摘 要：通過了解河南省高校圖書館數(shù)字資源整合的情況，進(jìn)行簡單分析，對提高圖書館資源整合效果提出建議。

關(guān)鍵詞：圖書館；數(shù)字資源整合

隨著大數(shù)據(jù)，嵌入式學(xué)科服務(wù)，未名學(xué)術(shù)搜索等對高校數(shù)字圖書館的建設(shè)影響，高校圖書館都在努力的構(gòu)建新的圖書館主頁和資源集成服務(wù)平臺，把各種館藏書刊數(shù)據(jù)資源、電子期刊、圖書、自建特色數(shù)據(jù)庫，教師成果庫、學(xué)位論文等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫用一站式檢索等來滿足讀者對文獻(xiàn)的需求。給用戶提供了大量的信息資源，同時解決了由于各種數(shù)字資源在形式與結(jié)構(gòu)上的不同，歸屬數(shù)據(jù)庫，檢索系統(tǒng)與發(fā)布系統(tǒng)等不同所帶來的內(nèi)容交叉重復(fù)，知識關(guān)聯(lián)程度低等問題。因此，建立建設(shè)系統(tǒng)的智能化的圖書館館藏檢索和資源整合系統(tǒng)。構(gòu)建資源集成發(fā)現(xiàn)服務(wù)平臺也成為數(shù)字圖書館建設(shè)的必然需要和趨勢。

為了了解河南省高校圖書館數(shù)字資源整合的情況，筆者僅以河南省30所本科學(xué)校的信息為主要數(shù)據(jù)來源，對河南省部分高校館的網(wǎng)站及資源整合情況進(jìn)行了了解分析，以提出一些更有用的見解。

1 河南省部分高校圖書館數(shù)字資源整合調(diào)查

1.1 調(diào)研對象

河南省8所大學(xué)，22所本科院校，其中6所是近年合并升本科學(xué)校。

1.2 調(diào)研方法和調(diào)查內(nèi)容

以各高校的圖書館網(wǎng)站信息為主要研究對象，盡全面了解各學(xué)校資源整合的狀況，河南高校圖書館網(wǎng)站改版資源整合模式，整合類型、訪問能效等。

1.3 河南本科高校圖書館網(wǎng)站升級資源整合情況

鄭州大學(xué)圖書館：主頁改版升級，“啟明探索”是鄭州大學(xué)圖書館全新打造的學(xué)術(shù)資源發(fā)現(xiàn)與獲取綜合服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)圖書館館藏資源和電子資源的一站式發(fā)現(xiàn)和獲取。通過館藏目錄、學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)、中文搜遞、CalisE讀等大欄目對館藏紙本及數(shù)據(jù)庫資源進(jìn)行大整合。部分外網(wǎng)訪問受限。

河南大學(xué)圖書館：主頁改版升級，館藏書刊用妙思文獻(xiàn)集成系統(tǒng)檢索；購買CalisE讀和超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)進(jìn)行一站式檢索。

河南工業(yè)大學(xué)圖書館： 網(wǎng)站改版升級。館藏書刊檢索使用匯文系統(tǒng)一站式檢索，購買有CalisE讀學(xué)術(shù)搜索，讀秀學(xué)術(shù)搜索和百鏈云外文搜索可進(jìn)行資源檢索。

河南科技大學(xué)圖書館：對館藏書目和數(shù)據(jù)庫進(jìn)行整合平臺，可檢索館藏紙本圖書和期刊。本館已訂購、試用及免費(fèi)的電子資源。

河南理工大學(xué)圖書館：有豫北地區(qū)資源共享平臺和讀秀學(xué)術(shù)搜索進(jìn)行一站式檢索。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館：網(wǎng)站改版升級，超星發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫和獨(dú)秀知識搜索進(jìn)行資源檢索。

河南師范大學(xué)圖書館：有豫北地區(qū)資源共享平臺和讀秀學(xué)術(shù)搜索進(jìn)行資源檢索。

河南財經(jīng)政法大學(xué)圖書館 ：資源平臺通過 E讀（CALIS），讀秀學(xué)術(shù)搜索進(jìn)行資源檢索。

黃河科技學(xué)院圖書館（民辦）：有一框式檢索平臺，把讀秀搜索、萬方搜索、Calis E讀、館藏搜索組合為統(tǒng)一平臺進(jìn)行一站式檢索。

周口師范學(xué)院圖書館：把館藏書目，讀秀、中國知網(wǎng)、萬方學(xué)位論文、超星圖書館、隨書光盤、我的圖書館進(jìn)行整合在統(tǒng)一平臺進(jìn)行一站式檢索。

我省通過 “讀秀學(xué)術(shù)搜索”和“百鏈云圖書館”進(jìn)行多類型資源整合檢索的學(xué)校有：鄭州輕工業(yè)學(xué)院；中原工學(xué)院；洛陽理工學(xué)院；河南中醫(yī)學(xué)院；河南工程學(xué)院；安陽師范學(xué)院：商丘師范學(xué)院；安陽師范學(xué)院；洛陽師范學(xué)院：河南警察學(xué)院；鄭州師范學(xué)院；河南科技學(xué)院；許昌學(xué)院；黃淮學(xué)院；安陽工學(xué)院；平頂山學(xué)院；河南城建學(xué)院等。其中三所學(xué)校利用超星公司“獨(dú)秀”整合了一站式檢索平臺。

