窗外的天空，顯得有些迷茫。云兒悠悠地飄來(lái)，仿佛在和時(shí)間游戲。手拉手，又回到了那個(gè)令我難忘的下午。

那是一次班隊(duì)課，班長(zhǎng)主持，讓我們自告奮勇去講臺(tái)上作演講。我們都知道，這次是為了挑選兩個(gè)演講好的同學(xué)，參加全校的朗誦比賽。所以，大家都一副躍躍欲試的樣子，很想?yún)⒓?，好出風(fēng)頭。而我卻猶豫了。

我知道，自己的朗誦水平一直不賴(lài)，經(jīng)常獲得老師與同學(xué)的表?yè)P(yáng)?？墒?，在全校師生面前演講，我還從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，估計(jì)也沒(méi)那個(gè)膽量。再說(shuō)了，萬(wàn)一被刷下來(lái)，那可丟臉了。

但是，這也是一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)啊，就算沒(méi)得獎(jiǎng)，練練膽量也好啊。

真是煩?。∥冶е^，趴在位子上，毫無(wú)心思聽(tīng)別人的演講，也絲毫沒(méi)有要上去的意思。

同桌看我一臉郁悶的樣子，便往我這邊挪了挪，跟我耳語(yǔ)：“你怎么不上去，看他們水平那么爛，我都厭了。去，去給他們秀一個(gè)，讓他們瞧瞧什么才是真正一級(jí)水平?！?/p>

我雖然知道她不是在嘲笑我，但還是給了她一個(gè)“悶踢”，朝老師坐的位子努了努嘴。

見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，同桌繼續(xù)說(shuō)：“怕啥啊，你沒(méi)看到老師也一直朝你看，他肯定也希望看到你上去。沒(méi)事，你可以調(diào)整一下心情最后一個(gè)上，去壓個(gè)軸。別怕，我頂你！”

我被她說(shuō)得十分無(wú)語(yǔ)。不過(guò)，仔細(xì)想想，也對(duì)啊！可不能那么膽小。好吧，那我去壓個(gè)軸。我就不信了，我楊啟凡什么時(shí)候怕過(guò)。沒(méi)事，不就是演講比賽嗎，我不怕。于是，我向同桌綻開(kāi)了一個(gè)燦爛的笑臉，清了清嗓子，拿起稿子，便走上了講臺(tái)。

在一片寂靜中，我用十分平緩的語(yǔ)調(diào)，清晰響亮地朗讀著已十分熟悉的稿子。

教室里一片寂靜，只有我的聲音在四處回蕩，幾次抬頭，都能看到老師滿(mǎn)意的微笑。

我也在心中為自己拼命鼓掌。

……

其實(shí)，我知道，以我的實(shí)力去拼，一定不會(huì)輸，但我不一定會(huì)有這個(gè)勇氣?？扇绻麤](méi)有了勇氣，那我就輸定了。所以，無(wú)論什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，我都要相信自己，我能行！

不要退縮，不要恐懼，大膽向前走，告訴自己：我能行！

這片云悠悠地飄走了，那片云又緩緩地飄了過(guò)來(lái)，擋住了我頭頂上的太陽(yáng)。而我的心中卻十分明亮，因?yàn)槲叶?，只要我有足夠的勇氣，我就一定能成功?/p>

（指導(dǎo)教師 黃寧昕）endprint