熱點(diǎn)素材2 種出來的珍珠

有一個窮苦的孩子，一次，父親問他：“珍珠是怎樣來的？”“珍珠是從蚌殼里長出來的?！焙⒆诱f。父親告訴他：“珍珠不是長出來的，是種出來的?！薄胺N出來的？那珍珠的種子是什么呢？”孩子問。父親說：“珍珠的種子就是一粒沙子，一粒種在蚌殼里的沙子。這粒沙子自從進(jìn)入蚌殼里后，蚌給它的是黑暗、是排擠、是碾壓，是無盡的痛苦和磨難，然而正是這些痛苦和磨難，成就了沙子，讓它成為一粒閃光的珍珠。”

從父親的話里，孩子明白了，父親是在告訴他，苦難就是一粒種子，一粒孕育成功和輝煌的種子。

精彩速用

話題1 其實(shí)，這就是成長

用法：妙用故事，附麗靈魂

那是一個春和景明的早晨，生活在海底的兩只蚌相遇了，蚌朋對蚌友說：“我真是痛苦不堪，那又重又粗的沙礫在我體內(nèi)滾來滾去，常常使我痛得不能休息?！?/p>

而蚌友卻驕傲自得地回答說：“謝天謝地，我體內(nèi)沒有被沙礫折磨的痛苦，我里里外外都很舒服?！?/p>

此時有一只螃蟹經(jīng)過，聽到兩只蚌的對話，便對那只驕傲的蚌友說：“是啊！你是很舒服，但你終其一生也只是一個再普通不過的蚌殼而已；而你的朋友忍受痛苦的結(jié)果，卻將孕育出一顆非常美麗的珍珠。難道你不記得‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨的古訓(xùn)了嗎？”

是的，成長就是一次次蛻變，一次次劇痛，一次次升華，因此我們要銘記冰心在《談生命》一文中所言：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的……在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？”

素材提示：放飛豐富的聯(lián)想和想象，巧妙運(yùn)用擬人手法，以“幻想”為一方面，以“真實(shí)”為另一方面，使故事具有“亦真亦假”、“有虛有實(shí)”的創(chuàng)作美感，讓富有教育意義的主題或深刻的道理流淌在充滿誘惑的奇妙故事之中，實(shí)乃技高一籌的天成之作。

話題2 感念痛苦

用法：明旨善用，自成高格

瞿浪朋友：

你好！6月9日中午央視一臺“今日說法”中那個“蹲著走路的女孩”令我景仰，你樂觀向上、挑戰(zhàn)命運(yùn)的壯舉，讓我這個同齡人不得不展開那遺忘多年的信箋，傾訴我內(nèi)心由衷的敬畏，正如你所言：“感念你的痛苦，它就是明天的財富！”

……

生活不怕痛苦，人生不畏逆境。只要你有一顆感念之心，就會把痛苦化作一筆財富，存儲進(jìn)心底的銀行，你就會成為一位精神富翁。

祝你快樂無憂！

一位即將走進(jìn)中考考場的遠(yuǎn)方朋友

素材提示：人教版語文中的《傅雷家書兩則》讓我們一起感受到那份動人的舐犢之情，蘇霍姆林斯基《致女兒的信》中用一個充滿詩意的故事詮釋了愛情的真諦。書信這種最人性、最親切的語言表達(dá)可謂明旨善用、自成高格的形式創(chuàng)新的技巧。而上面這一段文字采用寫信的方式，看似在抒發(fā)自己的感悟，實(shí)則提示了文章主題，翔實(shí)有力。

