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大人與孩子的異同點(diǎn)

2014-10-11 00:43孟遷
祝你幸福·最家長(zhǎng) 2014年10期
關(guān)鍵詞:成年人大人兒子

孟遷

每個(gè)人的身體感覺是不同的

去年冬天和一個(gè)朋友在一起吃飯,朋友說:孩子都這么大了(正讀高中),不知道冷熱,大冬天的還穿著單衣,說他還不聽,真讓人生氣。我有點(diǎn)驚訝,但沒說話。朋友的孩子在天津上學(xué),不久我去天津講課,其間去看望了他。見到孩子的時(shí)候,他真的只穿著校服,沒有外套,就像是大家秋天時(shí)的穿著。我問他,冷不?他說,不冷呀。我說,咱要風(fēng)度也別忘了溫度呀,你爸可為你擔(dān)心呢。他說,咳,他總是這樣,我從初中就沒穿過棉服,他又不是不知道!

我又想到哥哥,那年他結(jié)婚的時(shí)候還有幾天就過春節(jié)了,也正是最冷的時(shí)候,他也是穿著一件太空棉襯衣加一身西裝過來的,人對(duì)溫度的感知和需要其實(shí)有很大不同,自己不是夏天也能蓋住被子嗎?

另一位朋友則和我說起小時(shí)候被迫吃飯的事,媽媽給她盛一碗飯,如果吃不完,媽媽就會(huì)生氣,家里的規(guī)矩是不許剩飯,所以哪怕吃不完也要逼著自己吃下去,后來她吃飯不知道饑飽,一度嚴(yán)重發(fā)胖。

所以,當(dāng)媽媽們向我咨詢孩子不肯睡保證不了睡眠時(shí)間時(shí),我會(huì)先問,第二天他精力夠嗎、困不困?如果回答是“精力還行,倒也不困”,我就告訴她不用擔(dān)心。醫(yī)生建議的睡眠時(shí)間是針對(duì)兒童的大多數(shù)而不是因人而異的個(gè)體情況,睡眠是為了休息,如果他不需要休息,也就不需要睡眠。

人們的心理需要和思維感知也各有不同

在寫作《上帝也是單親》的過程中,接觸了很多單親家庭,對(duì)于父親缺席這件事,不同的孩子其感受大相徑庭。顯然有的孩子會(huì)因此陷入陰影。一位媽媽問孩子:媽媽再給你找個(gè)爸爸好不好?孩子堅(jiān)定地說:不好!媽媽問:為什么?孩子哭了,說:我怕他再不要我們……

但是,并非所有的孩子都把父母的離異看作巨大的打擊,一位媽媽在日記中寫道:

我兒子有個(gè)同學(xué)的爸爸在他很小的時(shí)候去世了,他經(jīng)常到我們家來玩。有天他問我兒子:“我爸爸死了,你爸爸是不是也死了?”兒子笑著說:“我爸爸沒死,我媽媽和我爸爸離婚了!”然后,兩個(gè)孩子又在一起高高興興地玩起來了。

上周他那個(gè)同學(xué)很高興的對(duì)我兒子說:“我媽媽找了個(gè)男朋友, 他們今年年底就要結(jié)婚了?!蔽覂鹤诱f:“真好,你媽媽怎么找到的?”他同學(xué)說:“就是趁放假把我送到老家去,她就找到了?!比缓髢蓚€(gè)孩子又在一起高高興興地玩起來了。

其實(shí),無論大人還是小孩對(duì)世界都有獨(dú)有的感受和應(yīng)對(duì)。一個(gè)13歲的孩子親口對(duì)我說:爸爸媽媽離婚,對(duì)我而言,就好比掉了一顆門牙,剛開始的時(shí)候很不習(xí)慣,但慢慢就好了。而另一位媽媽則告訴我,在剛離婚的時(shí)候她陷入深淵、以淚洗面,有一次兒子放學(xué)回家,她又充滿哀傷地看著孩子。兒子放下書包對(duì)她說:“媽!我不希望每天回家看到你這副面孔,我不會(huì)因?yàn)槟愫臀野忠x婚就變得那么可憐,這社會(huì)離婚的人多了,又不是咱們一家。有的人離婚了,條件比咱們差多了,也得活著。你不用總為我擔(dān)心,我們同學(xué)的家長(zhǎng)也有不少都離婚的,所以這不算什么。你再想想:即使我爸跟你離婚了,生活、住房和經(jīng)濟(jì)上都沒有問題。還有,你不能總靠別人對(duì)你的同情和安慰生活,你應(yīng)該盡快地調(diào)整好自己的心情,其實(shí)你也有許多長(zhǎng)處。我希望看到你高興,其實(shí)你的心情和情緒好了,我的心情也會(huì)好,咱們家就都好了?!?/p>

