張秀峰

（蘭州文理學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

高校圖書館是人類文化遺產(chǎn)的寶庫，是知識的殿堂，是人類文化發(fā)展的產(chǎn)物，收藏了極其重要的文獻(xiàn)資料，而這些資料的主要載體是紙質(zhì)品，屬于可燃物，同時(shí)許多圖書館珍藏了大量的文物和古籍。隨著圖書館現(xiàn)代化和數(shù)字化的實(shí)現(xiàn)，增加了大量的網(wǎng)絡(luò)、電子設(shè)施等，這些都是火災(zāi)發(fā)生的潛在危機(jī)。建立完善的防火體系及應(yīng)對火災(zāi)的措施，是圖書館人本理念的具體體現(xiàn)，是對國家財(cái)產(chǎn)以及讀者生命和健康的關(guān)愛。因此必須把防火工作作為圖書館危機(jī)管理和圖書資料保護(hù)的重中之重。

1 高校圖書館存在的火災(zāi)隱患

1.1 客觀因素

（1）圖書館收藏的各類館藏資源文獻(xiàn)，包括紙質(zhì)圖書、音像制品、數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種信息資源；早期設(shè)備（書架、箱柜、桌椅板凳等）多為木制品，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及數(shù)字圖書館的建立，設(shè)備種類繁多，從打印機(jī)、油印機(jī)到計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、磁盤服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)等設(shè)備的使用；大多是可燃物品，加上存放時(shí)間長而且陳舊、干燥等，容易引起火災(zāi)。

（2）隨著圖書館的不斷發(fā)展，其功能日益強(qiáng)大，各種電子設(shè)施也急劇增加，若安裝使用不當(dāng)、缺乏有效管理、設(shè)施損壞或失靈等，會(huì)造成電器線路老化，用電負(fù)荷增加，極易引發(fā)電器火災(zāi)。

（3）我國高校圖書館館舍建筑大多都有悠久的歷史，有些年久失修，耐火等級低，面積又大，缺乏必要的防火分隔，加上當(dāng)初在設(shè)計(jì)時(shí)有的不合理，安全要求差，如大多數(shù)未將辦公區(qū)與其他部位相獨(dú)立，沒有防火樓梯，安全出口少，這也是圖書館安全中最大的隱患之一。

1.2 主觀因素

（1）管理者不重視，消防制度，消防責(zé)任落實(shí)不到位，消防制度和責(zé)任僅僅存在于文件中，體現(xiàn)在墻上的標(biāo)識上；消防意識淡薄，隱患整治不力，缺乏基本的防火安全知識等，容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。

（2）圖書館不良的使用方式造成安全隱患。如：隨意對原館舍設(shè)計(jì)進(jìn)行改造、隨意改動(dòng)書庫位置，隨意進(jìn)行電網(wǎng)和信息網(wǎng)絡(luò)施工等。

（3）圖書管理員及讀者防火意識淡薄，不遵守安全制度，吸煙、亂扔煙頭、攜帶危險(xiǎn)品入館等原因，引發(fā)火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)也相對增加。違章使用大功率電爐、取暖器等，還有些責(zé)任心不強(qiáng)的人員，用后忘記關(guān)閉電源，留下火災(zāi)隱患。

（4）消防設(shè)施配備不到位，滅火器材陳舊，數(shù)量不足，擺放地點(diǎn)不合理，或長時(shí)間不對消防設(shè)施及器材進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，過期使用等，這樣會(huì)導(dǎo)致在關(guān)鍵時(shí)刻不能及時(shí)發(fā)揮作用。

（5）疏散通道管理不善。為了防盜或門禁管理的需要，擅自將疏散安全門進(jìn)行改造，僅留一個(gè)出入口，還設(shè)置門禁，其余安全通道一律上鎖，難以臨時(shí)緊急疏散人員等，安全出口指示標(biāo)志設(shè)置不明顯，出口數(shù)量少，應(yīng)急照明燈不合格等。一旦發(fā)生火災(zāi)，疏散工作無法順利進(jìn)行。

