據(jù)歐盟新近發(fā)布的“創(chuàng)新經(jīng)濟體”排名中，瑞典位居第一，這與其教育創(chuàng)新體系息息相關(guān)。1979年，瑞典工程師協(xié)會設(shè)立了面向6～9年級學(xué)生的“創(chuàng)新杯”競賽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)日常生活中的問題和困難，并通過發(fā)明解決問題。2014年開始，組委會宣布將這個活動從原來的三年一次改為一年一次。瑞典國家教育促進(jìn)署官員斯烏·福里謝說，我們支持創(chuàng)新杯，因為它能刺激青少年的創(chuàng)造意識，增加他們在自然科學(xué)和科學(xué)技術(shù)方面的興趣，從而培養(yǎng)更多年輕人成為創(chuàng)新發(fā)明家和企業(yè)家。在這里，創(chuàng)新發(fā)明成為一種學(xué)習(xí)的途徑。通過參與競賽，孩子們能了解很多東西，包括歷史、社會、科學(xué)技術(shù)等，并提升自身的能力。創(chuàng)新已經(jīng)融入瑞典教育體系中，成為教育的重要部分。 （人民日報）endprint