徐紅梅

【摘 要】幼兒園安全工作不斷出現(xiàn)一些新的特點(diǎn)和情況，需要不斷完善校園安全管理協(xié)作與運(yùn)行機(jī)制，提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力，這就需要我們的安全管理工作全面實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，在細(xì)節(jié)管理上狠下功夫，實(shí)現(xiàn)安全常規(guī)管理的更大跨越。

【關(guān)鍵詞】精細(xì)化 目標(biāo) 措施 過程

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.05.119

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒園安全工作事無巨細(xì)，涉及面廣，是幼兒園常規(guī)管理的一個重要組成部分。幼兒園安全工作不斷出現(xiàn)一些新的特點(diǎn)和情況，需要不斷完善校園安全管理協(xié)作與運(yùn)行機(jī)制，提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力，這就需要我們的安全管理工作全面實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，在細(xì)節(jié)管理上狠下功夫，本文就此作出一些探討：

一、確立精細(xì)化的管理目標(biāo)

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園把安全防事故工作放在重要的地位，增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和使命感，通過制定精細(xì)化的管理目標(biāo)，盡可能的涵蓋各個環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)。幼兒園還嚴(yán)格要求廣大教職工樹立“安全壓倒一切，責(zé)任重于泰山”意識。每學(xué)期都要制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的安全工作計劃來指導(dǎo)各年級、各班的具體工作。在安全管理工作的過程中，成立了由園長負(fù)責(zé)，副園長分管，班組長具體落實(shí)的管理機(jī)制，實(shí)行“層層把關(guān)，防范第一”的安全工作管理模式，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。我們注意抓薄弱環(huán)節(jié)，抓責(zé)任到人，強(qiáng)化全園教職工的安全意識，建立獎懲機(jī)制，將安全工作與各崗位人員績效考評、評優(yōu)晉級等結(jié)合起來，實(shí)行安全工作“一票否決制”，引導(dǎo)教師形成注重安全管理細(xì)節(jié)的習(xí)慣，有力地推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”，形成人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。

二、落實(shí)精細(xì)化的管理措施

1.為切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園及周邊安全管理工作專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園與社區(qū)保衛(wèi)科合作成立了“幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員包括社區(qū)保衛(wèi)科、教育中心、衛(wèi)生等部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，每天派專人到幼兒園值班，以防意外事故的發(fā)生。

2.全力維護(hù)幼兒園周邊治安秩序和穩(wěn)定，深入開展“安全隱患大排查活動”。社區(qū)保衛(wèi)科和學(xué)前教育中心定期派人對幼兒園內(nèi)設(shè)施和周邊環(huán)境進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)地安全大排查，對發(fā)現(xiàn)的隱患立即進(jìn)行認(rèn)真的排除整治，要求定期檢查、保養(yǎng)各種大型玩具和體育器材，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即停止使用，及時修理加固，防止意外事故發(fā)生，以確保幼兒安全入園。

3.為確保幼兒的人身安全，上學(xué)年開始實(shí)行了每日家長接送幼兒及中途接走幼兒必須使用“幼兒接送卡”，幼兒園精心設(shè)計制作了帶有幼兒本人照片的接送卡。

4.各班游玩時必須有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行，注意安全，注意幼兒一舉一動，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中，防止撞傷跌傷。

5.教育幼兒不玩銀幣、鈕扣等小東西，不玩剪刀、小刀、玻璃等利器，各班教師和保育員做好晨檢工作，禁止帶不安全物品來園，防止幼兒吞食異物和將異物放入眼、耳、口、鼻內(nèi)。

6.及時召開家長會，增進(jìn)家園溝通。并與家長簽訂“幼兒健康監(jiān)護(hù)家長責(zé)任書”，幫助家長有的放矢地做好孩子的監(jiān)護(hù)工作，有效保護(hù)孩子身心健康，提高家長的安全防范意識。

