王躍進(jìn)

【摘要】圖書(shū)館是學(xué)校實(shí)施教育的重要場(chǎng)所,在學(xué)生素質(zhì)教育中,如何發(fā)揮其服務(wù)育人作用和閱讀引導(dǎo)作用,值得我們深入研究,認(rèn)真探索。圖書(shū)館也可以作為活生生的課堂，也可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要陣地。我們?nèi)绾斡行У睦脤W(xué)校的圖書(shū)館資源來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)，本文結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館；與學(xué)生關(guān)系；應(yīng)起到的作用；提高學(xué)生素質(zhì)教育

學(xué)校圖書(shū)館是面向廣大讀者開(kāi)放并提供服務(wù)的教育機(jī)構(gòu),是課堂教學(xué)的延伸、擴(kuò)展、深入,是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和才干的第二場(chǎng)所。不論是過(guò)去還是現(xiàn)在,為讀者服務(wù)始終貫穿于圖書(shū)館的一切工作中。圖書(shū)館在素質(zhì)教育過(guò)程中,具有課堂教學(xué)所不能替代的作用。

一、學(xué)校圖書(shū)館和學(xué)生教育的關(guān)系

目前，教育在快速的發(fā)展，而圖書(shū)館在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面又具有舉足輕重的作用?，F(xiàn)代教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是使其具有創(chuàng)業(yè)能力、具有創(chuàng)新精神。為使學(xué)生具有終身受用的能力，要注重學(xué)生的各種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生各種素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。而隨著社會(huì)和現(xiàn)代媒體的發(fā)展，利用圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)是教育不可忽視的關(guān)鍵途徑之一。圖書(shū)館具有豐富的藏書(shū)、良好的學(xué)習(xí)氛圍，不管是對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育還是素質(zhì)教育都有很重要的作用。因此圖書(shū)館如何創(chuàng)新其教育職能，在促進(jìn)學(xué)生的思想品德教育、綜合教育、專(zhuān)業(yè)教育等等也具有很重要的作用。同時(shí)兩者也具有很密切的關(guān)系：①隨著新時(shí)期素質(zhì)教育要求的不斷提高，圖書(shū)館從教學(xué)的從屬地位轉(zhuǎn)向了主體場(chǎng)所。②目前，圖書(shū)館教育職能的首要任務(wù)就是強(qiáng)化學(xué)生在轉(zhuǎn)型時(shí)期的思想政治教育。③圖書(shū)館教育的目標(biāo)是：如何提高讀者利用圖書(shū)館信息資源的水平，強(qiáng)化讀者利用信息的素質(zhì)。④在對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育上，圖書(shū)館具有很重要的位置。

二、圖書(shū)館在學(xué)生素質(zhì)教育中應(yīng)起到的作用

圖書(shū)館作為學(xué)校辦學(xué)的支柱之一，為教學(xué)科研服務(wù)是它的目的。它的一項(xiàng)重要職責(zé)就是提高學(xué)生的素質(zhì)，圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)展更多的學(xué)生素質(zhì)教育，成為除教室之外的“第二課堂”。

圖書(shū)館在提高學(xué)生的素質(zhì)方面擁有著其他任何課堂都不具備的優(yōu)勢(shì)，那就是豐富多樣的圖書(shū)及館藏文獻(xiàn)資料，學(xué)生們通過(guò)閱讀這些資料，可以幫助他們更快的建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

圖書(shū)館是學(xué)生課外活動(dòng)的主要場(chǎng)所，實(shí)際上是一個(gè)最好的進(jìn)行素質(zhì)教育的潛在課堂，學(xué)生們?cè)趫D書(shū)館高雅的文化環(huán)境和文明的服務(wù)里，會(huì)潛移默化的約束自己的行為，提高自己的素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種無(wú)形的教育會(huì)比課堂的教育更容易接受，也會(huì)更有效。

