李真，2014年畢業(yè)于山西大學附屬中學。高中期間曾經擔任學習委員、團支書、校團委副書記等職務，已成為中共預備黨員。2013年6月被評為山西大學“優(yōu)秀學生干部”。

積極參加學校的各項活動。獲得演講比賽一等獎；擔任藝術節(jié)鋼琴伴奏；擔任語文節(jié)領誦；參演英語節(jié)話??；話劇《玄武門之變》中兼任編劇、導演、演員，并榮獲一等獎；第十屆校園語文節(jié)專題講座，主講曾國藩《一個笨小孩的涅槃之路》，反響強烈，好評如潮，榮獲最佳文學沙龍主講人獎。

酷愛讀書寫作，曾多次在報紙、雜志發(fā)表文章。

2014年參加高考，以613分的總成績，獲得山西省文科第三名的殊榮。

她有什么獨到的學習經驗？她的寫作方法和技巧是什么？本期，讓我們一起來揭秘她獨一無二的學習、寫作秘籍吧。

成長：讀史明我心智

我從小就喜歡讀書，尤其偏愛人物傳記、歷史方面的書籍。在我看來，偉人的偉大，不僅體現(xiàn)在他們當時為國家、為社會做出的卓越貢獻，更體現(xiàn)在他們?yōu)楹笕肆粝碌膶氋F精神財富。他們在迷茫中的探求，在困境中的堅守，或名垂青史，或失足致英名盡喪，都會給我們帶來無盡啟發(fā)。

以史為鏡可以知興替。當歷史的硝煙散去，那些叱咤風云、引領時代的弄潮兒，抑或是千千萬萬不知名姓的普通人，都會留下或深或淺的印記。讀他們，讀那個時代，是為了懂自己，懂這個時代。吸取歷史的經驗教訓，才能以史為鑒，更好地投身于這個時代，更好地服務于這個時代。

我習慣把每天的思考記錄下來，就像是微光，把握住了，也可以散發(fā)耀眼的光芒?；蛟S是遇到的一件事、一個人，或許是讀書時不經意間看到的一句話，或許僅僅是看到了一片落葉……凡是引發(fā)我聯(lián)想或感慨的，我都會記錄下來。每天晚上的15分鐘寫作時間，就像是把自己的思想輕輕安放，再與今天的自己告別，收拾好行囊，去迎接明天的太陽。

舉隅：我的心靈微光

把小事做到極致

村上春樹曾在朋友的推薦下去一家訂制鋼筆的鋼筆鋪定制“夢幻般的鋼筆”?！伴T面是兩扇玻璃門，連個招牌也沒有，只有在門牌的旁邊寫著小小的‘鋼筆鋪三個字而已。那開閉狀況非常差的玻璃門，好像從打開到完成關緊得花一個星期的時間。”這是村上春樹在文章中對這家鋼筆鋪的描寫。

像棲息在森林深處的大鳥一樣的店主逐一測量他每一根手指的長度與粗細，確定皮膚脂肪的比例，又用縫衣針的針尖檢查指甲的硬度，然后將他手上各式大小的傷疤都記錄在筆記本上，還用手指沿著脊椎從上而下按下去?！叭诉@種動物，是靠一節(jié)節(jié)的脊椎來思考，寫字的，因此，我必須制造出能夠與當事人脊椎骨契合的鋼筆才行?！钡曛髡f。

暫且不說為了制作一支“夢幻般”的鋼筆費這么多工夫值不值得，單就這種追求極致完美的精神就值得我們借鑒。

近其人，遠其事

“近其人，遠其事”是曾國藩與穆彰阿相處的智慧所在。常言道“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，你是好漢，可你身邊的人一定都是好漢嗎？當他們向你拋出橄欖枝，愿意為你提供幫助時，你一定要簡單拒絕嗎？況且判斷一個人是好人還是壞人不能一概而論，只要他能夠幫助你實現(xiàn)為民謀福祉的大事，他的人品如何難道不是無足輕重的嗎？對于穆彰阿這樣的人，私交可以很好。但是，如果他做的事違背了你的原則，你不去做便好，不與他同流合污便好，不要處處樹敵。表面上你潔身自好，可事實上卻是對自己事業(yè)的極大損害，往往逞一時之快，留一世之憾。既然你生長在污泥里，為何不讓這污泥成為你發(fā)展壯大的沃土呢？

