理問(wèn)題，但它其實(shí)并非理所當(dāng)然。有的試題盡管在設(shè)置時(shí)也用了“大約”這樣的詞來(lái)體現(xiàn)估算的要求，但由于仍然對(duì)區(qū)時(shí)實(shí)際應(yīng)用區(qū)域與時(shí)區(qū)劃分原則的差異認(rèn)識(shí)不足，從而導(dǎo)致其科學(xué)性受到極大損傷，如例5。

例5：北京時(shí)間2013年6月11日17時(shí)38分，神舟十號(hào)載人飛船發(fā)射升空，此時(shí)，與北京處于同一天的范圍約占全球的：

A.80% B.85% C.90% D.95%

該題不管是運(yùn)用地方時(shí)計(jì)算，亦或是用區(qū)時(shí)計(jì)算，兩者得出結(jié)論的差異很小，似乎都指向選項(xiàng)C。但是，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味，實(shí)際情況是否真是如此？▲endprint