孫立峰

高敬林（山東濟(jì)南）小同學(xué)的作文寫(xiě)得不賴(lài)，這不算什么，關(guān)鍵是人家愛(ài)寫(xiě)。這里面有敬林老爸的功勞。

老爸是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，買(mǎi)書(shū)跟買(mǎi)菜一樣，家里到處都是書(shū)。敬林就是在書(shū)堆里出生的，一身的書(shū)香。千萬(wàn)不要問(wèn)老爸這個(gè)問(wèn)題：如果書(shū)和媳婦同時(shí)掉到水里，先救誰(shuí)？

敬林小時(shí)候，爸爸的書(shū)他讀不懂，爸爸就孩子買(mǎi)來(lái)繪本，不算完，還一起讀，不算完，還一起演。誰(shuí)說(shuō)只有生了孩子的女人腦結(jié)構(gòu)才發(fā)生變化？男人變化也很大哈，萌商爆棚。讀《狼大叔的紅燜雞》時(shí)，敬林扮小雞仔，爸爸扮狼大叔，賣(mài)萌無(wú)底線。倆人你說(shuō)一句，我應(yīng)一句。既讀了書(shū)，又玩了書(shū)，還練了嘴皮子，也為將來(lái)寫(xiě)好作文打下了基礎(chǔ)。

上學(xué)后，敬林開(kāi)始翻爸爸書(shū)架上的《三國(guó)演義》《水滸傳》《東周列國(guó)志》《前漢演義》，讀了一遍又一遍，不是裝樣子，也不是看熱鬧，小腦袋里凈是問(wèn)題：“宋江根本不會(huì)武功為什么能做老大？” “項(xiàng)羽失敗了就自刎了，怎么能算真正的英雄？”爺倆就討論上了，結(jié)論不重要，氣氛很重要，鍛煉了邏輯思維能力，為敬林的寫(xiě)作地基又夯實(shí)了一錘子。

二年級(jí)時(shí)，爸爸給敬林申請(qǐng)了個(gè)博客，小作家的道路由此往前伸展。誰(shuí)都沒(méi)給他安排任務(wù)，但他一發(fā)不可收了。閱讀和寫(xiě)作，成了敬林最喜歡的兩件事。endprint