三、如何創(chuàng)新圖書(shū)館教育職能，提高學(xué)生素質(zhì)教育

1. 加強(qiáng)綜合素質(zhì)教育，拓展學(xué)生的知識(shí)范圍

圖書(shū)館教育職能內(nèi)容中包括綜合性的教育。隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，在學(xué)校各個(gè)學(xué)科之間出現(xiàn)了高度分化和綜合的發(fā)展趨勢(shì)，產(chǎn)生了甚多新的邊緣學(xué)科和綜合性學(xué)科。在這種形勢(shì)下，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)需要的專(zhuān)業(yè)人才不但要具有堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，還要具有廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外，在目前多元化的需求中，教育單一結(jié)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)教育已經(jīng)很難適應(yīng)發(fā)展的需求。而圖書(shū)館中具有學(xué)科眾多的文獻(xiàn)收藏，其內(nèi)容涉及了各個(gè)層次和學(xué)科中，十分廣泛。學(xué)生要想拓展知識(shí)范圍，掌握廣泛豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就要通過(guò)圖書(shū)館這條理想的途徑，滿(mǎn)足自己獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)要求。因此，如何做好學(xué)生的綜合教育工作，拓展學(xué)生的知識(shí)面，成為圖書(shū)館對(duì)學(xué)生的綜合教育工作。圖書(shū)館開(kāi)展綜合教育的基礎(chǔ)就是綜合性圖書(shū)體系。在當(dāng)今學(xué)科相互滲透，文理交叉的形勢(shì)下，對(duì)于專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，在突出專(zhuān)業(yè)特色的同時(shí)，為了滿(mǎn)足學(xué)生的需求，要增加社科類(lèi)文獻(xiàn)的比重，加強(qiáng)文科理科生的綜合素質(zhì)教育，通過(guò)知識(shí)傳授、環(huán)境熏陶等等手段，把人類(lèi)最優(yōu)秀的文化成果，內(nèi)化為學(xué)生自身的修養(yǎng)、人格和氣質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)在品質(zhì)教育，提高學(xué)校圖書(shū)館教育職能水平。

2. 審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，提高專(zhuān)業(yè)教育水平

過(guò)去學(xué)校主要是以課堂講學(xué)為主的知識(shí)傳傳授，而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，這種單純的知識(shí)傳授已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的需求。為使學(xué)生更深入、全面的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教師會(huì)讓學(xué)生借閱一些本門(mén)課程相關(guān)的參考書(shū)。很多學(xué)生選擇了圖書(shū)館，圖書(shū)館成了學(xué)生的第二課堂。學(xué)生在圖書(shū)館中可以遨游書(shū)海，獲取更廣泛的知識(shí)。為了滿(mǎn)足學(xué)生獲取知識(shí)的需求，學(xué)校圖書(shū)館要審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)高等教育發(fā)展的需求，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高專(zhuān)業(yè)教育知識(shí)水平，成為學(xué)校專(zhuān)業(yè)教育的一個(gè)重要平臺(tái)。首先，積極地參與到專(zhuān)業(yè)教育的教學(xué)過(guò)程中來(lái)，完善藏書(shū)體系，熟悉掌握專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)，根據(jù)學(xué)校院系的要求，建立一個(gè)專(zhuān)業(yè)藏書(shū)體系，統(tǒng)籌規(guī)劃，提高專(zhuān)業(yè)教育水平。其次，圖書(shū)館可以利用一些論文知識(shí)講座為提高學(xué)生撰寫(xiě)論文提供方便，展覽一些優(yōu)秀的畢業(yè)論文，提高他們論文的寫(xiě)作能力；為他們提供專(zhuān)業(yè)對(duì)口的專(zhuān)題索引，開(kāi)展一些畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，為學(xué)生做好咨詢(xún)工作，從而很好地為學(xué)生提供一切幫助和服務(wù)。

3. 突出政治思想教育，發(fā)揮政治思想教育職能的物質(zhì)基礎(chǔ)

