一、基礎(chǔ)練兵場（18分）

1.閱讀下面的語段，完成文后的題目。（4分）

成功的演講，以機(jī)智的語言、誠懇的態(tài)度、自信的氣勢，讓思想的清泉流進(jìn)每一個(gè)聽眾的心田。走進(jìn)“精彩演講”單元，我們了解了愛因斯坦的真摯（ ），左拉的精辟，

，郭沫若的雄辯（ ）……演講者睿（ ）智的思想、驚人的口才深深地打動(dòng)了我們，陶冶（ ）了我們的精神，提高了我們的口頭表達(dá)能力。

（1）給文中加點(diǎn)字注音。（2分）

（2）結(jié)合語境，仿照上文畫線句子，在橫線上續(xù)寫一句話。（2分）

2.下列各組詞語中，每組都有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并訂正。（3分）

（1）嘆為觀止 交頭結(jié)耳 若無其事 人溺己溺 改為

（2）打報(bào)不平 洗耳恭聽 趁熱打鐵 片言只語 改為

（3）卷帙浩繁 哄堂大笑 爐火純青 血?dú)夥戒?改為

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。（3分）

（1）居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分 于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來。

（2）由于 海姆佗的大名——我們早就從優(yōu)美的德國民間故事里熟悉她了——中國作家代表團(tuán)提前半小時(shí)到達(dá)貴市。

（3）就在這樣的認(rèn)識(shí)之下，我們向“年輕精神” 的青年朋友們學(xué)習(xí)，使自己年輕，使中國年輕。

A.存放 羨慕 飽滿 B.存在 景慕 飽滿

C.存放 景慕 飽和 D.存在 羨慕 飽和

4.學(xué)校打算在圖書樓走廊里懸掛一幅左拉的畫像，請你幫助補(bǔ)全畫像中介紹左拉的文字。（必須交代左拉的國別、身份、作品等信息）（2分）

5.幽默是智慧的表現(xiàn)，為幽默續(xù)言是很有趣的活動(dòng)，不但能提高語言表達(dá)能力，而且還能給人增添許多樂趣。請根據(jù)語境，在下面橫線上填補(bǔ)恰當(dāng)?shù)恼Z句，使其產(chǎn)生幽默的效果。（3分）

畢業(yè)典禮上，校長宣布全年級(jí)第一名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，可是連續(xù)叫了好幾聲之后，那位同學(xué)才慢慢地走上臺(tái)來。事后，老師問那位學(xué)生說：“怎么了，是不是生病了？還是剛才沒聽清楚？”學(xué)生答：“ ?！?/p>

6.學(xué)習(xí)了“精彩演講”單元后，某同學(xué)被班級(jí)推薦參加“人生百味”主題演講比賽，他打算就“獨(dú)處讓人生更美好”做專題演講。為了撰寫演講稿，他搜集到下面兩則材料，其中有一則不符合他演講主題的要求，請幫他找出來，并說明不符合的理由。（3分）

材料一：1844年，美國哈佛大學(xué)法律系畢業(yè)生梭羅放棄了城市里的高薪工作，一個(gè)人身居遠(yuǎn)離鬧市的瓦爾登湖畔。他自建小木屋，一待就是很多年。他獨(dú)自一人從事著最原始的建設(shè)與耕種，用充裕的時(shí)間來思考，思考自然，思考人類自身，思考那些在繁華都市中無從想象的東西。“我搬到森林，是因?yàn)槲乙J(rèn)真地生活……我要活得深刻，把生命的精華吸個(gè)干凈……我要堅(jiān)毅地生活，擺脫所有沒有生命力的人和事……這樣，當(dāng)我死時(shí)，才不會(huì)發(fā)現(xiàn)：我沒有活過。”

材料二：由于許多“宅一族”都是沉迷于社會(huì)大眾一般難以理解的動(dòng)漫等亞文化之中，并且很少與社會(huì)溝通交流，“宅文化”從一開始就受到質(zhì)疑?！俄n國日報(bào)》去年報(bào)道稱，韓國大約有10萬名以上的“宅一族”青少年無法適應(yīng)社會(huì)關(guān)系，存在自閉的傾向。首爾市青少年商談支援中心的鄭老師介紹，他曾經(jīng)遇到過一個(gè)女孩，雖然已經(jīng)18歲了，但一直“宅”在家中上網(wǎng)，不愿意上學(xué)，現(xiàn)在的語言能力比小學(xué)生還要差。

