司紅十
(河北民族師范學(xué)院,河北 承德 067000)
21世紀(jì)人類社會進(jìn)入了信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)作為新興的信息媒介,在中國迅速發(fā)展,并在以驚人的速度對中國青年的政治觀、道德觀、價(jià)值觀產(chǎn)生影響。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心 (CNNIC)在2013年底發(fā)布的《2013中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》顯示:“截止2013年底中國有網(wǎng)民6.18億,其中25歲以下的青少年網(wǎng)民規(guī)模為2.56億,占網(wǎng)民總體的41.5%”。截止2013年底,中國擁有青少年網(wǎng)民大約2.56億,這占據(jù)中國青少年總體的71.8%。中國的青少年就成為了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介的主要群體。從青少年在網(wǎng)絡(luò)上使用搜索引擎的比例是80.5%,其中大學(xué)生是使用搜索引擎率最高的群體。
青年階段是人的政治觀塑造的重要階段,作為青年最重要的信息獲取和娛樂方式,網(wǎng)絡(luò)對于政治觀塑造有著不可忽視的作用。21世界信息時(shí)代,是多元化的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,人們的價(jià)值觀多元而復(fù)雜,各種思潮、各種主義在社會上存在,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)更是使這些思潮有了便捷的傳播途徑。作為社會發(fā)展未來的青年,更善于從網(wǎng)絡(luò)獲取信息,通過虛擬世界了解現(xiàn)實(shí)社會,甚至在這個(gè)過程中形成了初步的政治觀念。
網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用將人類社會推進(jìn)入信息化、網(wǎng)絡(luò)化、扁平化的狀態(tài)。青年可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)各種知識、交流各種信息、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)娛樂、參與商務(wù)交易,這表明網(wǎng)絡(luò)正在改變著青年的行為模式。網(wǎng)絡(luò)對于青年政治觀形成的積極影響主要集中在以下幾個(gè)方面:
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促使信息的傳播突破了地域、民族、時(shí)間的限制。青年可以隨時(shí)隨地通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺獲得第一手的政治資訊,同時(shí)觀看相應(yīng)的從各種層面出發(fā)對同一政治事件的不同闡釋和解讀,這就使得青年獲得相對全面的政治信息的了解。同樣通過網(wǎng)絡(luò)媒介,青年可以進(jìn)行廣泛的政治信息的交流,暢所欲言,對政治事件進(jìn)行評論,在各種政治觀點(diǎn)的交流互動中,加深對于關(guān)心的政治事件的理解,并在這個(gè)過程中塑造自身初級的政治觀念和理念。
各種網(wǎng)絡(luò)平臺在新世紀(jì)的廣泛應(yīng)用,能夠幫助青年開闊政治視野,網(wǎng)絡(luò)的普及使我們能夠足不出戶了解天下事成為了現(xiàn)實(shí)。通過網(wǎng)絡(luò),青年用電腦、手機(jī)隨時(shí)接收到來自世界各地的政治信息,并能同時(shí)對事件給予評論。從中國青年的角度來看,我國青年本身就具有關(guān)注各種政治時(shí)事的傳統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)則進(jìn)一步使中國當(dāng)代的青年快速了解各種政治信息。在開闊了青年政治視野的同時(shí)也在進(jìn)一步促使中國青年提高參與政治實(shí)踐的積極性。近年來,網(wǎng)絡(luò)微博、微信等傳播媒介日益興盛,大量的青年人開始通過微博、微信參與各種政治實(shí)踐。據(jù)相關(guān)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示2013年底,我國青少年在“通信、微博、博客/個(gè)人空間和社交網(wǎng)站除在小學(xué)生群體中的使用率低于總體網(wǎng)民外,其余均高于全國平均水平。大學(xué)生群體使用各類交流溝通應(yīng)用的比例均高于其他群體,是交流溝通類應(yīng)用的主力軍。”中國的青年人越來越多的通過微博、微信等媒介參與政治實(shí)踐活動,表達(dá)政治理念早已屢見不鮮。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,使得中國也日益注重通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)和公民的政治溝通。青年是中國政治實(shí)踐的參與主體,近些年來,中國各級政府機(jī)構(gòu)越來越注重通過官方微博的方式加強(qiáng)對公民政治教育。就青年人自身而言,通過網(wǎng)路政治討論,各種思想觀念的交流互動,使青年能夠避免在政治實(shí)踐參與中的狹隘主義。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)一步豐富了對青年進(jìn)行思想政治教育的內(nèi)容和路徑。它可以為對青年進(jìn)行主流政治觀的教育提供豐富的事實(shí)材料,提高思想政治教育的時(shí)效性。除此以外,網(wǎng)絡(luò)平臺也在幫助青年提高受教育水平上發(fā)揮著巨大作用,它延伸了思想政治教育的范圍,我們的“兩課”教師可以有效地利用網(wǎng)絡(luò)提升教學(xué)理念、提高思政課的教育水平,通過積極的網(wǎng)絡(luò)互動,思政教育者可以及時(shí)把握受教育者的思想政治動態(tài),通過良性互動幫學(xué)生解答思想政治上的各種困惑。教育者可以通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思想政治教育方法例如運(yùn)用電子郵箱、QQ、微博、微信、飛信等方式更好地開展思想政治教育工作。
