如果從明末米萬鐘建的“勺園”算起，燕園已有近四百年歷史，期間飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑，校園內(nèi)現(xiàn)存的五百多株古樹見證了這塊園地的變遷。每當(dāng)出訪有植物園的海外大學(xué)時(shí)，因知道我是學(xué)植物學(xué)的，都會(huì)請(qǐng)我去看看他們的植物園。但我想，燕園就是一座植物園。有山有水，部分園地還保留著半自然生態(tài)的狀態(tài)，加上由于校園綠化和教育的需要，過去幾十年，又引進(jìn)了不少種植物。據(jù)資料所載，燕園內(nèi)約有90多科300多種植物，是北京生物多樣性最為豐富的園林之一。正是樹木花草，使燕園四季分明。古樹崢嶸，百花爭艷，又突顯出北大的靈氣和活力。

北大出版社的王立剛老師（北大哲學(xué)系校友）曾在北大最美的十棵樹中列出了：三角地的柿子林，西門南華表旁的銀杏，靜園草坪的松樹，一院到六院的爬山虎，臨湖軒的竹子，未名湖南岸的垂柳，浴室南面的英國梧桐，五四體育館大門旁的白蠟樹，南門主路兩旁的槐樹，三教足球場東邊的白楊樹。當(dāng)然，也許還可列出更多，比如六院的紫藤，中國經(jīng)濟(jì)研究中心院內(nèi)的玉蘭，還有“公主樓”前的銀杏路，等等。而其中讓我們這代人十分留戀的可能要推那片不大的柿子林了，我讀書時(shí)樹長得還不高。如今在百周年紀(jì)念講堂的地方，正是當(dāng)年容納了大部分同學(xué)用餐的大、小飯廳。每天吃飯，同學(xué)們都會(huì)經(jīng)過這片樹林。而樹林下，也有擺地?cái)傎u書什么的，到夏天西紅柿上市，更是在柿樹下西紅柿堆成山，同學(xué)們拿了洗臉盆，五分錢可買一盆，也是一樂！現(xiàn)在是只剩下記憶了。所幸，校園內(nèi)還有零星幾棵柿樹和它的近親君遷子（黑棗樹）。對(duì)我而言，另一無法忘懷的是南門內(nèi)道旁的兩排槐樹。畢業(yè)后，每次回校，我基本上是從南門進(jìn)的，一見這兩排槐樹，就覺得像回家了。后來回母校當(dāng)了校長，每年開學(xué)報(bào)到那天，又是在這里迎接來自全國各地的新生和他們的家長。一年又一年，這兩排槐樹不知見證了多少跨入北大大門求學(xué)的學(xué)子，又目送了多少畢業(yè)的學(xué)子從這里離開母校的懷抱。

除了古樹名木外，那點(diǎn)綴著園林的不同季節(jié)的花卉，有栽培的，還有不少野生的，紫色、黃色、白色；當(dāng)春天來臨，看到那路邊、坡地上各種小草露出嫩綠的牙尖，還有那綠茵茵的草地，你會(huì)感到這里充滿活力、激情與希望。趙柏林先生曾書《燕園荷花贊》：“出水芙蓉美如玉，閬苑仙葩凈無瑕，梗直虛懷潔自好，錦繡燕園有荷花?！辟澷p荷花的清雅高潔，很是代表了一批北大讀書人的品格。而讀厲以寧先生1978年初所填《木蘭花》（校園初春）：“湖邊殘雪風(fēng)吹去，墻外麥苗青幾許，一行燕子報(bào)春來，小徑花叢聞笑語。黃昏忽又瀟瀟雨，乍暖還寒何足慮，隆冬已盡再難回，歷史無情終有序?！庇忠娂词乖陲L(fēng)雨飄渺之中，人有情，草木也有情。北大人的風(fēng)骨、精神，可以在山水草木之間找到身影。每個(gè)北大人，當(dāng)你離開燕園，哪怕是暫時(shí)的，也會(huì)夢魂依舊、留戀、思念。季老在《漢城憶燕園》一文中所表露出的是在異國對(duì)燕園山水花木的懷念，“雖已深秋，塘中荷葉，依然濃綠，秋風(fēng)乍起，與水中的倒影共同搖擺。塘畔垂柳，依然煙籠一里堤。小山上的黃櫨尚未變紅，而豐華月季，卻真名副其實(shí)，紅艷怒放，勝于二月春花?！比绱诉@般割不斷的燕園情，誠如謝冕老師在《永遠(yuǎn)的校園》中所說，每一位北大學(xué)子就像“一顆蒲公英小小的種子”，“選擇了燕園一片土”，從此在這里發(fā)芽、成長。燕園接納了北大，使北大在這里延伸、傳承。

從校長崗位上退下來后，當(dāng)時(shí)就有生命科學(xué)研究院的老師問過我，退下不當(dāng)校長后想做些什么事。我說我想用兩年時(shí)間好好看看校園里的一草一木，用相機(jī)照下來，編一本介紹燕園植物的書，讓我們在燕園工作學(xué)習(xí)的老師同學(xué)們更好地了解我們校園的植物，認(rèn)識(shí)園中的花草樹木。當(dāng)然，這本書更大的寄托是：希望我們北大學(xué)子更好地珍愛我們的家園，保護(hù)好燕園的一草一木。

本文乃許智宏校長為博物手冊《燕園草木》所作序，有刪節(jié)。

責(zé)任編輯：方丹敏endprint