2 圖書館防火措施

2.1 硬件配置

2.1.1 落實(shí)圖書館的館舍安全

在對圖書館改建、擴(kuò)建時(shí)，應(yīng)以原方案為改造基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)和施工必須嚴(yán)格執(zhí)行國家的消防技術(shù)規(guī)范。不用或少用室內(nèi)裝飾材料裝修，禁用易燃材料。如果要進(jìn)行室內(nèi)裝修也要經(jīng)過消防部門審核同意，辦理審批手續(xù)。不得任意降低或改動(dòng)防火設(shè)計(jì)，不能隨意擴(kuò)大防火分區(qū)，隨意降低建筑耐火等級。禁止占用各個(gè)通道，各樓層都應(yīng)有布局引導(dǎo)、方向標(biāo)示、緊急疏散指示及安全通道；館內(nèi)要有磁性防盜儀等設(shè)備以及完整的防火、報(bào)警系統(tǒng)和電力供應(yīng)系統(tǒng)，確保圖書館的安全和正常運(yùn)行。新建館要充分考慮安全問題，以大開間、易分區(qū)的設(shè)計(jì)型為主，盡量獨(dú)立建造。書庫和閱覽室應(yīng)設(shè)在四層以下，實(shí)行開放式布局，保證良好的通風(fēng)采光條件；重要書庫內(nèi)不得設(shè)置辦公、休息、更衣等生活用房。書庫內(nèi)要安裝空調(diào)時(shí)，經(jīng)有關(guān)部門論證后方可進(jìn)行安裝和使用。如需設(shè)置電梯，不可設(shè)計(jì)敞開式扶梯，應(yīng)為封閉電梯并配有電梯前室；注意電梯設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng),并加強(qiáng)對讀者的安全教育。

1973年英國Pugh等人改良的Child分級方案迄今一直被采用Child分級[8]是對肝臟儲備功能評估的判定。有研究者等[9]認(rèn)為Child分級標(biāo)準(zhǔn)是用來評價(jià)肝硬化患者肝臟儲備功能，可將患者病情程度量化評估，將肝硬化患者的5個(gè)指標(biāo)：一般情況、腹水、血清膽紅素、血清白蛋白濃度、凝血酶原時(shí)間，按不同狀態(tài)分三個(gè)層次，以1，2，3分記，將三個(gè)層次得分相加，視得分情況分A、B、C三級，得分越高說明肝臟儲備功能越差。

2.1.2 營造和諧安定的環(huán)境

館內(nèi)應(yīng)該干凈整潔，書架整齊，所有選用的家具設(shè)備要滿足圖書館功能需求，在結(jié)構(gòu)上、材料上要堅(jiān)固、耐用、防火、防潮、防污、易維護(hù)。書架盡量選用鋼質(zhì)的，一旦發(fā)生火災(zāi)，可有效防止火災(zāi)蔓延。還可懸掛一些有宣傳性的防火條幅，使讀者自覺規(guī)范自己不文明的行為，做到與圖書館的環(huán)境相協(xié)調(diào)。

2.1.3 加強(qiáng)電器設(shè)備的管理

圖書館內(nèi)的照明線路及其它電器設(shè)備應(yīng)按規(guī)定設(shè)置安裝，不得隨意改動(dòng)和增加，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，要經(jīng)常檢查，以免線路超負(fù)荷、損壞、失靈引起短路導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理更換，確保萬無一失。如果確實(shí)需要改動(dòng)和增加電氣設(shè)備，應(yīng)由專業(yè)人員進(jìn)行操作，嚴(yán)把電器設(shè)備質(zhì)量關(guān)；書庫內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電暖器等。對違反圖書館安全管理制度的行為，要嚴(yán)肅處理。

2.1.4 完善消防設(shè)施

按《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的要求，對館藏超過100萬冊的書庫要安裝自動(dòng)滅火裝置、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，設(shè)有自動(dòng)滅火系統(tǒng)和自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的圖書館，要設(shè)專門的消防控制室，并設(shè)備用電源；控制室內(nèi)安排專人24小時(shí)值班，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)處置。一般圖書館要配齊消防設(shè)施，各樓層都要配置足夠的消防栓和滅火器；嚴(yán)禁將消防栓堵住，滅火器放置在醒目位置，要求所有員工都會(huì)使用滅火器，以便于處置緊急情況。由于紙質(zhì)圖書易被水浸泡，應(yīng)盡量使用干粉或氣體滅火器。此外，大型圖書館應(yīng)設(shè)計(jì)安裝避雷裝置。

2.1.5 控制火源，加強(qiáng)防火管理

圖書館要制定嚴(yán)格的火源管理制度，控制一切用火，并不準(zhǔn)把火種帶入服務(wù)區(qū)；堅(jiān)決禁止在館內(nèi)吸煙，使圖書館成為無煙區(qū)。對讀者和工作人員要一視同仁，違者嚴(yán)加處罰。夏季氣溫高、多雨水、雷電頻繁等因素，一定要注意在下班時(shí)關(guān)門關(guān)窗、關(guān)電源，防止雨水淋濕電器設(shè)備發(fā)生短路引發(fā)火災(zāi)。秋冬季風(fēng)大、物燥，禁止室內(nèi)外焚燒各種物品。各部門的廢舊物品特別是易燃物要及時(shí)清理，發(fā)現(xiàn)隱患急時(shí)上報(bào)并整改。

