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大學(xué)生就業(yè)中政府引領(lǐng)作用研究——以河南省大學(xué)生就業(yè)為例

2014-08-15 00:49趙燦鑫
三晉基層治理 2014年2期
關(guān)鍵詞:用人單位畢業(yè)生政策

趙燦鑫

(鄭州輕工業(yè)學(xué)院,河南 鄭州 450002)

近幾年,河南省大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)呈遞增趨勢:2010年、2011年、2012年、2013年分別為 41萬、44.6萬、48.5萬、51萬。平均每年增長近四萬人。據(jù)河南省就業(yè)促進(jìn)辦公室統(tǒng)計(jì),河南省大學(xué)生就業(yè)人數(shù)在過去的三年中分別為:28.9萬、33.6萬、39萬,截至2010年9月1日,有近23萬名大學(xué)生處于待業(yè)狀態(tài)。

《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》(簡稱“就業(yè)促進(jìn)法”)在政府引領(lǐng)就業(yè)方面規(guī)定:“國家把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置,實(shí)施積極的就業(yè)政策,堅(jiān)持勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針,多渠道擴(kuò)大就業(yè)?!盵1]特別對政府機(jī)關(guān)明確規(guī)定:“縣級(jí)以上人民政府通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、規(guī)范人力資源市場、完善就業(yè)服務(wù)、加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)、提供就業(yè)援助等措施,創(chuàng)造就業(yè)條件,擴(kuò)大就業(yè)?!盵2](見第四條)“縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)把擴(kuò)大就業(yè)作為重要職責(zé),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)政策與就業(yè)政策?!盵3]

因此,政府主管部門應(yīng)在招生控制、教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置、實(shí)習(xí)培訓(xùn)等方面與當(dāng)前就業(yè)市場的需求實(shí)現(xiàn)接軌。同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)勞動(dòng)市場管理,及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息、就業(yè)動(dòng)向反饋等,建立起政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的服務(wù)體系和機(jī)制。

一、大學(xué)生就業(yè)中面臨的困境

一是就業(yè)政策落實(shí)難。近年來,政府為了促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè),相繼出臺(tái)了一些就業(yè)促進(jìn)政策,雖然一定程度上起到了促進(jìn)就業(yè)的效果,但從長期來看,在政策落實(shí)方面卻不盡人意。參加服務(wù)基層項(xiàng)目學(xué)生的助學(xué)貸款代償、基層周轉(zhuǎn)編制、生活補(bǔ)助等政策尚未真正落實(shí),到基層服務(wù)期滿后考研究生加分、考公務(wù)員優(yōu)先錄取等政策覆蓋范圍窄、程序復(fù)雜、落實(shí)難,項(xiàng)目服務(wù)期滿后二次擇業(yè)的出口不夠通暢。在扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面,高校創(chuàng)業(yè)資金落實(shí)難,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)缺乏政策和資金支持。

二是就業(yè)不公平隨處可見。雖然在國家出臺(tái)的通知文件中多次重申提高就業(yè)公平性,任何單位不得以性別、院校層次、戶籍、民族等為借口挑選畢業(yè)生,尤其是在男、女生就業(yè)中禁止存在性別歧視現(xiàn)象。這些規(guī)定看似促進(jìn)就業(yè)的“及時(shí)雨”,但由于沒有相應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和衡量依據(jù),再加上缺乏應(yīng)有的監(jiān)督,很難對用人單位進(jìn)行約束。畢竟大學(xué)生相對于用人單位而言,處于供應(yīng)方的劣勢地位,即使用人標(biāo)準(zhǔn)沒有明確標(biāo)明,但是否錄用,最終還是用人單位來決定,畢業(yè)生只能“接受現(xiàn)實(shí)”。

三是畢業(yè)生就業(yè)極不穩(wěn)定。由于畢業(yè)生數(shù)量一直處于上升趨勢,供大于求,一些用人單位干脆只招用,不辦理相關(guān)手續(xù),致使畢業(yè)生應(yīng)有的相關(guān)福利待遇和社會(huì)保障都得不到落實(shí)。一旦畢業(yè)生的合法權(quán)益得不到保障,個(gè)人發(fā)展空間受到限制,就會(huì)直接影響其到基層、中小企業(yè)、民營企業(yè)等單位就業(yè)的積極性,于是出現(xiàn)了畢業(yè)生一直在找工作,用人單位經(jīng)常招聘的怪象。另一方面,畢業(yè)生長期受到“鐵飯碗”思想的影響,致使相當(dāng)一部分畢業(yè)生一心想往政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國企里鉆,也造成了畢業(yè)生就業(yè)的流動(dòng)性大、穩(wěn)定性差。

二、新形勢下政府發(fā)揮就業(yè)引領(lǐng)作用的著力點(diǎn)

1.引導(dǎo)大學(xué)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

河南省大學(xué)生有20多萬人處于待業(yè)狀態(tài)中,作為政府管理部門首先要認(rèn)清大學(xué)生就業(yè)難的真正根源,才能對癥下“藥”,根除“病”根。大學(xué)生作為國家高等教育中投入最多教育成本的一個(gè)群體,在河南培養(yǎng)一名大學(xué)生,一個(gè)家庭要投資少則五六萬元、多則十幾萬元,畢業(yè)后卻很難找到工作,這已引起各級(jí)政府部門的重視。為此,應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀,放低姿態(tài),從基層做起,在適當(dāng)?shù)臈l件下給予政策引導(dǎo)和傾斜鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)多渠道就業(yè)。

