“替父道歉”的

逆向教育令人欣慰

由一個座位引發(fā)沖突，從語言到肢體不斷升級，最終導致當事雙方都受了輕傷。而事件的結束則是因為當事人的女兒站出來，通過“替父道歉”給雙方都上了一堂生動的教育課，雙方才回歸理性，化解了這場風波。

大人本是孩子的榜樣和導師，結果卻行為失控，反在道德問題上被孩子“逆向教育”。女孩的表現(xiàn)說明，即便在功利而浮躁的當下，孩子還依然保有最基本的道德感，有明確的是非觀，和一定的擔當。這證明日常的價值教育發(fā)揮了作用，它對孩子的人格塑造、是非評判產(chǎn)生了關鍵性影響。從另一個側(cè)面也說明，對孩子進行文明、和諧、友善等核心價值觀的教育，既關系到孩子的成長，也能對成人的行為產(chǎn)生影響，并最終影響到整個社會。

“童話大王”鄭淵潔在與別人分享教育秘籍時，也多次提倡“孩子糾正父母缺點”的逆向教育?！靶∈譅看笫帧钡哪嫦蚴浇逃o予人最大的啟示，或許不在于個案的表現(xiàn)，而更多在于如何通過道德價值教育，塑造孩子的人格與素養(yǎng)，進而影響到成人乃至整個社會。（唐 偉）

實事求是體察細節(jié)比收集數(shù)據(jù)更重要

上海交通大學發(fā)布了2014年“世界大學學術排名”后，“中國無校進百強”成為網(wǎng)絡熱議的關鍵詞。希望中國高校在世界舞臺上日新日進是美好愿望，希望通過各種評價來明晰自己的發(fā)展方位和努力方向也是積極的事，但若是僅盯著“百強”不放，是不是功利心太重，眼界太窄呢？

事實上，這份排名集結的，僅僅是一些世所公認的成果型指標。這些數(shù)據(jù)能解決榜單本身的權威性問題，卻體現(xiàn)不了任何一個年度、任何一個國家在世界學術事業(yè)中獲得的任何實質(zhì)性進展。換言之，在這些“權威統(tǒng)計結果”面前，一個學校的個性和特長、在各個細分領域的成長狀況、一線學者的個體努力都被“一鍋燉”了。

如此粗放的方式，就像一張沒有生氣的考勤表，關心的只是出席率，不能全面地體現(xiàn)一個學校的價值。在這個評價清單里，只讀得到過去，看不清未來。對于我國的大學來說，能通過公正透明的數(shù)據(jù)分析，來明晰自己在世界學術事業(yè)中的地位和方位是非常必要的。但比收集這些數(shù)據(jù)更重要的，恐怕還是要實事求是地去體察細節(jié)，給我們的高等教育事業(yè)進展多做一些細致入微的體檢。

（柳 森）

5元獨生子女費是一道民生考題

每月5元的獨生子女保健費，曾經(jīng)成為整整一代人的家庭記憶。但是，從1982年起實行的這一獎勵政策，32年來幾乎沒有什么變化。5～10元的獨生子女獎勵，在目前物價水平下，幾乎可以忽略。

關于5元獨生子女費30多年來幾無變化或變化不大的爭議，作為焦點新聞被媒體關注和引起熱議早就不是第一次。時代在變，很多政策也都與時俱進。反回來再看獨生子女費，按照當時的物價水平能夠辦很多事，的確起到鼓勵少生和補償少生的意味。但隨著物價水平變化，5元錢似乎成了可有可無的雞肋。32年未變，固然有各方面的原因，但其中一個主要方面，就是有關方面對民生不夠重視甚至漠視。

5元獨生子女費里有民意，更包含著民生。我們需要這樣的民生溫暖政策，能夠像社會撫養(yǎng)費征收一樣，能夠有一個固定的調(diào)整模式和制度，與社會撫養(yǎng)費征收標準的調(diào)整形成聯(lián)動機制。甚至，社會撫養(yǎng)費征收標準的調(diào)整，要以獨生子女費的調(diào)整為前提，否則不能調(diào)整。（余明輝）endprint