1. 閱讀下面的文字，按要求作文。

在拉丁美洲中南部的納嫩叢林中，居住著一個(gè)名為“納庫(kù)克”的原始部落。納庫(kù)克人靠種植一種叫作“巴辛薩”的植物為生。簡(jiǎn)單的勞動(dòng)使他們的語言也過于簡(jiǎn)單，所以，納庫(kù)克人沒有文學(xué)。

但是，有一句詩(shī)在這個(gè)部落中代代相傳了千百年。這句詩(shī)是他們?nèi)康奈膶W(xué)，是他們?nèi)康男叛?，也是寫著他們?nèi)棵\(yùn)的秘咒。如果把這句詩(shī)翻譯成中文，應(yīng)該是這樣一句話：可是，我們是多么渺小啊！

讀了上述材料，你有什么想法呢？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

2. 閱讀下面的文字，按要求作文。

著名作家二月河說，在他幼年時(shí)，母親曾把他領(lǐng)到院子的花圃前告訴他：“娃，你仔細(xì)看看這些樹木瓜果，記住三句話：一是絲瓜豆莢長(zhǎng)得快，一晚上就能長(zhǎng)一大拃，水杉長(zhǎng)得慢，但最后長(zhǎng)得高長(zhǎng)得壯的是水杉；二是絲瓜豆莢盡管長(zhǎng)得長(zhǎng)，但靠攀附樹木，不攀附別的樹木它就長(zhǎng)不成；三是桂花不嫁接只是叢生，長(zhǎng)不成大樹，嫁接后才能長(zhǎng)成桂花樹?！?這三句話讓二月河受用終身。

讀了上述材料，你有什么想法呢？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

3. 閱讀下面的文字，按要求作文。

泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中有以下三句話：

“如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外，真理也要被關(guān)在外面了?！?/p>

“最好的東西不是獨(dú)來的，它伴了所有東西同來?！?/p>

“神的右手是慈愛的，但是他的左手卻很可怕?！?/p>

綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

4. 閱讀下面的文字，按要求作文。

雕塑家用一塊普通的石頭雕了一只鷹，栩栩如生，振翅欲飛，觀者無不驚嘆。問其技，曰：石頭里本來就有一只鷹，我只不過將多余的部分去掉，它就飛起來了。

讀了上述材料，你有什么想法呢？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

5. 閱讀下面的文字，按要求作文。

著名的哲學(xué)家東方美博士平素喜愛游泳。一次游泳時(shí)，他忽然感覺身子在下沉，出于求生的本能，他拼命掙扎，但是愈掙扎沉得愈厲害。這時(shí)他平靜一想：作為哲學(xué)家我應(yīng)該灑脫一點(diǎn)，對(duì)于生死應(yīng)該看開才是，如此貪生怕死的樣子太難看了！這樣，他的心情輕松了許多，四肢也自然放松，結(jié)果反倒浮出水面生還。

讀了這個(gè)故事，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

6. 閱讀下面的文字，按要求作文。

關(guān)于蘇軾，有一個(gè)“別石塔”的寓言故事。

石塔長(zhǎng)老與蘇軾道別，蘇軾說：“我一生匆忙，沒有看到過一座石頭砌成的塔?！遍L(zhǎng)老嚴(yán)肅地說：“難道一座磚砌的也沒見過嗎？”蘇軾回答說：“那些磚砌的塔有縫隙啊?！遍L(zhǎng)老回答：“無縫何以容世間螻蟻？”蘇軾立即點(diǎn)頭表示同意。

寶塔身上有縫，可容螻蟻爬過；君子心中有縫，可容小人鉆過?？梢姡嗽谑郎?，要懂得留縫的智慧。

讀了這個(gè)故事，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

7. 閱讀下面的文字，按要求作文。

二十多年前，捷克的哈維爾等人寫了簡(jiǎn)單的《對(duì)話守則》在布拉格四處張貼。里面有這樣幾條：不進(jìn)行人身攻擊，要分清對(duì)話與只準(zhǔn)自己講話的區(qū)別，盡量理解對(duì)方……

對(duì)《對(duì)話守則》中的這幾條你有什么看法？請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

8. 閱讀下面的文字，按要求作文。

漁民捕魚，把網(wǎng)攔在江中，讓魚鉆到網(wǎng)眼中去。

鰣魚頭小身子大，頭鉆過去后身子就過不去了。由于愛惜魚鱗，鰣魚堅(jiān)決不后退，便被漁民捕獲了。

看到鰣魚的經(jīng)歷，刀魚吸取教訓(xùn)，決定及時(shí)后退，結(jié)果兩邊的魚鰭卡在了網(wǎng)上。它沒有想過繼續(xù)往前游就能穿網(wǎng)而去，只一味后退，終于也被漁民捕獲。