利用CALIS E讀進(jìn)行學(xué)術(shù)搜索圖書館有：鄭州大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、河南大學(xué)、河南財經(jīng)政法大學(xué)、黃河科技學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、河南科技學(xué)院等。

單獨(dú)建立紙質(zhì)館藏書刊一筐檢索的學(xué)校：河南工業(yè)大學(xué)、河南大學(xué)、河南科技大學(xué)、洛陽師范學(xué)院、中原工學(xué)院等。

通過外網(wǎng)無法訪問的學(xué)校有河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、南陽理工學(xué)院、南陽師范學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、鄭州航空工業(yè)學(xué)院、華北水利水電大學(xué)等。

2 結(jié)果分析

通過網(wǎng)絡(luò)對30所學(xué)校的訪問我們了解到：河南高校本科院校圖書館大部分通過購買超星公司的讀秀學(xué)術(shù)搜索、百鏈云圖書館進(jìn)行多類型數(shù)據(jù)資源檢索和中文館藏圖書檢索。其中也有直接利用讀秀在主頁建立一站式檢索平臺的。利用CALIS E讀進(jìn)行學(xué)術(shù)搜索的也有8所以上，還有6所學(xué)校圖書館對外網(wǎng)訪問進(jìn)行了限制。還有直接建立館藏書刊一站式檢索的學(xué)校也不少。但在圖書主頁對館藏書刊和各個數(shù)字資源進(jìn)行整合建立統(tǒng)一平臺的，外網(wǎng)能訪問的只有3所。一些近幾年合并升級學(xué)校外文數(shù)據(jù)庫還是比較少。所以我省高校圖書館的資源整合和構(gòu)建“數(shù)字發(fā)現(xiàn)”大平臺如果和211， 985重點(diǎn)院校圖書館的資源整合方面有著很大差距。因此我們要通過一些措施加強(qiáng)這方面工作。使本省圖書館資源能夠達(dá)到最大最好利用。

3 提高圖書館數(shù)據(jù)資源整合利用效果

3.1 抓好管理人員，提高素養(yǎng)和外語及專業(yè)水平

管理人員，學(xué)科館員，作為圖書館數(shù)據(jù)庫的核心人員起著舉足輕重的作用，在很大程度上滿足用戶的信息需求，一定程度上取決于信息資源管理人員的素質(zhì)和能力，所以管理員是數(shù)據(jù)資源和數(shù)據(jù)庫管理與服務(wù)中最重要的一個因素之一。

3.2 對數(shù)據(jù)資源整合進(jìn)行廣泛宣傳和實(shí)時溝通

對數(shù)據(jù)資源整合進(jìn)行廣泛宣傳和實(shí)時溝通可以不斷提高用戶獲取和利用數(shù)字信息的能力，使用戶掌握數(shù)字資源的檢索技巧，是提高用戶利用率的有效途徑之一。

實(shí)時溝通主要是解決用戶是否會正確使用的問題， 回答用戶在使用過程中存在的問題，

并告知其檢索技巧，提高其檢索效率。通過在線咨詢、郵件、微信等現(xiàn)代化手段提升數(shù)據(jù)資源整合的服務(wù)效果。通過這些平臺就是讓用戶無論是在檢索使用時遇到了困難，還是在使用過程中發(fā)現(xiàn)了錯誤， 都能及時地將所遇到的問題反饋給圖書館管理員，管理員將這些問題進(jìn)行同步解答，這種方式可以有效地解決用戶在使用過程中的問題，有效提高數(shù)據(jù)庫資源服務(wù)的利用率。

3.3 積極培養(yǎng)用戶信息素養(yǎng)和信息檢索水平

用戶素質(zhì)和水平都是決定數(shù)據(jù)資源利用水平高低的重要因素。用戶的檢索技能和利用計算機(jī)的能力等因素將直接影響資源的利用率。因此，要提高數(shù)據(jù)庫資源服務(wù)水平， 就必須不斷地提高用戶素質(zhì)， 通過定期開展數(shù)據(jù)庫資源服務(wù)與利用講座， 一方面聆聽用戶需要， 另一方面將數(shù)據(jù)庫資源使用技巧傳遞給用戶， 不斷提高用戶的信息檢索能力和資源服務(wù)利用效率，如果能經(jīng)常調(diào)查和分析出一些資源利用率較低的原因，并能針對這些因素調(diào)整建設(shè)和服務(wù)方略， 就能在圖書館經(jīng)費(fèi)高投入的情況下產(chǎn)生更好的回報， 同時，也能更好地提高圖書館的服務(wù)效率， 提升整合數(shù)字時代圖書館的服務(wù)效果。

參考文獻(xiàn)

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[3]劉美珍，高校圖書館資源整合探討[J].蘭臺世界， 2013，（2）

作者簡介

高孟霞，副研究館員，河南工業(yè)大學(xué)圖書館信息部負(fù)責(zé)信息檢索，特色資源建設(shè)等。endprint