7.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，對一切外來人員實(shí)施登記和驗證，并且爭得被訪人的同意后方可入內(nèi)；為幼兒園門衛(wèi)配足保安和器械，有效應(yīng)對突發(fā)情況。

8.幼兒園巡查、督察、安全情況上報常規(guī)化。堅持保安人員24小時巡查、幼兒園值班領(lǐng)導(dǎo)不定時督察，要求發(fā)現(xiàn)事故立即報告，無事故報平安。

9.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)把食品采購關(guān)、入庫關(guān)、出庫關(guān)。做到無檢驗合格證書的食品不進(jìn)，非正規(guī)渠道進(jìn)貨的食品不用，不在保質(zhì)期之內(nèi)的食品不加工。

10.保健醫(yī)生執(zhí)行晨檢制度，對幼兒服藥種類、劑量等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，并親自送藥到班，為每個孩子服藥，確保幼兒用藥的安全。

11.積極建立聯(lián)系聯(lián)防制度。與友鄰單位，公安局、派出所、疾病預(yù)防控制中心建立聯(lián)系聯(lián)防制度，邀請他們到園進(jìn)行系統(tǒng)的消防、安全保衛(wèi)、安全技能培訓(xùn)、將幼兒園監(jiān)控系統(tǒng)與社區(qū)聯(lián)網(wǎng)，使教職工和家長及時掌握周邊社會治安情況，疫情防范情況等。做到：互通信息、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、確保安全。

12.強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)。加強(qiáng)對師幼的安全教育和各項安全演習(xí)，給幼兒滲透自我安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。

三、確保精細(xì)化的管理過程

園里每位教職工都與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書》，注重抓好“十查”：一查安全責(zé)任制的簽訂與落實(shí)情況。每學(xué)年初將《安全責(zé)任書》發(fā)給各在崗人員，如無疑義，即由各負(fù)責(zé)人與之簽訂，同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)，不斷地強(qiáng)化大家的安全責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、硬件設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式，將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天，同時爭取在第一時間內(nèi)進(jìn)行整改，做到防范在先，確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。五查組織幼兒參加教育教學(xué)或戶外活動的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。制定了《幼兒戶外活動管理規(guī)定》，提出活動中注意組織、管理幼兒，活動后注意清點(diǎn)幼兒人數(shù)等要求。六查幼兒安全教育的開展情況。七查門衛(wèi)外來人員登記和驗證的情況。八查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。九查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。十查保健醫(yī)的晨檢及老師午睡的巡檢工作是否每天按時進(jìn)行，有無疏漏，使“預(yù)防為主，安全第一”的管理宗旨落到實(shí)處。

四、注重精細(xì)化的家園合作

通過家園密切配合，指導(dǎo)家長對幼兒進(jìn)行安全教育。如在交通安全教育中，組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育影展”、請當(dāng)交警的家長來園助教等方式，讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。召開家長會，向家長介紹培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計劃及需要家長配合的事項。向家長發(fā)放“幼兒自我保護(hù)能力”問卷表，請家長如實(shí)填寫幼兒在家的自我保護(hù)情況。從家長反饋的信息中，請專業(yè)人士來園進(jìn)行安全講座，通過網(wǎng)絡(luò)視頻讓家長了解更多這方面的知識，并定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)的小常識，促使家長重視對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。每學(xué)期初都會與家長簽訂幼兒安全責(zé)任書，讓家長明確和了解各項安全責(zé)任。定期召開家長會，探討存在于家庭及各類環(huán)境中的不安全因素，形成有效家園互動、同步教育，為幼兒增加安全屏障的共識。

由于我們幼兒園安全工作抓得實(shí)、抓得細(xì)、抓得深，層層落實(shí)得好，未發(fā)生安全責(zé)任事故，為師幼營造了一個安全、文明、和諧的育人環(huán)境，為保教質(zhì)量的提高打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，確保幼兒園安全工作“零事故”。