朱仲南

為什么突然間會(huì)想起光頭強(qiáng)和熊大熊二？是《熊出沒(méi)》的影響力嗎？按道理，《熊出沒(méi)》是給孩子們看的，怎么成年人也會(huì)有興趣？這個(gè)問(wèn)題我們也搞不清。

干什么事都有一個(gè)定位的理念很重要，如打籃球，定位不好，全盤皆亂。像姚明，進(jìn)攻時(shí)要打鋒，以中鋒位為主。防守時(shí)，也要站在中鋒的位置，是“2.1.2”的1，居中。這可使姚明發(fā)揮長(zhǎng)處，節(jié)省體力，搶籃板主動(dòng)，投籃也方便，讓我們給姚明定位，一定如此。《熊出沒(méi)》定位在幽默、趣味、歡樂(lè)的大氣氛中，自然吸引了我們這些厭惡那種復(fù)雜的、彼此算計(jì)、整人為樂(lè)氛圍的人。這個(gè)定位好。

讀書和電視節(jié)目有所不同，電視節(jié)目的定位顯得更難一些。例如，人們都以為《北平無(wú)戰(zhàn)事》一劇，一定是50歲以上的人才去看，一定是關(guān)心時(shí)事政治的人才去看。結(jié)果不是這樣，很多30多歲、40多歲的觀眾也追著看，連退休的大媽，停止廣場(chǎng)舞，或改了時(shí)間，也去追看這部劇。人們也以為《小蘋果》都一定是少男少女去唱，去編舞跳，實(shí)際上不少小區(qū)的大媽，有些像熊大一樣胖的大叔也在跳，一看《小蘋果》的舞蹈，你就感覺(jué)坐上了時(shí)光列車。不禁問(wèn)自己一句：今夕是何年？

近日和同學(xué)、朋友們聚會(huì)，聊起生活瑣事，竟發(fā)現(xiàn)半數(shù)以上的人都喜歡看《熊出沒(méi)》，而且對(duì)“光頭強(qiáng)”的生活很羨慕。我們羨慕光頭強(qiáng)住得比我們好。你看，光頭強(qiáng)有一小院子，有寬敞的房間，有“辦公桌”，有會(huì)轉(zhuǎn)的椅子，真氣派。雖然生活中偶爾受到老板在電話中罵幾句，訓(xùn)一下，威逼他去砍樹(shù)等，但生活中沒(méi)有被半夜施工吵醒，沒(méi)有為停車苦惱，沒(méi)有為買菜走幾公里路而勞力，沒(méi)有擔(dān)心吃那些有毒的鴨脖子等等。它們算是一種詩(shī)一般的生活了。怪不得光頭強(qiáng)總是充滿活力，比熊大和熊二還要有激情。

我們羨慕光頭強(qiáng)有兩個(gè)調(diào)皮的鄰居真快樂(lè)。熊大和熊二雖然也算計(jì)光頭強(qiáng)，光頭強(qiáng)又經(jīng)常戲弄熊家兄弟，但它們是調(diào)皮的、幽默的、有趣味的玩耍，不是那種見(jiàn)了面互相不搭理的鄰居，不是那些陰險(xiǎn)的小區(qū)管理，不是那種有停車場(chǎng)但你卻沒(méi)有車位的小區(qū)，更不是那住在自己成長(zhǎng)的城市卻不夠錢買車位的苦惱狀?，F(xiàn)在，到處是冷冰冰的臉孔，上面都仿佛印上了“錢、錢、錢”這么一個(gè)字。人們所有快樂(lè)仿佛剩下“錢”，半夜起床，什么都不想，就想錢。睡覺(jué)前什么都不想，就想何時(shí)中了個(gè)大獎(jiǎng)，然后化一個(gè)什么妝去領(lǐng)獎(jiǎng)。哪像熊大熊二整天樂(lè)呵呵地享受生活。

我們還喜歡光頭強(qiáng)、熊大熊二的性格，顯得很有個(gè)性。我們的生活卻不太講究個(gè)性，只講共性。從幼兒園開(kāi)始，做一樣的動(dòng)作，說(shuō)一樣的話，不講獨(dú)立思考。排排坐，吃果果，甚至上洗手間都要求同一時(shí)間。幼兒園、小學(xué)的老師，有很多是不喜歡小朋友有個(gè)性的，連上課都硬要你擺出同一個(gè)坐姿，美名曰為了你的發(fā)育、為了你的腰、為了你的背，脖子要直。結(jié)果現(xiàn)在一看，一批又一批的30歲、30多歲、40多歲的人，成長(zhǎng)在那坐姿年代的人，紛紛腰肌勞損、脖子受損、背肌無(wú)力。統(tǒng)統(tǒng)歸咎于那個(gè)年代和學(xué)校的責(zé)任倒不一定，但絕對(duì)是重要因素之一。

現(xiàn)在不少孩子怕去幼兒園、怕上學(xué)，為什么？是怕老師分類，以人的成績(jī)分人的好壞，是怕老師挖苦的語(yǔ)言，是怕老師指使一群人，去“監(jiān)督”幾個(gè)所謂表現(xiàn)差、學(xué)習(xí)差的人。唉，多么羨慕光頭強(qiáng)、熊大熊二的個(gè)性，想唱就唱，想樂(lè)就樂(lè)，不用一上學(xué)就像到了別人的地盤，而有了一種寄放的心態(tài)，身在屋檐下，低頭十多年。

我們喜歡光頭強(qiáng)、熊大熊二的生活環(huán)境。多么美好的生態(tài)環(huán)境呀，青山、綠水、大樹(shù)、小松鼠、小鳥(niǎo)吱吱。我們有這環(huán)境嗎？這一切漸漸離我們遠(yuǎn)去。城市的設(shè)計(jì)像一個(gè)令人恐懼的切割器，切割了我們年幼時(shí)在樹(shù)底下玩耍的大榕樹(shù);切割了我們小時(shí)候下水趟過(guò)的、捕過(guò)魚(yú)的魚(yú)塘;切割了我們小時(shí)候的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游泳池;切割了我們?nèi)ネ瑢W(xué)家的路，包括我們熟悉的路。有同學(xué)朋友出國(guó)幾年，竟不懂回家的路，回自己的家呀，還要親人去帶路、接車。一想起，淚兩行。他們被切了什么，你懂的。我們的記憶也被切割了，我們只記住城市里最多的一個(gè)字—“拆”。而且拆字還往往有一個(gè)圈圍住，仿佛暗示著什么。

想一想光頭強(qiáng)吧，想一想熊大和熊二，把心境放寬一點(diǎn)吧，要學(xué)會(huì)苦悶中作樂(lè)，要學(xué)會(huì)不要給自己加壓，要學(xué)會(huì)放松自己并寬容算計(jì)你的人，要學(xué)會(huì)面對(duì)床底下向你放箭的人，你要露出天真無(wú)邪的笑容。心里裝著光頭強(qiáng)快樂(lè)的形象，記著熊大、熊二的笑聲，我們擁抱生活，天天向上，這樣的生活充滿陽(yáng)光。