2.1.6 保證安全出口和疏散通道暢通

圖書館是人員比較集中的公共場所，安全通道暢通顯得尤為重要。書庫兩個(gè)書架之間的通道寬度應(yīng)大于0.8米，主干線通道大于1—1.2米，貼墻通道可為0.5—0.6米；安全出口不能少于2個(gè)，疏散門必須向外開，門的凈寬度不能小于1.2米，同時(shí)不要設(shè)置門檻。另外圖書館需設(shè)置緊急照明和明顯的安全出口指示標(biāo)志，樓梯結(jié)構(gòu)盡量避免木質(zhì)或其他易燃材質(zhì)，保證安全出口和疏散通道暢通無阻。為方便逃生，迅速找出疏散方向，疏散指示標(biāo)志可沿著疏散通道的路面設(shè)置，并安裝消防應(yīng)急燈，嚴(yán)禁將出口上鎖、阻塞。

2.2 軟件管理

2.2.1 提高認(rèn)識，完善制度，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制

首先各級領(lǐng)導(dǎo)要重視，對消防工作做全盤考慮，切忌重業(yè)務(wù)、輕安全。要結(jié)合圖書館實(shí)際情況，制定和完善專門的消防安全管理制度，明確每一個(gè)崗位、每一個(gè)職工的安全職責(zé)，按照治安綜合治理工作“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的原則，圖書館安全管理應(yīng)實(shí)行逐級責(zé)任制。即層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的責(zé)任和義務(wù)。也應(yīng)將消防工作的業(yè)績納入圖書館崗位責(zé)任制考核，做到全館有人抓，部室有人管，下班有人查，閉館有人守。這樣一旦有險(xiǎn)情便能及時(shí)發(fā)覺，及時(shí)排除，及時(shí)報(bào)警，及時(shí)撲救。

2.2.2 采取多種渠道，強(qiáng)化宣傳教育，提高實(shí)戰(zhàn)能力

圖書館應(yīng)經(jīng)常向所有員工、廣大讀者，開展消防法規(guī)和消防知識的宣傳教育工作。通過張貼宣傳畫、懸掛警示標(biāo)語、橫幅、編印宣傳小冊子等形式，利用廣播、報(bào)刊雜志、電視等媒體，舉辦消防專題講座、培訓(xùn)班，采取組織學(xué)習(xí)、參觀消防安全展覽、滅火演練等形式，進(jìn)行廣泛深入的宣傳教育，普及安全防范知識和有關(guān)法律法規(guī)，提高大家的安全防范意識，增強(qiáng)責(zé)任感。有條件的情況下，還可進(jìn)行防火演練，通過演練掌握防火技能，同時(shí)要求全館人員對館內(nèi)消防設(shè)備放置位置、使用方法都能了如指掌。在遇到突發(fā)事件時(shí)，能做出“三懂四會(huì)”。三懂是指懂得本崗位哪些地方可能引起火災(zāi)、懂得如何預(yù)防、懂得如何撲救以及如何逃生自救；四會(huì)是指會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)組織疏散人員、會(huì)撲救初級火災(zāi)。提高師生員工消防安全防范意識，增強(qiáng)防火應(yīng)變能力，爭取把火災(zāi)損失降到最低限度。

2.2.3 加強(qiáng)監(jiān)督檢查，防患于未然

防火檢查是圖書館安全防范的重要環(huán)節(jié)，要求做到定期檢查，建有用電設(shè)備檔案，出現(xiàn)故障及時(shí)排除。值班人員應(yīng)在每天閉館后對用電設(shè)備拉閘斷電，避免長時(shí)間通電造成隱患，及時(shí)糾正讀者違反圖書館安全管理制度的行為。消防值班員要加強(qiáng)對消防設(shè)備、疏散通道、應(yīng)急照明和消防安全標(biāo)志等檢查力度，做到“五勤”（腳勤、手勤、口勤、眼勤、耳勤），具有消防安全“四個(gè)能力”（檢查消防火災(zāi)能力，撲救初級火災(zāi)能力，組織疏散逃生能力，消防宣傳教育能力），發(fā)現(xiàn)隱患，迅速消除。

3 結(jié)束語

總之，隨著我國教育事業(yè)的不斷改革和發(fā)展，高校圖書館功能越來越強(qiáng)大，而圖書館的防火工作也越來越艱巨。因此我們要樹立防火理念，不斷加強(qiáng)防火意識，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，居安思危，齊心協(xié)力，在思想上高度重視，在行動(dòng)上落到實(shí)處，才能防患于未然，才能確保圖書館公共財(cái)產(chǎn)和人身安全萬無一失，才能營造出和諧安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能真正做好圖書館的安全防火工作。

［1］趙明芳.高校圖書館防火工作淺談[J].大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊,2006(3).

［2］張麗杰.高校圖書館的火災(zāi)防范——及應(yīng)急預(yù)案[J].農(nóng)業(yè)圖書館情報(bào)學(xué)刊,2009(4).

［3］鐘峻.高校圖書館防火安全的對策[J].成都大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2006(4).

［4］劉秀娥,主編.圖書館防災(zāi)與危機(jī)管理[M].北京:海洋出版社,2007.

［5］謝水華.高校圖書館消防工作初探[J].上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào),2004,4.