二、閱讀精品屋（42分）

（一）比較閱讀下面兩首古詩，完成7～9題。（6分）

【甲】夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

【乙】清江引·秋懷

張可久

西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？

雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。

7.上述兩首詩中，兩位詩人表達(dá)了什么共同的情感？（2分）

8.甲詩中的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是千古傳頌的名句，請對其表達(dá)的妙處作簡單賞析。（2分）

9.乙詩中，詩人借景抒情的詩句是： （2分）

（二）閱讀下面的文言短文，完成10～14題。（15分）

朋友之義

朋友之義甚重。天下之達(dá)道①五，君臣、父子、兄弟、夫婦而至朋友之交。故天子至于庶人，未有不須友以成者。“天下俗薄，而朋友道絕?！?②見于《詩》?！安恍藕跖笥眩カ@乎上?！?③見于《中庸》、《孟子》。“朋友信之”，孔子之志也?！败囻R衣裘，與朋友共”，子路之志也。“與朋友交而信”，曾子之志也?！吨芏Y》六行④，五曰任，謂信于友也。漢、唐以來，猶有范張、陳雷、元白、劉柳之徒⑤，始終相與，不以死生貴賤易其心。本朝⑥百年間，此風(fēng)尚存。嗚乎，今亡矣！

（選自《容齋隨筆》卷九，洪邁著，吉林文史出版社1994年）

【注釋】①達(dá)道：共同遵循的道德。②天下俗薄，而朋友道絕：天下的風(fēng)俗淡薄，因而朋友之道斷絕。③不信乎朋友，弗獲乎上：如果不能取信于朋友，也就不能獲得主上的知遇。④行：良好的品行。⑤范張、陳雷、元白、劉柳之徒：范式和張劭、陳重和雷義、元稹和白居易、劉禹錫和柳宗元這些人。⑥本朝：指宋朝。

10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）孔子之志也 （ ）

（2）謂信于友也 （ ）

（3）嗚呼，今亡矣（ ）

11.翻譯文中語句。（4分）

（1）故天子至于庶人，未有不須友以成者。

（2）不以死生貴賤易其心。

12.本文中，作者的中心論點(diǎn)是什么？（引用原文語句回答）（2分）

13.在論證過程中，本文所運(yùn)用的最主要的論證方法是什么？請?jiān)囎骱單觥＃?分）

14.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阕x后的感悟。（80字左右）（3分）

（三）閱讀下文，完成15～18題。（9分）

青年·教育·未來

姚 明

女士們，先生們：

大家好！

首先感謝給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠在如此隆重的場合，與大家共同分享我的一些內(nèi)心感受。

我慶幸，自己是一名青年，這意味著我還有機(jī)會(huì)去做自己想做的事情，即使失敗了，我還可以重新再來。

坦白地講，我個(gè)人的運(yùn)動(dòng)生涯不算十分成功，但至少有幾點(diǎn)感受希望和大家分享。

首先，成功需要清晰的人生目標(biāo)。我認(rèn)為應(yīng)該將人生的大目標(biāo)在不同的階段分解成幾個(gè)不太好高騖遠(yuǎn)的小目標(biāo)，才能獲得不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

我在退役儀式上，特別感謝了兩個(gè)人，他們是王治郅和奧尼爾，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢也奴@得了不同階段的人生目標(biāo)。

有了目標(biāo)，更要努力去實(shí)現(xiàn)它。我之所以能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，客觀上講有年齡的優(yōu)勢，但我在這里可以負(fù)責(zé)任地講，在追求目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，沒有什么捷徑，我的經(jīng)驗(yàn)只有一條，那就是“珍惜每一天的時(shí)間”。

第二，成功需要團(tuán)隊(duì)合作，換句話講，是需要通過團(tuán)隊(duì)的成功實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