中國的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在當(dāng)前是較為復(fù)雜的,而且與西方發(fā)達(dá)國家相比較中國政府對于網(wǎng)絡(luò)媒介的管理力度和重視程度都是不夠的。青年正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,他們對于網(wǎng)絡(luò)上所傳播的各種信息缺少辨識度和正確的處理態(tài)度,在許多問題上極易不辨真?zhèn)蚊つ繌谋?。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)媒介的興起再給我們提供更好地思想政治教育平臺的同時(shí),也在對我們的思政教育工作帶來極大的沖擊。例如,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)將思想政治教育的信息傳導(dǎo)的主動權(quán)交予了學(xué)生。學(xué)生今天的思想政治教育活動中比以往具有更多的主動權(quán)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之下,信息傳遞的迅速、同時(shí)各種信息魚龍混雜,作為受教育者的學(xué)生在對這些信息進(jìn)行處理時(shí),大多取決于自身受教育水平、自身還不成熟的三觀。這就使得學(xué)生不可避免受到不良信息的污染,就政治觀教育而言,在政治觀念上,青年學(xué)生極易出現(xiàn)偏差。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,使得網(wǎng)絡(luò)信息在快速膨脹,網(wǎng)絡(luò)再給青年帶來巨大信息的同時(shí),也帶來了大量的問題。青年由于自身身心發(fā)展特點(diǎn),他們對許多信息的真假不能夠有效地識別,從而將網(wǎng)絡(luò)信息良莠不分的加以吸收,并在政治實(shí)踐活動中出現(xiàn)了盲目跟風(fēng)的狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是發(fā)端于西方世界的,長期以來以美國為首的西方發(fā)達(dá)國家一直在網(wǎng)絡(luò)媒介上掌握著絕對的主動權(quán),西方國家控制著網(wǎng)絡(luò)輿論的導(dǎo)向,他們也在通過網(wǎng)絡(luò)向世界各個(gè)角落傳播者有利于自身發(fā)展得各種價(jià)值觀念,通過各種途徑潛移默化的對世界各個(gè)民國家進(jìn)行價(jià)值觀的滲透。這些都對我國青年政治觀養(yǎng)成帶來不良的影響。長期接受西方價(jià)值觀的滲透,極易使得我國青年接納西方的政治觀念,對我國的民族國家政治認(rèn)同帶來極大影響。
網(wǎng)絡(luò)作為最為便捷的信息獲取渠道,它的負(fù)面影響就是各種信息充斥其中,這要求青少年要有良好識別力和自制力。對于網(wǎng)絡(luò)媒介的利用不當(dāng)極易造成青年的道德意識的滑坡的問題。網(wǎng)絡(luò)便捷性導(dǎo)致青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮問題日趨上升,2013年中國青少年平均上網(wǎng)時(shí)間為每周20.7小時(shí)比2012增加了2.3個(gè)小時(shí)。而且有持續(xù)上升的趨勢。我國部分青年迷戀網(wǎng)絡(luò)上的各種不良文化。例如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)色情等信息等侵蝕。并且不能把虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界區(qū)分,最終在現(xiàn)實(shí)中造成了個(gè)中問題。網(wǎng)絡(luò)上充斥的各種不良信息對于處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期的青年帶來的極大的挑戰(zhàn),這些信息的涌入會對青年的道德意識產(chǎn)生負(fù)面影響。
互聯(lián)網(wǎng)在中國的快速發(fā)展,對于相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管的力度。雖然我國已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)管理方面進(jìn)行了大量投入,依然無法有效的對網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)監(jiān)管。這需要政府組建相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu),同時(shí)國家立法機(jī)關(guān)要加強(qiáng)針對網(wǎng)絡(luò)的立法工作,使我們的網(wǎng)絡(luò)管理工作能夠有法可依,同時(shí)做到網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的有法必依、網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法中執(zhí)法必嚴(yán)的原則,依法對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行行政管理。對網(wǎng)絡(luò)上的青年政治觀教育,首先要有一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境,通過依法對網(wǎng)絡(luò)管理,保障互聯(lián)網(wǎng)的健康有序發(fā)展,為引導(dǎo)青年人在網(wǎng)絡(luò)上依然是一個(gè)守法公民。
我國的思政教育的目的是為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格的接班人和建設(shè)者。當(dāng)代青年較高的思政素質(zhì)是進(jìn)行社會主義建設(shè)的重要思想保證。思政教育者肩負(fù)著教育青年一代的責(zé)任,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對于這些教育者的素質(zhì)提出了更高的要求。教育者除了要精通馬列主義同時(shí)還要有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)管理、溝通能力,能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論與網(wǎng)絡(luò)思政教育工作相結(jié)合,提高青年思政水平,引導(dǎo)青年樹立正確的政治觀。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的交互性和及時(shí)性,使得思政教育者可以及時(shí)了解青年的思想發(fā)展?fàn)顩r。教育者可以利用網(wǎng)絡(luò),開設(shè)相應(yīng)的教育課堂,同時(shí)可以在網(wǎng)絡(luò)上對于各種重大事件對青年政治觀的影響,進(jìn)行積極主動的干預(yù),通過剖析事件,引導(dǎo)青年政治觀養(yǎng)成。與此同時(shí),對于青年的網(wǎng)絡(luò)行為也要進(jìn)行規(guī)范管理,是青年在網(wǎng)絡(luò)上不使用網(wǎng)絡(luò)暴力、不傳播淫穢色情信息等,做守法公民。
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