劉書(shū)姣

摘要：當(dāng)代教育就是指通過(guò)一定切實(shí)有效的途徑全面提高每個(gè)學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化、身體心理和勞動(dòng)技能等素質(zhì)的基礎(chǔ)教育。成功的素質(zhì)教育教學(xué)過(guò)程是教師與學(xué)生交流思想、傳授知識(shí)、交流情感、發(fā)展能力的過(guò)程。

關(guān)鍵詞：理念；師德；能力；創(chuàng)新

中圖分類(lèi)號(hào)：G451 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）38-0039-02

當(dāng)代教育就是指通過(guò)一定切實(shí)有效的途徑全面提高每個(gè)學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化、身體心理和勞動(dòng)技能等素質(zhì)的基礎(chǔ)教育。它以培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目的，通過(guò)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力，保證學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。當(dāng)代素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的主體地位，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用。而教師要?jiǎng)偃嗡刭|(zhì)教育需要，必須具備一定的素質(zhì)，因此，教師要適應(yīng)當(dāng)代教育必須首先提高自身素質(zhì)。1997年，國(guó)家教委在《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》中明確指出：教師必須“樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，具有良好的師德；要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；要因材施教，面向每個(gè)學(xué)生，平等、公正，要逐步掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估的方法，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和發(fā)展”。那么，當(dāng)代教育對(duì)我們教師素質(zhì)提出了哪些新要求呢？

第一，教師要從思想上樹(shù)立素質(zhì)教育理念。改變傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念，樹(shù)立素質(zhì)教育理念，這是教師的當(dāng)務(wù)之急。我們教師要把對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)與理解落實(shí)到具體教育教學(xué)實(shí)踐中，不能只把素質(zhì)教育落實(shí)在口上，而實(shí)際做的仍是應(yīng)試教育的那一套。要樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，要具備勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，要深知“地上本沒(méi)有路，走的人多了，才變成了路”的道理。第二，教師要注重師德，樹(shù)立楷模形象，打造人格魅力。我們教師這一職業(yè)的特點(diǎn)是“用人格來(lái)培育人格、以靈魂來(lái)塑造靈魂”。教師教育教學(xué)過(guò)程始終是師生之間相互影響、相互作用的過(guò)程。為使學(xué)生的人格得到全面健康的發(fā)展，我們教師必須首先塑造自己高尚的師德。我們教師應(yīng)當(dāng)具有堅(jiān)定明確的政治方向，要始終如一熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作中盡職盡責(zé)，永遠(yuǎn)以高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)對(duì)待自己的工作。其次，教師應(yīng)當(dāng)做到言行一致。教師要培育學(xué)生高尚的人格，自己必須先具備“言行一致，表里如一，以身立教”的高尚人格。另外，我們教師還應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的思想、優(yōu)秀的品德、淵博的學(xué)識(shí)、良好的作風(fēng)來(lái)教育影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生去追求高尚人格。第三，教師要練就基本功，不斷探索創(chuàng)新，提高教書(shū)育人的能力。如果說(shuō)軍人的天職是服從命令，那么，我們教師的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師要教好書(shū)、育好人，就必須堅(jiān)持不懈地練就基本功，不斷地探索研究教育教學(xué)的規(guī)律和模式，提高自身素質(zhì)，提升育人能力。

一、要練就過(guò)硬的語(yǔ)言表達(dá)能力

教師要向?qū)W生傳遞教學(xué)信息必須以語(yǔ)言作為主要載體，因此，教師首先必須掌握語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話技巧。我們教師的語(yǔ)言要做到“準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、形象、親切、鮮明、生動(dòng)、詼諧、風(fēng)趣”。教師的語(yǔ)言如果是狀物，就要給學(xué)生身臨其境的感覺(jué)；如果是抒情，就應(yīng)該給學(xué)生以溫暖春風(fēng)的感受；如果要言志，就要使學(xué)生滿(mǎn)懷豪情；如果是說(shuō)理，就要使學(xué)生由衷信服……

