王曄潔
【摘要】目的:對(duì)我院護(hù)士行護(hù)理過程的危機(jī)管理技巧(簡(jiǎn)稱CMS)培訓(xùn),并觀察比較培訓(xùn)前后護(hù)理效果,探索討論CMS培訓(xùn)在門診護(hù)理中的作用。方法:隨機(jī)選100名我門診在2011年1月~2012年1月住院治療的患者(作訓(xùn)前組),門診護(hù)士行一年CMS培訓(xùn)后行護(hù)理,同樣隨機(jī)選100個(gè)2013年1月~2014年1月的護(hù)理病例(作訓(xùn)后組),并行組間護(hù)理效果比較。結(jié)果:CMS訓(xùn)后的投訴率(CPR)比訓(xùn)前比明顯降低(P<0.05),且護(hù)理滿意度(NSS)明顯升高(P<0.05),護(hù)理的效果提升明顯。結(jié)論:CMS培訓(xùn)能增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的危機(jī)感和防范意識(shí),從而采取措施完善整個(gè)流程、提高護(hù)理質(zhì)量和水平,把病人作為核心行精密護(hù)理,從而減少護(hù)理問題的發(fā)生,提高滿意度。
【關(guān)鍵詞】CMS;門診;效果
【中圖分類號(hào)】R722.12 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1004-4949(2014)07-0246-02
危機(jī)管理是企業(yè)管理中的重要組成部分,通過對(duì)員工行CMS培訓(xùn),能促使其發(fā)現(xiàn)問題、應(yīng)對(duì)危機(jī)、正確管理和妥善解決。醫(yī)院也可作為企業(yè)和機(jī)構(gòu),而門診則隸屬醫(yī)院,因此危機(jī)管理同樣適用于門診。同樣,門診在接收患者時(shí),尤其是重癥患者、急癥患者以及特殊患者時(shí),往往存在潛在的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),整個(gè)護(hù)理過程顯得尤為關(guān)鍵,本文為探討CMS在門診護(hù)理中的作用,將CMS培訓(xùn)前后的CPR和NSS行比較如下。
1 資料和方法
1.1 基本資料 分別隨機(jī)選取我門診在行CMS培訓(xùn)前后行護(hù)理病例各100名作為比較和研究的對(duì)象,分為訓(xùn)前組和訓(xùn)后組,訓(xùn)前組中的患者為2011年1月~2012年1月住院護(hù)理患者,有25位女性和75名男性,平均(37.6±10.5)歲,范圍自19歲到81歲;訓(xùn)后組為門診行CMS培訓(xùn)1年后于2013年1月~2014年1月間行護(hù)理的患者,有27位女性和73名男性,平均(38.7±11.1)歲,范圍自18歲到79歲,雖然組間病例年齡、病情和性別上有一定差別,但并不顯著(P>0.05),可比性較好。
1.2 方法
1.2.1培訓(xùn)實(shí)施 在2012年2月~2012年12月間對(duì)門診中全部護(hù)理及管理人員行CMS的定期集中培訓(xùn),再行CMS護(hù)理。
1.2.2 CMS培訓(xùn)內(nèi)容 CMS以促進(jìn)護(hù)士責(zé)任心增強(qiáng)以發(fā)現(xiàn)隱患、優(yōu)化流程改進(jìn)設(shè)施以提高效率、以人為本而提升護(hù)理專業(yè)技術(shù)及應(yīng)對(duì)能力以及實(shí)行自我計(jì)劃和自我管理以提升護(hù)理質(zhì)量等為目的,主要包含以下方面:①對(duì)醫(yī)護(hù)人員行定期的行業(yè)法規(guī)及法律要求的培訓(xùn),以明確其職責(zé)、增強(qiáng)責(zé)任感,并為護(hù)理工作提供依據(jù);②優(yōu)化就診的整個(gè)流程和基礎(chǔ)建設(shè)更新,就診是否及時(shí)對(duì)于治療結(jié)果具決定性作用,CMS要求護(hù)理人員及管理人員通過對(duì)患者的病情加以分級(jí)分析,針對(duì)重癥、急癥、特殊人群進(jìn)行優(yōu)先診治,并輔以特殊服務(wù)(如就診指導(dǎo)、護(hù)士陪同等),同時(shí)更新老化、存在問題的檢查及治療設(shè)施儀器,提供優(yōu)質(zhì)診治服務(wù);③實(shí)施以病患為核心的評(píng)價(jià)體系,將患者的滿意程度納入考評(píng)指標(biāo)和工作業(yè)績(jī),以確保護(hù)士工作到位、保障護(hù)理水平、減少錯(cuò)誤發(fā)生;④護(hù)士長(zhǎng)擬定護(hù)理目標(biāo),行?;紝Wo(hù)制度,促進(jìn)護(hù)士自我管理和自我學(xué)習(xí),加強(qiáng)其對(duì)護(hù)理知識(shí)的掌握及相關(guān)技術(shù)提升[1]。
1.2.3 問卷調(diào)查 我門診將自擬的調(diào)查問卷發(fā)至患者,在輔助人員監(jiān)督下患者自行填寫,并100%回收,后加以統(tǒng)計(jì)。
