余仲王

國慶長假，朋友紛紛出游，因為值班，哪兒也沒去，呆家里把《文化文山·麻栗坡》卷翻了一遍，雖沒能出門旅游，卻展開了一次別樣的書面游，而且是多樣旅游：文化游、風(fēng)物游、民俗游都有了，收獲不小。

作為地道的麻栗坡人，看完《麻栗坡》卷，想起一個小故事：說有倆人，一人居華山腳下，一人居黃山腳下，辛苦了一輩子，決定外出旅游，華山的去爬了黃山，黃山的去爬了華山，但他們一輩子都沒爬過自己身后的那座山。這是我們常人的通病，我們都以為風(fēng)景在別處，不停地向外張望，向外學(xué)習(xí)，向往著外面的名山大川、風(fēng)云激蕩，卻很少停下來感受身邊的風(fēng)景，其實風(fēng)景就在我們身邊，我們只是沒有發(fā)現(xiàn)或者不夠關(guān)注而已，《文化文山》系列的出版及時補上了這一課。

《麻栗坡》卷以“激情南疆、物華天?！秉c題，圍繞“邊境風(fēng)云、老山文化、奇山秀水、民俗風(fēng)情、邊關(guān)美食”五個章節(jié)為我們端上了一道文化大餐，展示了麻栗坡獨特的集“邊關(guān)、民族、戰(zhàn)區(qū)”為一體的文化魅力。內(nèi)容豐富、圖文并茂、烹制獨特，即使作為地道的麻栗坡人讀來，也有一種驚喜的感覺。

讀《文化文山》，讓我們更了解自己的歷史。我們可能學(xué)過中國史、學(xué)過世界史，但幾人能清楚地講出自己家鄉(xiāng)的歷史。于戰(zhàn)爭史，我們都知道著名的抗美援朝，卻不一定了解發(fā)生在我們身邊的抗法援越、抗美援越（048陳賡大將過船頭/051跨越國境的生命線）；于革命史，我們記住了1949年10月1日的開國大典，但幾人知道其實麻栗坡縣在1949年初就全部解放，3月就成立人民民主政府；即使是那場全國聞名的戰(zhàn)爭，誰都知道老山，但幾人知道背后還有扣林山、者陰山、八里河?xùn)|山，而這些在書里都有詳盡的介紹，閱完全書，你會發(fā)覺身處和平年代的寶貴。

讀《文化文山》，讓我們更了解自己的家鄉(xiāng)。以往的鄉(xiāng)情教育，也許只是讓我們知道我們有多少人口、土地面積、民族構(gòu)成等，卻無法勾勒出這片土地上的秀美山川和獨特民俗，如果需要了解這些，那我們一定要讀這一本《文化文山·麻栗坡》。無論是高峽出平湖，還是小香格里拉，或是老君山自然保護區(qū)，都讓我們眼前一亮，感覺自己身在寶山而不知，一到節(jié)假日就呼啦啦的往外跑，卻不知道也許離城幾公里外，就有讓人羨慕的風(fēng)景。而書中關(guān)于白倮的蕎菜節(jié)、壯族的趕花街、苗族的踩花山、彝族的獅子會等的描述，更讓自己汗顏不已，我們也許清楚地知道《變形金剛4》的劇情，卻不一定知道自己土地上的這些節(jié)日。

讀《文化文山》，能夠增強我們的文化自信。實際這點才是最重要的，如果說《文化文山》的出版體現(xiàn)了我們本地文化工作者的一種文化自覺，那么我們作為讀者需要的就是通過閱讀來增強我們的文化自信，本來我們應(yīng)該很自信，只是因為我們地處邊疆地區(qū)，經(jīng)濟社會發(fā)展落后于發(fā)達地區(qū)，于是乎我們慢慢就變得不自信了，開始不停的學(xué)習(xí)先進地區(qū)的文化，卻把我們自己的文化遺失了。論歷史，往前可以追溯到新石器時代的小河洞遺址，往后也有4000多年前大王巖崖畫；論文化，我們不僅有絢麗多彩的民族文化，還有全國獨此一份的老山戰(zhàn)地文化；論風(fēng)景，我們有獨特山川地貌、森林植被、邊關(guān)風(fēng)情。

所有這些細細品嘗下來，都非常的迷人，而我們卻寶山空回，老想著外來的和尚會念經(jīng)，別處的風(fēng)景才是美麗的，別人的節(jié)日才是好玩的，別人的故事才是精彩的，這其實是一種不自信的表現(xiàn)。推而廣之，國人一窩蜂的出國旅游，熱衷過洋節(jié)，看好萊塢大片，都是不自信的表現(xiàn)。

熱愛家鄉(xiāng)，先要了解家鄉(xiāng)，《文化文山》系列叢書的出版，給我們提供了一個精彩的窗口，個人看完覺得意猶未盡，希望它只是一個開始，后面可以繼續(xù)發(fā)掘呈現(xiàn)精彩的續(xù)集。以麻栗坡而言，可以出兩集續(xù)集，一集專門輯錄老山戰(zhàn)地文化作品，記得90年代看《含笑花》，部隊官兵的稿件尤其多，全方位地反映了戰(zhàn)地的全貌，惜乎現(xiàn)在看不到了；一集輯錄麻栗坡本地的民間故事，記得小時候，常在火塘邊聽老人講各種民間傳說，這些故事都是本土的原汁原味的，有著濃厚的鄉(xiāng)土氣息，麻栗坡世居八個民族，如果整理出來一定是本精彩的故事。增強民族文化自信，首先要給我們的下一代講好我們自己的故事，如果我們的后代都是看著安徒生、格林童話長大的，何談培養(yǎng)他們的文化自信；待他們長大了，如果他們看的都是好萊塢演繹的美軍英雄故事，又何談建立他們的文化自信。

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