過五關(guān)斬六將、單騎救主……這些事情在電影里、游戲里或是體育比賽的某些特定時(shí)間或許可能，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中幾乎是不可能做到的?，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中的成功，往往都是團(tuán)隊(duì)的成功，而每個(gè)成功個(gè)人的背后，往往都有一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的支撐。

也許，你的天賦很高，甚至在某個(gè)時(shí)段決定了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。當(dāng)順利的時(shí)候，大家自然而然會(huì)向著共同的目標(biāo)努力，此時(shí)，即使有一些矛盾、摩擦，也無關(guān)緊要。但是在逆境的時(shí)候，情況就不一樣了。作為團(tuán)隊(duì)的核心力量，既需要有“站出來”承擔(dān)責(zé)任的勇氣，更重要的是有理性的自我反省，團(tuán)結(jié)大家共同找到解決問題的方法。

在這個(gè)問題上，我是有過經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。

2004年雅典奧運(yùn)會(huì)小組賽，中國男籃58比83不敵西班牙隊(duì)，我更是5次犯規(guī)離場。當(dāng)時(shí)，我的情緒失控了，摔了毛巾，賽后接受采訪時(shí)指責(zé)了隊(duì)友。雖然事后大家都善意地認(rèn)為，我這么做是出于一種極強(qiáng)的責(zé)任心，但我覺得不管出于什么原因，這種方法都是欠妥的，畢竟，團(tuán)隊(duì)的成功不是一個(gè)人能決定的。

此后，我就開始尋找困境之下能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)克服困難、重拾信心的方法，后來這個(gè)方法找到了，那就是溝通。

我相信，人的天賦各有不同，但每個(gè)人總有自己擅長的東西。不能因?yàn)樽约旱奶熨x，就忽略了團(tuán)隊(duì)中別人的存在，也不能因?yàn)樽约旱奶熨x一般，就不再堅(jiān)持自己的理想。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中獲得自己合適的位置，并最終幫助大家一起獲得勝利。

第三，青年人的成功需要發(fā)揮教育的力量。這里我所說的教育并非單純意義上的培養(yǎng)三好學(xué)生、高考狀元、奧數(shù)英雄，而是營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。具體地講，就是一方面要鼓勵(lì)更多的青年人不斷學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，另一方面要為青年人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，去想象，去嘗試，去創(chuàng)新，甚至是去犯錯(cuò)誤，唯有如此，青年人才能真正擔(dān)當(dāng)起社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。

朋友們，“自信和希望是青年人的特權(quán)”。希望屬于青年，但更屬于有志青年。

為了明天，讓我們從今天開始吧。

謝謝大家。

（節(jié)選自《格言》，有刪改）

15.姚明認(rèn)為，青年人該如何邁向成功？（2分）

16.在演講過程中，姚明注意結(jié)合自身運(yùn)動(dòng)生涯的得失進(jìn)行闡述。請從文中選取一例，并簡析其作用。（3分）

17.從文中畫線語句可以看出，國際籃球巨星姚明具有哪些可貴的品質(zhì)？（2分）

18.怎樣理解“為了明天，讓我們從今天開始吧”這句話的含義？（2分）

（四）閱讀下文，完成19～23題。（12分）

每一天的努力都是凝聚

俞敏洪

①小時(shí)候，父親做的一件事情到今天還讓我記憶猶新。

②父親是個(gè)木工，常幫別人建房子，每次建完房子，他都會(huì)把別人廢棄不要的碎磚亂瓦撿回來，或一塊兩塊，或三塊五塊。有時(shí)候在路上走，看見路邊有磚頭或石塊，他也會(huì)撿起來放在籃子里帶回家。久而久之，我家院子里多出了一個(gè)亂七八糟的磚頭碎瓦堆。我搞不清這一堆東西的用處，只覺得本來就小的院子，被父親弄得沒有了回旋的余地。

③直到有一天，父親在院子一角的小空地上開始左右測量，開溝挖槽，和泥砌墻，用那堆亂磚左拼右湊，一間四四方方的小房子居然拔地而起，干凈漂亮地和院子形成了一個(gè)和諧的整體。父親把本來養(yǎng)在露天到處亂跑的豬和羊趕進(jìn)小房子，再把院子打掃干凈，我家就有了全村人都羨慕的院子和豬舍。