莫讓童星成為當代仲永

張愛玲說：“出名要趁早?！闭\然，年少成名，風光無限，是多少人夢寐以求而不得的，然而，過度的宣傳吹捧而不注重知識文化的培養(yǎng)，是否會讓那些天資聰穎的“小明星”成為讓后人唏噓感嘆的仲永呢？

在當今社會激烈的競爭中，沒有知識和文化幾乎寸步難行。沒有雄厚的知識儲備做后盾，在人生道路上遇到坎坷挫折就會手足無措，彷徨迷惘。而那些小明星們，把汲取知識最寶貴的時間耗在了片場，功課一塌糊涂，逐漸湮沒在凡人中，光環(huán)日漸暗淡，想達到夢想的高度怕是很難了。

培養(yǎng)孩子的才藝、興趣是對的，讓孩子走出小圈子，多接觸大世界，本也無可厚非，但如果一味“造星”，不顧孩子實際需求，最終耽誤的是孩子的未來，“小學而大遺，吾未見其明也”。

特別訪談

新作文：聽到考了全省第三名的消息，感覺如何？很興奮吧？

李真：一開始很激動，覺得自己的努力終于有了回報，自己夢想中的大學終于為自己敞開了大門。等冷靜下來心中所想的就是感恩，尤其是感恩各位老師對我學習生活上事無巨細的關心和幫助。附中的老師都特別敬業(yè)，特別愛學生，比如有的老師從早到晚都在辦公室等學生去問問題，晚上等我們開始上晚自習了才出去吃飯，就是擔心吃飯時間有人問問題他不在；有的老師甚至愿意晚自習留下來和學生一起做題，及時發(fā)現(xiàn)同學們學習中的問題；學生有疑問，老師們從來不敷衍，總要想出各種辦法讓我們真正理解；考得不理想去找老師談話的時候，老師們就像父母一樣安慰我們，幫我們想辦法……一幕幕回想起來都讓人特別感動。所以取得這個成績，有我個人的努力，更多的要感謝老師們辛勤的付出。

新作文：除了學習，高中階段還有什么引以為傲的事情，能跟我們分享的？

李真：在高中階段我寫了一本21萬字的個人成長筆記《青春沒有地平線》，已經出版發(fā)行，主要記錄我對身邊發(fā)生的事，對歷史，對時事的思考和感悟。在忙碌的學習和參加、組織各種活動之余，我每天都會抽出10～15分鐘寫下自己的思想微光，積少成多，這對自己世界觀、人生觀、價值觀的塑造和提升有很大幫助。

新作文：會寫作的人通常都愛讀書。那你喜歡的名著都有哪些呢？

李真：平時常常翻閱的有《曾國藩》（唐浩明著），《貨幣戰(zhàn)爭》（宋鴻兵著），《明朝那些事兒》（當年明月著），《送你一顆子彈》（劉瑜著），曾仕強教授的書，其他名人傳記等。

新作文：果然歷史方面的書籍偏多。是不是因為喜歡歷史，所以就選擇了文科？在文理分科方面有什么想告訴大家的？

李真：我從小就對歷史、文學之類的書感興趣，所以高中選擇文科是早就確定的——雖然我是憑理科成績保送進入山大附中高中的，而且高一的理科排名大概是年級前50名。對于我來說，選擇文科不是退路，而是新生活的起點。

