熊武 閆保華

當(dāng)今學(xué)生的社會實(shí)踐目的是什么？是賺學(xué)分，還是為了鍛煉自己？通過社會實(shí)踐，學(xué)生能學(xué)到什么，又該注意些什么？

以大學(xué)為例，大學(xué)生提升綜合能力，直至順利就業(yè)，離不開社會實(shí)踐這一重要環(huán)節(jié)。時(shí)下，社會輿論對大學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)莫衷一是，批判、認(rèn)可混雜在一起。

不可否認(rèn)的是，為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)效果，社會、學(xué)校、企業(yè)多方面都在努力研究方案。新疆許多高校正在修正調(diào)整實(shí)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃，雖然計(jì)劃各不相同，但是與企業(yè)打造實(shí)踐實(shí)習(xí)基地達(dá)成共識。有高校相關(guān)人士提出，擴(kuò)大減免企業(yè)稅收層面來支持學(xué)校實(shí)習(xí)基地的建議，此法是否可行，還有待相關(guān)部門研究。