這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，具有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，是世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳時(shí)期。但是對(duì)社會(huì)還缺乏必要的了解，對(duì)事物缺乏一定的判斷和鑒別能力。學(xué)生會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)情緒，對(duì)周?chē)h(huán)境的刺激具有強(qiáng)烈的反映，并且有很容易激動(dòng)；對(duì)整個(gè)社會(huì)和人生具有很大的熱情，往往會(huì)導(dǎo)致理性被感情淹沒(méi)，導(dǎo)致了他們走上極端。因此，一些政治思想教育工作單靠黨、團(tuán)組的工作和“兩課”的教育是不夠的。因此，學(xué)校圖書(shū)館要充分發(fā)揮政治思想教育職能的物質(zhì)基礎(chǔ)，突出思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生敏銳的洞察周?chē)l(fā)生的事物，并端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極地思考，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)豐富的藏書(shū)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的文化塑造，將書(shū)中的價(jià)值取向、社會(huì)文化、道德觀念等等精神食糧，充分地讓學(xué)生感受真理和道德法則的力量，幫助他們完成社會(huì)化的過(guò)程，接受優(yōu)秀文化的哺育。另外，充分地利用圖書(shū)館民主、自由的氣氛，引導(dǎo)學(xué)生在一種良好的氛圍中，受到熏陶，從而形成正確的價(jià)值觀、世界觀和道德觀。

4. 充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育職能，完善優(yōu)化圖書(shū)館文獻(xiàn)體系

在學(xué)校期間，學(xué)生大部分的時(shí)間都是在自學(xué)。而學(xué)生自學(xué)所需要的圖書(shū)和資料主要是通過(guò)圖書(shū)館獲得的。因此，為了學(xué)生能夠很好的自學(xué)和科研，如何利用圖書(shū)館的文獻(xiàn)資料，完善優(yōu)化圖書(shū)館的文獻(xiàn)體系，已經(jīng)成了一個(gè)很重要的問(wèn)題，是學(xué)校圖書(shū)館教育職能中不可忽視的部分。首先，學(xué)校圖書(shū)館要形成館藏特色，建立館藏核心刊物和文獻(xiàn)資料，改變“小而全”“大而全”的現(xiàn)象。其次，為了滿(mǎn)足學(xué)生跨學(xué)科的信息需求，要拓寬文獻(xiàn)收藏的專(zhuān)業(yè)范圍，增加一些光盤(pán)、電子文獻(xiàn)等等，豐富館藏內(nèi)容，適應(yīng)教育的發(fā)展。另外，現(xiàn)代教育離不開(kāi)信息資源的交流和溝通。為了實(shí)現(xiàn)資源共享，學(xué)校圖書(shū)館要發(fā)揮經(jīng)費(fèi)最大的效益，加強(qiáng)自身的建設(shè)，積極開(kāi)展用戶(hù)教育。①在新生入學(xué)的時(shí)候，要把圖書(shū)館的簡(jiǎn)介等等，向?qū)W生進(jìn)行宣傳，進(jìn)行入館教育，引導(dǎo)新生很好地了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館。②為了提高學(xué)生獲取信息的能力，要重視培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，進(jìn)一步上好文獻(xiàn)檢索課。③為了讓學(xué)生充分地了解、利用電子資源，要開(kāi)展一些咨詢(xún)臺(tái)、網(wǎng)頁(yè)等活動(dòng)，很好地宣傳圖書(shū)館的電子資源。④在與學(xué)生的交流中，通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、意見(jiàn)薄等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。深入學(xué)院，開(kāi)展資源宣傳，為學(xué)生提供高質(zhì)量的咨詢(xún)服務(wù)。

在新的時(shí)期，學(xué)校圖書(shū)館必須開(kāi)拓思路，勇于創(chuàng)新，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步拓寬素質(zhì)教育渠道，完善服務(wù)體系，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館在學(xué)生素質(zhì)教育中的作用，不斷為社會(huì)培養(yǎng)出更高質(zhì)量的人才。

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