④當(dāng)時(shí)我只是覺得父親很了不起，一個(gè)人就蓋了一間房子，僅此而已。每天仍然和其他小朋友一起貧困但不失快樂地過著我的農(nóng)村生活。等到長大以后，才逐漸發(fā)現(xiàn)父親做的這件事給我?guī)淼纳羁逃绊憽?/p>

⑤從一塊磚頭到一堆磚頭，最后，變成一間小房子，父親向我闡釋了做成一件事情的全部奧秘。

⑥一塊磚沒有什么用，一堆磚也沒有什么用，如果，你心中沒有一個(gè)造房子的夢想，即便擁有天下所有的磚頭，也不過是一堆廢物；但如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也沒法實(shí)現(xiàn)。

⑦當(dāng)時(shí)，我家窮得幾乎連吃飯都成問題，自然沒有錢去買磚，但我父親沒有放棄，日復(fù)一日撿磚頭碎瓦，終于有一天，有了足夠的磚頭來造心中的房子。

⑧后來的日子里，這件事情凝聚成的精神，一直在激勵(lì)著我，也成了我做事的指導(dǎo)思想。

⑨在我做事的時(shí)候，我一般都會(huì)問自己兩個(gè)問題：一是做這件事情的目標(biāo)是什么，因?yàn)槊つ孔鍪虑?，就像撿了一堆磚頭而不知道干什么一樣，會(huì)浪費(fèi)自己的生命；第二個(gè)問題是需要多少努力，才能夠把這件事情做成，也就是需要撿多少磚頭才能把房子造好，之后就要有足夠的耐心，因?yàn)榇u頭不是一天就能撿夠的。

⑩我生命中的三件事證明了這一思路的好處。

第一件是我的高考，目標(biāo)明確：要上大學(xué)。第一年第二年我都沒考上，我的磚頭沒有撿夠，第三年我繼續(xù)拼命撿磚頭，終于進(jìn)了北大。

第二件是我背單詞，目標(biāo)明確：成為中國最好的英語詞匯教師之一。于是，我開始一個(gè)一個(gè)地背單詞，在不斷遺忘背過的單詞的痛苦中，父親撿磚頭的形象總能浮現(xiàn)在我眼前，最后，我終于背下了兩三萬個(gè)單詞，成了一名不錯(cuò)的詞匯教師。

第三件事是我做新東方，目標(biāo)明確：要做成中國最好的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。然后我就開始給學(xué)生上課，平均每天給學(xué)生上六到十個(gè)小時(shí)的課。很多老師倒下了或放棄了，我沒有放棄，十幾年如一日。每上一次課，我就感覺多撿了一塊磚頭，夢想著把新東方這棟房子建起來。到今天為止，我還在努力著，并已經(jīng)看到了新東方這座房子能夠建好的希望。

金字塔如果拆開了，只不過是一堆散亂的石頭。日子如果過得沒有目標(biāo)，就只是幾段散亂的歲月，但如果把一種努力凝聚到每一日，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒。

（選自《做人與處世》2007年第4期）

19.俞敏洪先生在上文中給我們揭示了什么人生道理？（2分）

20.第①段中，作者說“小時(shí)候，父親做的一件事情到今天還讓我記憶猶新”，請根據(jù)下文概括父親做的這件事的具體內(nèi)容。（30字以內(nèi)）（2分）

21.第⑧段中，作者說“后來的日子里，這件事情凝聚成的精神，一直在激勵(lì)著我”，從全文看，這里的“精神”最核心的因素有兩個(gè)，一是 ，一是 。（每空限填4個(gè)字）（2分）

22.第 ～ 段中，作者羅列自己“生命中的三件事”，有什么作用？（3分）

23.請從你所積累的名言警句中寫出一句體現(xiàn)“努力”的句子，推薦給俞敏洪先生，作為《每一天的努力都是凝聚》的道理論據(jù)。（必須交代清楚該名言警句的作者）（3分）

三、文筆展示臺(tái)（40分）

24.請以“傳遞正能量”為題，寫一篇演講稿。立意自定，600字左右。文中不得出現(xiàn)人名、地名、校名等真實(shí)的信息。