佳作展示

轉(zhuǎn) 身

李楚垚

在我們的一生中，“轉(zhuǎn)身”這個動作不知道重復(fù)了多少次?？墒?，誰又能做到真正的轉(zhuǎn)身呢？

轉(zhuǎn)身不僅是一種肢體動作，更代表了一種生活態(tài)度，就好像在登山時停下來，轉(zhuǎn)身欣賞身后的美景，收獲另一種成功。

作家余秋雨的《沙原隱泉》就記敘了他在登山途中的一次轉(zhuǎn)身，在觸手可及的巔峰與山腳下醉人的清泉之間，他沒有執(zhí)著于前者，而是選擇了心之所向。難道他失敗了嗎？不，他以轉(zhuǎn)身的姿態(tài)獲得了生命的意義，那也是一種成功。

一個人的一生中，總有那么幾次猶豫與挫折。為什么一定要執(zhí)著于山頂上的紅日呢？轉(zhuǎn)身回頭，在山腳下看花開花落、云卷云舒，不也別有一番滋味嗎？

蘇軾經(jīng)烏臺詩案而被貶至黃州，他并沒有執(zhí)念于重得失去的官場名利，不在乎仕途的成功與否，轉(zhuǎn)過身來，依舊夜游赤壁，清風(fēng)徐來，看破白云蒼狗，變與不變，從而獲得了生命的真諦。

但是，試想一下，倘若蘇軾沒有轉(zhuǎn)身，仍舊執(zhí)著于得失，依然追逐官場名利，那么怎么會有那個豁達(dá)明朗，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的東坡居士呢？正是因為他的轉(zhuǎn)身，選擇了另一條路，通往了他自己的人生巔峰。

與之相反的則是宋代詞人柳永，同樣是才華橫溢、仕途不順，柳永卻仍舊輾轉(zhuǎn)沉浮，最終沉迷于花間歡場，倒真是將功名換來“淺吟低唱”了。

在我們的一生中，難道道路只有一條，走過了，遇見了“此路不通”指示牌，就只能僵持，倔強(qiáng)到底嗎？為什么不瀟灑地轉(zhuǎn)身，嘗試另一條沒有走過的路呢？為什么不放棄此刻的執(zhí)念，為什么一定要鉆死胡同呢？為什么不給自己一個出口，給自己一次選擇的機(jī)會呢？

轉(zhuǎn)身，是一種生命的姿態(tài)。轉(zhuǎn)身，放寬心態(tài)，學(xué)著用平和的心境對待人生中的潮起潮落、花開花謝，你會發(fā)現(xiàn)一條布滿小花的幽徑。也許這條小徑不那么繁華艷麗，也許沒有眾人喝彩，但是，那是屬于自己的輝煌，至少，是心靈歸屬的地方。

只要轉(zhuǎn)身，你就可以獲得另一種人生。

轉(zhuǎn)身就在眼前。

點(diǎn)評

小作者開篇入題，極大地激發(fā)起讀者濃郁的閱讀興趣。論證過程聚合時空，精心打造對比鮮明的事例，體現(xiàn)出議論文選材的典型性與代表性，“轉(zhuǎn)身，則‘不以物喜，不以己悲”的論點(diǎn)在文中得到了極其有力的論證。結(jié)論自然，收到了動人心魄的藝術(shù)效果。

熱點(diǎn)鏈接

首屆全國十佳“最美孝心少年”吳林香

吳林香生于1999年，六歲時父母離婚，從此她跟隨母親、外公、外婆一起生活。外公摔倒致使右手殘疾，穿衣、洗臉等基本的生活均要人幫忙；外婆患腦溢血半身不遂；母親被查出肺癌，已是晚期，雖動了手術(shù)，但已完全喪失勞動力，吃藥、打針都得有人伺候。由于吳林香母親再婚，還生下了一個男孩。為帶著這個多災(zāi)多難的家庭前行，也為賺錢給三位親人治病，一年前小林香讓繼父外出打工，一人挑起了照顧外公、外婆、媽媽和弟弟的重?fù)?dān)。吳林香只有13歲，卻勇敢地?fù)?dān)當(dāng)并撐起全家，她被稱為“中國最堅強(qiáng)的女孩”之一。

（圖選自網(wǎng)絡(luò)）endprint