不要輕易對(duì)孩子下判斷

很明顯,世界上有多少個(gè)人,就有多少種活法,有多少顆心,就有多少種感受。人各有所感,這是我們需要時(shí)時(shí)提醒自己的事,無論我們面對(duì)的是成年人還是我們自己的小孩。

人各有所感,既是溝通的樂趣,也常常成為溝通的困難。這里面似乎有一個(gè)兩難:我們只能憑著自己的心去揣摩孩子的心,根據(jù)我們了解的推斷我們尚未了解的;可是以己度人,根據(jù)已知推斷未知,又常常讓我們犯錯(cuò)。

應(yīng)對(duì)與孩子溝通中的兩難是一件人各有見地的事情,以我粗淺的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為應(yīng)該首先小心自己的懶惰。好逸惡勞、趨樂避苦實(shí)乃人之常情,深入思考、謹(jǐn)慎行事,耗心費(fèi)神,需要我們有意為之,而輕易判斷卻更符合我們的習(xí)慣。故而,我們需要克制輕易判斷的慣性,問問自己,事情真如我們所想嗎?是否還有一些是我們尚未了解的?我們要說的、要做的是應(yīng)該的還是必須的?孩子能夠理解和接受嗎?“適當(dāng)?shù)淖晕覒岩伞笔墙】档?,我們?yīng)該學(xué)習(xí)在對(duì)一件事情進(jìn)行處理時(shí)能夠恰當(dāng)?shù)耐魄谩?/p>

我想還應(yīng)該努力擴(kuò)大我們的認(rèn)知,更多地了解成年人和兒童的差異,有人強(qiáng)調(diào)一定要把孩子看作孩子,因?yàn)楹⒆雍痛笕擞泻艽蟮牟煌挥腥藦?qiáng)調(diào)別把孩子當(dāng)孩子,因?yàn)榇笕撕秃⒆佣家粯邮侨恕烧叨加懈髯缘暮侠?,問題是,究竟什么時(shí)候該把孩子當(dāng)孩子,什么時(shí)候不要把孩子只當(dāng)作孩子呢?如果沒有對(duì)成年人和兒童異同的全面的了解,我們就無從判斷,信奉哪一個(gè)觀點(diǎn)都可能失之偏頗。

孩子和大人的相同與不同

我個(gè)人的粗淺的理解是,兒童和成年人在作為“人”的方面是相通的。兒童和成年人同樣需要:

·被尊重

·接納

·關(guān)愛

·與人溝通

·被人理解和認(rèn)同

·安全感

·價(jià)值感

·自由的空間

·自我的證明和實(shí)現(xiàn)

同樣具備:

·天生的身體發(fā)膚及個(gè)性

·自主的愿望和意志

·個(gè)人的擅長(zhǎng)和不足

·獨(dú)有的敏感性和喜好

而兒童和成年人最大的不同在于其認(rèn)知和社會(huì)化。因?yàn)橹橇Φ陌l(fā)展是由低到高依次進(jìn)行的,而兒童從自我到家庭再到學(xué)校乃至社會(huì),也是一個(gè)常年累月的過程。經(jīng)歷和年齡帶來的智力的發(fā)展以及閱歷、心境、能力和經(jīng)驗(yàn)的變化,都是與年齡直接連接的?,F(xiàn)在我不完全地簡(jiǎn)列一下:

·語言表達(dá)

·邏輯

·知識(shí)量

·社會(huì)閱歷

·對(duì)全局的觀照

·平衡性

·對(duì)道德的綜合理解

·處理方式的靈活

·沉著指數(shù)

·對(duì)沖動(dòng)的克制力

上述成年人是明顯優(yōu)于兒童的,而在下面成年人則常常比兒童遜色:

·思維的開放性

·直覺的能力

·好奇心

此外,成年人以價(jià)值為導(dǎo)向,言行總是關(guān)注“是否有意義”,兒童則以刺激和快樂為導(dǎo)向,關(guān)注的是“是否有意思”;另一方面,成年人的思維是直線型的,十分清楚和看重“我要到哪里去”,而兒童的思維是發(fā)散的、蔓延的,他們興致勃勃地關(guān)注“路邊有什么風(fēng)景”,哪里有風(fēng)景去哪里看。對(duì)成年人來講,吃飯就是吃飯,睡覺就是睡覺,什么時(shí)候干什么都是一定的,而對(duì)于孩子來講,時(shí)間以及生活內(nèi)容,就像地板上的積木,可以隨意構(gòu)建。endprint

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