熊丙奇

湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長洪耀明成了網(wǎng)絡(luò)話題人物。4月29日，洪耀明為兌現(xiàn)之前與學(xué)生的承諾，在上午的升旗儀式上親吻了一頭小豬，被一些網(wǎng)友稱之為“中國好校長”。（《南方都市報(bào)》4月29日）

此事彰顯出校長的親情、誠信的可貴，網(wǎng)友的激賞，乃因在現(xiàn)實(shí)中，與學(xué)生平等相處、坦承以待的校長太少了。也有一些網(wǎng)友認(rèn)為這名副校長在作秀，但我不這么看，能想出“打賭”的方式教育學(xué)生，表明這名副校長在學(xué)生面前并不是高高在上——高高在上，不和學(xué)生打成一片的校領(lǐng)導(dǎo)，是很難主動和學(xué)生打這種“賭”的。另外，在學(xué)生做到不扔垃圾之后，能主動兌現(xiàn)承諾，表明他是在用心做好對學(xué)生的教育引導(dǎo)。

這當(dāng)然不只針對他親吻小豬的行動，而是教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法。洪校長以“打賭”的方式——“如果學(xué)生不在希望橋和校園亂扔垃圾，就和小豬親嘴”——來教育學(xué)生不要亂扔垃圾，遠(yuǎn)比說一番“講文明”的大道理，以及制訂嚴(yán)厲的處罰措施管用得多。首先，這種“打賭”的方式令學(xué)生印象深刻，也容易讓他們記住，可以說起到了“寓教于樂”的效果；其次，學(xué)生們并沒有預(yù)期老師真會兌現(xiàn)打賭承諾，而老師卻在學(xué)生們做到之后不折不扣地履行承諾，這會讓教育產(chǎn)生出其不意的效果?？梢韵胂螅?dāng)時(shí)的場景，學(xué)生們是多么歡樂，而這很有可能成為他們難以忘記的校園記憶。

但我不希望這被其他學(xué)校校長效仿，也跟風(fēng)采取類似的方式。不是發(fā)自內(nèi)心地親近學(xué)生、感化引導(dǎo)學(xué)生，而只是在形式上做文章，只會是東施效顰。此前，華中科大前校長李培根的畢業(yè)典禮演講走紅網(wǎng)絡(luò)，接著就誕生了一大批根叔式演講，令大家反胃。一所學(xué)校有一所學(xué)校的風(fēng)格，校長要采取適合自身，也適合學(xué)校師生的方式——在洪副校長身上，這種做法顯得自然而親近，如到其他校長身上，可能就會覺得別扭，不會成為學(xué)生的美好記憶，反倒會成為調(diào)侃諷刺的談資。

另外，如果一名校長只有這么一次和學(xué)生親近的表現(xiàn)，而在平時(shí)的學(xué)校管理、教育教學(xué)中，沒有營造平等的氛圍，也是難以得到學(xué)生認(rèn)可的。

此事件給其他校長的啟示是：在今天，一個(gè)學(xué)校的校長還是有空間親近學(xué)生，樹立校長的“可愛”形象的。近年來，因教育行政化，校長群體飽受質(zhì)疑，校長們也多把辦學(xué)的問題歸結(jié)到體制上，而很少找自身的原因，實(shí)際上，雖然受考試評價(jià)體系和行政治校的影響，學(xué)校的自主辦學(xué)空間有嚴(yán)重局限，但只要校長愿意付出愛心和耐心，堅(jiān)持教育底線，還是能在目前的辦學(xué)體制中做一些積極的探索。

身處教育第一線的校長和教師的行為，對我國教育的現(xiàn)在和未來都有深刻的影響。對于現(xiàn)在，校長和教師的積極作為，可以減少應(yīng)試教育弊端對學(xué)生的負(fù)面影響，他們應(yīng)在學(xué)校管理、教育教學(xué)中減少灌輸，增加與學(xué)生的平等交流，擴(kuò)大學(xué)生的教育選擇空間和對教育教學(xué)的參與；對于未來，他們的探索，會形成自下而上推進(jìn)教育改變的力量。endprint