吳德欣

那時候我們住在鄉(xiāng)下，去供銷社購物或到鄰居家賒糧，手里用的工具是一只瓢。

我家的水瓢有時候被我拿出去裝沙子玩，或在稻田里捉泥鰍用。弄壞了，母親就用麻線補起來，用它舀水，總會看見一道道水流順著裂縫冒出來。這樣堅持用了一個秋天和一個冬天。等春暖花開時，母親在墻根栽下一棵葫蘆苗，我們經(jīng)常給它澆水、施肥，一心盼著它快快長大。

葫蘆苗不負眾望，藤秧沿著墻體越過了墻頭，今天在墻這邊開花，后天就在墻那邊結(jié)果了。隔著墻頭，我們能看見它在墻那邊一天一天長大。我對母親說：“要不要把藤秧扯過來？”母親說：“強扭的瓜不甜，它愿意那樣就隨它去?！彼€號召我們勤澆水、多施肥。

隔壁是另一戶人家，他們順著葫蘆藤搭了一個涼棚，那個葫蘆就吊在涼棚中央恣意地生長。時隔多日，我又看見那個葫蘆被草繩編織的網(wǎng)子兜住。他們是不是要占為己有？當我把這個想法當眾說出時，母親用竹筷敲敲我的頭，說我的心眼兒只有針鼻那般大。

秋來了，霜降了，葫蘆藤也蔫了。那天我放學回家，看見院子里的石板上放著一個碩大無比的葫蘆，眼前頓時一亮。

母親請木匠將葫蘆一剖兩半，鋸開的葫蘆就成了兩個瓢：一個可以做干瓢，用來盛糧盛鹽；一個可以當水瓢，用來舀水做飯?？赡赣H偏偏把另一個瓢給墻那邊的人家送去，說是謝謝人家。我想不通，我們自己栽下的秧苗長出的藤，又是澆水，又是施肥，為什么到頭來還要謝他們？母親說，等我們長大了就懂了。

就這樣，那孿生的兩個瓢，就有一個留在了墻那邊。它們像姐妹倆一樣經(jīng)常見面——我們家摘了豆子會用瓢盛了送過去；那戶人家打了紅棗也會用瓢盛了送過來。因為一個葫蘆，我們兩家像親戚一樣走動起來。

長大了，我也明白了其中的道理——假如那戶人家不聞不問，葫蘆要么被小孩子糟蹋，要么長成“歪瓜裂棗”。要是他們據(jù)為己有，我們又有什么辦法呢？

那時的生活捉襟見肘，可人的心胸寬廣；現(xiàn)在生活富足了，人的心胸倒狹窄了。endprint