齊玉燕

如果全班同學(xué)一起來(lái)寫(xiě)同一道作文題，而且每人都有不同的立意、布局、主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表現(xiàn)方法，沒(méi)有哪兩個(gè)人會(huì)是相同的。這景象是不是有點(diǎn)兒像“百花齊放”？用古人的一句詩(shī)來(lái)形容，就是“一樹(shù)梅花萬(wàn)首詩(shī)”。

有人說(shuō)：世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉。“一樹(shù)梅花”是寫(xiě)作對(duì)象，“萬(wàn)首詩(shī)”是寫(xiě)出的作品。這“萬(wàn)首詩(shī)”必然各有主題，各有意境，絕不會(huì)雷同；雷同了，就不是“萬(wàn)首詩(shī)”了。

為什么人們會(huì)照著相同的“一樹(shù)梅花”寫(xiě)出主題、意境各不相同的“萬(wàn)首詩(shī)”呢？這是因?yàn)?，每個(gè)人眼中的事物都是有不同意義的。仍以一樹(shù)梅花為例：有人看見(jiàn)了它的高潔；有人看見(jiàn)了它的清秀；有人看見(jiàn)了它的不畏寒苦；還有人看見(jiàn)它凋謝了，化成了泥，又肥沃著土地……人們發(fā)現(xiàn)了這些不同的意義，便寫(xiě)成了有著不同立意的詩(shī)文。

另外，相同的事物，觀察的角度不同，事物顯示的意義也就不同。比如寫(xiě)蜜蜂，有人贊揚(yáng)它舍己為人的奉獻(xiàn)，有人歌頌它刺后死去毫不畏懼的斗爭(zhēng)精神，還有人歌頌它勤勞的品質(zhì)……這都和角度的不同有密切關(guān)系。

而作者思想感情的不同，更會(huì)使文章呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的風(fēng)采。思想感情不同，對(duì)同樣的事物便有不同的感受和不同的看法?！都t樓夢(mèng)》中那些小姐們起社作詩(shī)，無(wú)論詠桃花、詠海棠、詠柳絮，各人都寫(xiě)出了反映自己性格或命運(yùn)的詩(shī)作。拿詠柳絮來(lái)說(shuō)：薛寶釵為人乖巧，會(huì)攀附，善上爬，時(shí)時(shí)夢(mèng)想著出人頭地，因此很看重柳絮的“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的特點(diǎn)；林黛玉父母雙亡，寄人籬下，便對(duì)柳絮的“漂泊亦如人命薄”十分敏感，非常同情它的“嫁與東風(fēng)春不管”的身世。

正因?yàn)檫@些原因，寫(xiě)作中有不少題材，從古到今不知被人們寫(xiě)了多少遍，但卻常寫(xiě)常新，絕無(wú)重復(fù)。人們并不認(rèn)為前人的文章已把話(huà)說(shuō)盡了，再也沒(méi)有什么可說(shuō)的了，而是你寫(xiě)他也寫(xiě)，各有各的見(jiàn)解。有的甚至從完全相反的方面，發(fā)表完全相反的意見(jiàn)，抒發(fā)完全相反的感情。

寫(xiě)文章，懂得了這些道理，有利于我們把主題提煉得更正確、更深刻、更新穎。這樣才能不同于別人，各種題材也才能常寫(xiě)常新。endprint