1.2.4護(hù)理評(píng)價(jià):護(hù)理效果的評(píng)價(jià)可通過CPR和NSS體現(xiàn)。CPR越低,則糾紛情況少、護(hù)理失誤少,效果越好。而NSS越高,則患者滿意程度高,護(hù)理越到位。NSS=(滿意數(shù)+一般數(shù))/100×100%。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 數(shù)據(jù)%表示,χ2檢驗(yàn)CMS訓(xùn)前訓(xùn)后的CPR和NSS,SPSS13.0處理。
2 結(jié)果
表1中,訓(xùn)前組投訴患者中,溝通問題、藥物副反應(yīng)、診治繁瑣、護(hù)理失誤分別有9例、4例、3例和2例,CPR為18.0%;而訓(xùn)后組投訴例子中,溝通問題、藥物副反應(yīng)、診治繁瑣、護(hù)理失誤分別有2例、1例、1例和0例,CPR為4.0%,降低十分明顯(P<0.05)。
表1 CMS訓(xùn)前和訓(xùn)后投訴率(CPR)情況
分組 患者數(shù)(例) 投訴數(shù)(例) CPR(%)訓(xùn)前組 100 18 18.0訓(xùn)后組 100 4 4.0P值 P<0.05表2中, CMS訓(xùn)后的護(hù)理滿意度(NSS)為97.0%,比訓(xùn)前的84.0%明顯升高(P<0.05)。
表2 CMS訓(xùn)前和訓(xùn)后護(hù)理滿意度(NSS)情況
分組 滿意(例) 一般(例) 不滿(例) NSS(%)訓(xùn)前組(n=100) 75 9 16 84.0訓(xùn)后組(n=100) 80 17 3 97.0P值 P<0.053 討論
危機(jī)管理是企業(yè)管理中的重要組成部分,通過對(duì)員工行CMS培訓(xùn),能促使其發(fā)現(xiàn)問題、應(yīng)對(duì)危機(jī)、正確管理和妥善解決。醫(yī)院也可作為企業(yè)和機(jī)構(gòu),而門診則隸屬醫(yī)院,因此危機(jī)管理同樣適用于門診。為研究探討CMS培訓(xùn)對(duì)于提升護(hù)理效果的關(guān)鍵作用,特加以研究。
數(shù)據(jù)提示,CMS訓(xùn)后的投訴率(CPR)比訓(xùn)前比明顯降低(P<0.05),且護(hù)理滿意度(NSS)明顯升高(P<0.05),護(hù)理的效果提升明顯。分析知,門診在接收患者時(shí),尤其是重癥患者、特殊患者時(shí),往往存在潛在的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),整個(gè)護(hù)理過程顯得尤為關(guān)鍵,通過CMS培訓(xùn),促使護(hù)士在護(hù)理時(shí)能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)隱患、及時(shí)合理應(yīng)對(duì)突發(fā)情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和加強(qiáng)預(yù)后管理等,以優(yōu)化相關(guān)流程、提升護(hù)理質(zhì)量。CMS培訓(xùn)的內(nèi)容中,通過法規(guī)、法律定期培訓(xùn)來使護(hù)士責(zé)任心增強(qiáng)并促使其積極發(fā)現(xiàn)隱患;通過優(yōu)化診治流程和更新設(shè)施設(shè)備提高診治效率;通過將患者滿意度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來保障護(hù)理規(guī)范并減少錯(cuò)誤、失誤發(fā)生;通過管理者制定計(jì)劃促進(jìn)護(hù)士自我管理以提升護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)水平,這些舉措都能使護(hù)理素質(zhì)和水平有效提高,并有效減少由于失誤導(dǎo)致的醫(yī)患糾紛、提升滿意度[2-3]。
綜上,CMS培訓(xùn)能增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的危機(jī)感和防范意識(shí),從而采取措施完善整個(gè)流程、提高護(hù)理質(zhì)量和水平,把病人作為核心行精密護(hù)理,從而減少護(hù)理問題的發(fā)生,提高滿意度。
參考文獻(xiàn)
[1]王露瑩. 危機(jī)管理技巧培訓(xùn)在門診護(hù)理中應(yīng)用的效果評(píng)價(jià)[J]. 中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志,2012,28(27):82-83.
[2]劉石寧,翟曉晴. 危機(jī)管理在急診護(hù)理管理中的應(yīng)用[J]. 實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志,2012,16(4):31-32.
[3]楊素琴. 危機(jī)管理技巧在門診護(hù)理工作中的應(yīng)用[J]. 齊魯護(hù)理雜志,2014,35(8):43-44.