給學弟學妹們的建議是：在作選擇的時候，要從自身實際情況出發(fā)，綜合考慮自己的性格、興趣、優(yōu)勢、今后的發(fā)展規(guī)劃、父母親友的建議，拋開虛榮，聽從自己內心的聲音，這樣作出的選擇以后是不會后悔的。

新作文：對未來的大學生活有怎樣的期許？

李真：大學是嶄新的開始，需要放下過去的光環(huán)，收拾好行囊重新出發(fā)。就像是清晨推開窗的一瞬，我已經聞到未來送來的縷縷清香，一如既往地努力學習，一如既往地真誠待人，一如既往地揮灑青春的汗水、收獲點滴的成長。很喜歡一句話：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。希望自己能夠淡定從容地走下去，面朝大海，春暖花開。

才女新作

小人可不可用

李真

在《資治通鑒》上看到一則故事：起初，統(tǒng)治晉國的智宣子想確立諸子之中的智瑤為繼承人。族人智果說：“他不如智宵。智瑤有超越他人的五項長處，但有一項短處。儀表堂堂是第一項長處，精于騎射是第二項長處，才藝雙全是第三項長處，能言善辯是第四項長處，堅毅果敢是第五項長處；他唯一的短處就是居心不仁。如果他以五項長處來籠絡別人而做不仁不義的惡事，誰能和他和睦相處？要是真的立智瑤為繼承人，那么智氏宗族一定離滅亡不遠了?！敝切又弥焕怼Ｖ枪阆蛱氛埱竺撾x智族姓氏，另立為輔氏，以避滅族之禍。

果然，智瑤（智襄子）當政統(tǒng)治晉國后，君臣二心。國中兩位大夫在與韓康子、魏桓子聯(lián)合攻打趙襄子時，因為二人與智瑤宿有怨仇，結果兩位大夫臨陣倒戈與趙襄子聯(lián)手大敗智家軍，殺死智瑤，又將智氏家族盡行斬滅，只有智果因改姓輔氏得以幸免。

世人常分不清才與德，而一概論說為“賢明”，這實在是大錯特錯。才，是聰明，是能干。德，是正直，是公正。才是德的輔助，而德才是中心。德才兼?zhèn)?，是圣人，無德無才是愚人，德勝過才是君子，才勝過德是小人。

人們常說寧用庸人，不用小人，流氓不可怕，就怕流氓有文化。無才無德，即使做壞事也不會掀起多大風浪，頂多是像惡狗一樣亂咬人，人還能制服他。而有才無德之人一旦得勢就相當可怕了，就像下臺的陳水扁，絕對有才有文化，法學博士，知名海歸，上臺后干出多少惡心事，幾乎將整個臺灣的財富卷進他扁家一家的腰包，還戴著偽善的面具在民眾面前巧言詭辯，大言不慚地賭咒發(fā)誓說自己沒有貪污，竟還蒙騙了不少人，這種有文化的政治流氓實在可怕。

這又引出了一個問題：難道有才無德之人真的不可用嗎？大將吳起當初師從曾參，母親死了也不去治喪，曾參認為他不孝，與他斷絕關系。后來吳起又殺死妻子來求得魯國的大將職位。他為人貪婪好色，不管是從當時還是現(xiàn)在的角度看，這絕對不是個好人，是人人得而誅之的惡棍。可吳起有才，會帶兵打仗，他做大將與最低級的士兵穿一樣的衣服，吃一樣的飯，睡覺不鋪席子，行軍也不騎馬，親自挑著士兵的糧擔，與士兵分擔疾苦。有個士兵患了毒瘡，吳起親自用口為他吸出毒汁。后來吳起先后為魏楚效力，都立下了汗馬功勞，這樣的人，到底是用還是不用？

依我愚見，用這樣的人也未嘗不可，但主要是看用人者會不會用。給他一個施展才華的舞臺，讓他把他的聰明才智盡情釋放，做利國利民之事，同時也必須有強有力的反制措施，遏制他“無德”的一面，盡量不要讓他的惡危害到整個集體，整個事業(yè)。