丁云

迎著暖暖的風，我們走向春天；踏著細細的雨，我們走進春天。一片綠葉，向我們亮出春天的色彩；一朵小花，向我們發(fā)出春天的邀請……讓我們一起走進春天吧！

春天來了嗎

常福生

春天來了嗎？

去問柳枝上的嫩芽。

春天來了嗎？

去問桃樹上的鮮花。

春天來了嗎？

去問池塘里的花鴨。

春天來了嗎？

去問梁上的燕子媽媽。

思維碰碰屋

柳枝上的嫩芽、桃枝上的花朵、池塘里的花鴨、梁間的燕子……你有沒有留意到這一幅幅畫面，你有沒有發(fā)現(xiàn)不知不覺間春天已經(jīng)來到了我們身邊？讀讀這首詩，你是不是覺得讀起來特別朗朗上口。那是因為每一節(jié)的最后一個字的韻母都是一樣的，“押韻”讓這首小詩讀來流利響亮。

春天在哪里？讓我們到田野里，到樹林里，到池塘里找一找，再和小伙伴們交流一下你找到的春天，照著上文中的那首詩的樣子寫一寫，好嗎？

春天來了嗎？

去問——

初春

殷常青

枚嫩芽

在泥土中快活地叫著

脫去冬天的衣衫

一枚嫩芽

帶動成群的嫩芽

快活地搖晃著腦袋

風，在一片搖晃中

在片叫喊聲中

把春天扶出了地面

思維碰碰屋

冬天的泥土里，跳出了一枚嫩芽，這是春天的信號啊！是啊，春天來了，脫去冬天的衣衫；看啊，春天來了，成群的嫩芽，在風里搖晃著腦袋；瞧啊，風把春天扶出了地面，多么形象，多么有趣?。?/p>

在春天里行走，你會有意想不到的驚喜：一枚嫩芽、一朵小花、一棵小草……你感受到春天了嗎？

江南的春天

圣野

“燕子媽媽，

你嘴里銜的什么？

——是小蟲子，

是小樹枝，

還是一口

濕漉漉、香噴噴的

筑巢的泥土？”

燕子媽媽說：

“不，我銜回來

一個萬紫千紅的

江南的春天……”

思維碰碰屋

燕子飛回來了，在檐下一口一口地筑巢；燕子飛回來了，不停地忙碌著；燕子，燕子，你在忙什么？圣野爺爺用對話的形式，通過燕子媽媽的話，告訴我們，江南的春天來了。多么美好的感覺，多么美麗的詩句。

春天

春天是一本

彩色的書——

黃的迎春花，

紅的桃花，

綠的柳葉，

白的梨花……

春天是一本

會笑的書——

小池塘笑了，

酒窩圓又大；

小朋友笑了，

咧開小嘴巴……

春天是一本

會唱的書——

春雷轟隆隆，

春雨滴滴答，

燕子唧唧唧，

青蛙呱呱呱……

思維碰碰屋

春天是一本書，詩人用了三個整齊的句式告訴我們，春天是彩色的書、春天是會笑的書、春天是會唱的書，這樣讀起來就非常有氣勢，有節(jié)奏，是不是？輕聲讀一遍，一邊讀一邊想象春天的色彩、笑容、歌聲，你就會把這首詩讀懂的。再來想想看，你覺得春天還像什么呢？

輕松創(chuàng)作坊

春天是什么？是嫩綠的草尖，還是風中開放的第一朵小花；是偶遇的一只蝴蝶，還是枝頭小鳥美妙的歌唱？

春天是什么？是一只小鳥，還是一個小小的孩子；是一本書，還是一首歌……閉上眼睛，感受一下你心中的春天，找出最讓你心動的畫面，再用優(yōu)美的文字來寫一寫。endprint