二、要提高自身的文字表述能力

教師在教育教學(xué)工作中，無(wú)論是備課、寫(xiě)教案、講課板書(shū)，還是制定教改方案、表述教研成果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，都需要把自己的“所做、所思、所感、所悟”用筆表達(dá)出來(lái)，因此，當(dāng)代教師又必須大力提高自己的文字表述能力。

三、要鍛造駕馭課堂教學(xué)的能力

我們都知道，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。因此，我們每個(gè)教師必須具備能夠組織駕馭課堂教學(xué)的能力，這是關(guān)系到素質(zhì)教育能否成功的關(guān)鍵。

四、要學(xué)會(huì)掌控自身感情的能力

教師教書(shū)育人，這種職業(yè)需要我們時(shí)常以理服人、以情動(dòng)人。這就要求我們教師應(yīng)該是一個(gè)情感非常豐富的角色。而實(shí)際上，我們教師也是一個(gè)普普通通的富有各種情感的人，我們也難免有自己的苦惱和憂(yōu)愁，因此，教師就必須學(xué)會(huì)善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，長(zhǎng)期修養(yǎng)，保持情感的積極性、穩(wěn)定性、深刻性、自制性，決不把消極情緒帶進(jìn)課堂，應(yīng)該始終在學(xué)生面前總保持一個(gè)堅(jiān)韌不拔、積極進(jìn)取的奮斗者的形象，通過(guò)這種形象來(lái)教育感染每一個(gè)學(xué)生，使它們成為一個(gè)健康、積極、向上、發(fā)展的人。

五、要掌握利用多媒體教學(xué)的能力

有人說(shuō)：進(jìn)入21世紀(jì)，一個(gè)人如果不懂得一門(mén)外語(yǔ)、不會(huì)電腦，你就是新時(shí)代的文盲。而實(shí)際上，一個(gè)教師如果不會(huì)使用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，也就不是一名稱(chēng)職的教師。

六、要提升自己汲取新知的能力

歷史進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)知識(shí)在飛速地更新發(fā)展，邊緣學(xué)科也越來(lái)越多，各種學(xué)科之間相互滲透，知識(shí)內(nèi)涵會(huì)越來(lái)越深刻。作為教書(shū)育人的教師，我們必須更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、補(bǔ)充學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)、拓展教育視野，使自己的頭腦具有更嶄新的科學(xué)內(nèi)涵和創(chuàng)新思維，做到通曉多學(xué)科知識(shí)，一專(zhuān)多能會(huì)。只有這樣，才能勝任教師這一職業(yè)，擔(dān)當(dāng)起素質(zhì)教育的重任。

七、要具備創(chuàng)新教育科研的能力

如今，教育價(jià)值觀在發(fā)生著深刻的變化，它要求每個(gè)教師不再當(dāng)教書(shū)匠，要做教育家、做學(xué)者型教師。因此，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要不斷探索積累、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷創(chuàng)新發(fā)展，把已有的經(jīng)驗(yàn)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，收獲豐厚的教育科研成果，成為一名學(xué)者型教師，從而增強(qiáng)教育教學(xué)工作的自覺(jué)性，按照教育規(guī)律教書(shū)育人。

總之，成功的素質(zhì)教育教學(xué)過(guò)程是教師與學(xué)生交流思想、傳授知識(shí)、交流情感、發(fā)展能力的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，可以彰顯教師的高尚師德，展現(xiàn)教師的人格風(fēng)采和淵博知識(shí)。教師在知識(shí)的海洋里揮灑自如，盡情演繹。學(xué)生在教師獨(dú)特師德、學(xué)識(shí)風(fēng)范、人格力量的感召影響下，不知不覺(jué)中得到熏陶和教育，頓悟人生哲理、掌握科學(xué)知識(shí)，練就發(fā)展能力，為將來(lái)成為合格的建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為中華民族的偉大復(fù)興偉業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。