河豚見狀心想，碰到網(wǎng)只要不前進(jìn)不后退，就不會(huì)被抓了，于是拼命給自己打氣往上浮。結(jié)果，浮到江面的河豚被漁民輕而易舉地捕獲了。

綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

9. 閱讀下面的文字，按要求作文。

一位美國(guó)旅行家在印度旅行，恰好趕上印度人去圣山朝圣的日子，只見數(shù)千人沿著陡峭的山路向山頂攀登，旅行家決定加入其中。20分鐘后，旅行家就氣喘吁吁了，可抱著孩子的女人、拄著拐杖的老人卻一個(gè)個(gè)輕松地從他身邊經(jīng)過。

“我不明白，”旅行家對(duì)印度同伴說，“怎么他們能做到，我卻做不到？”

印度同伴回答：“你把山當(dāng)成了敵人，一心想打敗它，山自然會(huì)回?fù)裟?，而山遠(yuǎn)比你強(qiáng)大。我們登山的目的是親近它，與山合為一體，所以山帶著我們，一步步把我們舉高?！?/p>

讀了這個(gè)故事，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

10. 閱讀下面的文字，按要求作文。

明代女作家鄭淑云把不遂人愿的困頓概括為“三窮”：第一“窮”，擁有卓越的才華，卻遇不到好的平臺(tái)和機(jī)遇；第二“窮”，以一顆誠(chéng)摯寬厚的心待人，卻沒有交上值得交的好朋友；第三“窮”，對(duì)自己嚴(yán)格要求，時(shí)常反省，卻無法按照自己的意愿生活。她告訴自己的孩子，人的一生時(shí)常會(huì)遭遇這三種困頓，即使人生的際遇如此，也未嘗沒有好處。

讀了上述材料，你有什么想法呢？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

11. 閱讀下面的文字，按要求作文。

人們?yōu)楹慰偸窍蛲税叮恳驗(yàn)樗b遠(yuǎn)，顯得很美。然而，我們卻從未注意到彼岸的人也在看這里，認(rèn)為這里更美。人們?yōu)槭裁纯傄詾榕笥?、鄰居甚至陌生人都比自己更幸福？因?yàn)槲覀冎豢吹絼e人愉快的一面，不知道他們的憂慮、煩惱與痛苦。幸福生活是門藝術(shù)，它需要你對(duì)自己感到滿足，幸福其實(shí)不在彼岸，它就在你身邊。

根據(jù)上述材料的含義，以“我的幸福”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

12. 閱讀下面的文字，按要求作文。

坎，有時(shí)是一個(gè)障礙，擋你的路；有時(shí)是一個(gè)臺(tái)子，可以讓你縱身一躍。坎可以是山坎、土坎、田坎這些有形的東西，也可以是無形的東西，甚至是磨煉人的途徑。

讀了上述材料，你有什么想法呢？請(qǐng)以“坎”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

13. 閱讀下面的文字，按要求作文。

人是生而自由的，卻無往不在枷鎖之中。自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸。

——盧梭《社會(huì)契約論》

一名成功的藝術(shù)家要能四不囿：不囿于法，不囿于物，不囿于己，不囿于名。

——?jiǎng)④端牟秽蟆?/p>

讀了上述材料，你有什么想法呢？請(qǐng)以“自由與枷鎖”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

14. 閱讀下面的文字，按要求作文。

居士獨(dú)自住在山中，每年春天，屋外的野草剛探出頭便會(huì)被他清理掉。一日，居士決定出趟遠(yuǎn)門。沒人修剪，屋外的野草自由瘋長(zhǎng)。暮夏時(shí)，一株野草開花了，五瓣的小花形似蘭花，不同的是花邊呈蠟黃色，氤氳著一陣陣幽香。

這時(shí)候，居士歸來，同行的還有一位朋友。朋友見到屋外開花的野草，十分興奮：“這是蘭花的一個(gè)稀有品種——臘蘭，許多人窮盡一生都找不到它，在花市上，單株的價(jià)格至少一萬元！”

聽到這里，居士不無感慨地說：“它每年春天都會(huì)破土而出，只不過剛發(fā)芽就被我除掉了。要是我能耐心等待它開花，那么，幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值了?！?/p>

讀了這個(gè)故事，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

15. 閱讀下面的文字，按要求作文。

今天的人，低頭多了，抬頭少了；看近的多了，望遠(yuǎn)的少了；哈腰的時(shí)候多了，挺胸的時(shí)候少了……然而，挺胸，抬頭，遠(yuǎn)望，這不應(yīng)該是人生的境界嗎？

對(duì)于以上現(xiàn)象，你有什么所思所感？請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。