2.因地制宜適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)策略

當(dāng)前,河南高房價(jià)使大多數(shù)城市居民望塵莫及,一邊是資源向中心城市高度集中,造成經(jīng)濟(jì)區(qū)域分布和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重不合理,這已經(jīng)成為困擾我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要問題。作為管理的政府部門,政府引領(lǐng)就必須考慮把大量稀缺資源重新布局,在政策、人才、技術(shù)、資源等方面向中小城市傾斜,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資源在不同地區(qū)的均衡分配,從而為大學(xué)生開辟新的就業(yè)導(dǎo)向。據(jù)統(tǒng)計(jì),2012年河南省城鎮(zhèn)需要就業(yè)的勞動(dòng)力在230萬人以上,而城鎮(zhèn)所能提供的就業(yè)崗位僅有90萬個(gè)左右,供求缺口在140萬人以上,比2011年明顯加大,而適合大學(xué)生就業(yè)崗位又相對甚少,大學(xué)生即使想就業(yè),受各方面因素影響和制約,也是困難重重。因此,適時(shí)的調(diào)整經(jīng)濟(jì)策略來促進(jìn)就業(yè)就顯得非常必要。

3.找準(zhǔn)關(guān)鍵不斷優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)

政府引領(lǐng)要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定就業(yè)結(jié)構(gòu),產(chǎn)業(yè)失衡帶來就業(yè)困難。要破解大學(xué)生就業(yè)難,其根本思路就是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),形成一個(gè)完整產(chǎn)業(yè)鏈中既有勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),又有技術(shù)密集型、資本密集型產(chǎn)業(yè),而不是現(xiàn)在河南產(chǎn)業(yè)鏈上的低端產(chǎn)品,需要技術(shù)低的廉價(jià)勞動(dòng)力。河南面臨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出,高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)比重亟待提高,裝備制造業(yè)產(chǎn)品配套能力和系統(tǒng)集成能力有待提高,原材料工業(yè)精深加工度低,企業(yè)自主創(chuàng)新能力亟待加強(qiáng)。河南城鄉(xiāng)差距較大,中心城市的輻射帶動(dòng)能力不強(qiáng),統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展任務(wù)繁重,亟待提高城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的水平。一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈,既能滿足不同層次的勞動(dòng)力需要,還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)由外向型向內(nèi)需型的轉(zhuǎn)變,隨著內(nèi)需增加就業(yè)崗位的數(shù)量必然相應(yīng)增加,可供大學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)也就增多。另外,河南省內(nèi)一些行業(yè)由投資過快增長、結(jié)構(gòu)不合理引發(fā)的產(chǎn)能過剩將會(huì)裁減人員,一些高耗能、高污染企業(yè)將受到遏制或停產(chǎn),對大學(xué)畢業(yè)生的需求人數(shù)變少。政府引領(lǐng)要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長,有針對性在財(cái)政、稅收、信貸等方面的就業(yè)優(yōu)惠措施。

4.切實(shí)做好政策引導(dǎo)

勞動(dòng)者能否在公平的勞動(dòng)中取得生存所需的物質(zhì)基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)個(gè)體進(jìn)一步的發(fā)展,很大程度上取決于就業(yè)政策能否有效實(shí)施。隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與社會(huì)發(fā)展的不斷變化,“以人為本”實(shí)施積極的就業(yè)政策,大力提高我國畢業(yè)生的就業(yè)率成為當(dāng)前政策導(dǎo)向的重中之重。從政策引導(dǎo)方面,政府應(yīng)把畢業(yè)生市場與用人單位需要緊密結(jié)合起來,把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人才需要緊密結(jié)合起來,把大學(xué)生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,并從政策上進(jìn)行積極的引導(dǎo)和傾斜。充分發(fā)揮河南作為全國中心的地理優(yōu)勢,通過整合資源和政府引導(dǎo),不斷加強(qiáng)對大學(xué)生就業(yè)市場的監(jiān)督和管理,充分實(shí)現(xiàn)男女就業(yè)的公平公正。逐步落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)優(yōu)惠政策,平衡東西部需求,用實(shí)實(shí)在在的政策支持、鼓勵(lì)大學(xué)生到西部去,到基層、勞動(dòng)密集地區(qū)、中小企業(yè)去,并為廣大畢業(yè)生搭建好施展才能的舞臺(tái),讓畢業(yè)生在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值;逐步平衡政府機(jī)關(guān)、國企和私有、民營企業(yè)間的待遇差異,不斷縮小行業(yè)間的資源差距和平臺(tái)差距,給每一位有志青年提供足夠的施展抱負(fù)的空間,最大程度地縮小他們崗位不同而產(chǎn)生的心理落差,最終實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的有效就業(yè),為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

總之,政府引領(lǐng)大學(xué)生就業(yè)是馬克思主義發(fā)展觀的理論實(shí)踐結(jié)果,也是驗(yàn)證“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀的需要。政府能否很好地發(fā)展引領(lǐng)作用事關(guān)我國社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展和和諧社會(huì)的全面建設(shè),更關(guān)系到地方的長遠(yuǎn)發(fā)展和社會(huì)的長治久安。正確處理好大學(xué)生就業(yè),對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此,各地政府應(yīng)牢固樹立積極的就業(yè)引領(lǐng)觀念,認(rèn)真落實(shí)國家的相關(guān)政策方針,努力探索如何制定符合本地區(qū)的就業(yè)政策與制度,實(shí)現(xiàn)本地區(qū)大學(xué)生的充分就業(yè)。

[1][2][3]中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法[EB/OL].www.molss.gov.cn/gb/2t,2007-8-30.

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