蒲發(fā)花

（青海省湟源公路工程建設公司，青海 西寧812100）

1 公路職工教育與培訓的重要性

職工的教育培訓工作就是通過教育、培訓或介紹經(jīng)驗等方式改進職工的工作及行為方式，使職工獲得與工作、生活相關的知識、技能、態(tài)度。

目前形勢下，行業(yè)之間的競爭越來越多地表現(xiàn)為人才的競爭。在公路部門，職工的教育培訓，也就是關系他們能否很好地適應工作、挖掘工作潛力，從而促進公路事業(yè)又好又快發(fā)展的重要方法之一。通過教育與培訓既可以防止職工工作技能的退化，又可以豐富職工的專業(yè)技能知識，增強業(yè)務能力，有利于職工的各項潛能得以充分發(fā)揮，從而提高工作效率。

員工剛進入公司時，對公司的環(huán)境還不了解，也不了解公司制定的戰(zhàn)略與目標，需要對員工進行必要的培訓，如果讓其自己摸索，不僅影響工作進度，而且影響利潤。

對工作了許久的員工，面對日新月異的技術進步，行業(yè)調整，員工原有的知識結構已不能適應當前的工作需要，這時就需要對員工進行后續(xù)培訓。

2 公路職工教育與培訓現(xiàn)狀不適應新形勢的需求

隨著公路行業(yè)不斷推進改革和創(chuàng)新，職工教育培訓中存在的與行業(yè)科學發(fā)展的新形勢、新任務、新要求不相適應的地方越發(fā)明顯，主要表現(xiàn)在：現(xiàn)階段的培訓教育工作思想教育模式陳舊，職工重視程度不夠。在當前以業(yè)績考核為核心的行業(yè)管理體制下，一些領導干部錯誤地認為抓經(jīng)濟是硬指標，能在短期內(nèi)見效，抓教育是軟指標，可有可無，不同程度地輕視或忽視職工教育培訓，導致培訓經(jīng)費嚴重不足，培訓對象覆蓋面窄，培訓工作不能按時、保質、保量、有效地完成。還存在部分職工對于修橋補路那些工藝流程簡單，工序不復雜的小工程，存在態(tài)度不端正的問題，認為此項工程不需要高的知識水平和創(chuàng)新能力，這些都將影響公路行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

缺乏長遠、系統(tǒng)規(guī)劃。職工教育培訓需要一個長遠規(guī)劃，涉及部門配合、人員協(xié)調和時間統(tǒng)籌安排等多方因素，是人力資源管理的重點內(nèi)容。現(xiàn)階段，我國大多存在著教育培訓工作和人事管理部門的分離狀態(tài)，缺少因地制宜的系統(tǒng)規(guī)劃。

培訓內(nèi)容不適用，方式方法枯燥。培訓內(nèi)容安排與單位實際需要不符的作法仍然存在。

培訓方法枯燥，經(jīng)常是以說教為主，缺少創(chuàng)新和互動環(huán)節(jié)；普遍性教育的多，實際操作技能的培訓少；反映職工個性發(fā)展需求的人才培養(yǎng)更少，培訓工作根本達不到預期目的。

評價激勵機制不足。從我國現(xiàn)階段公路系統(tǒng)的教育培訓工作角度出發(fā)，在實際的工作中仍然過多停留在表面文章上，不夠深入，學習的好壞與職稱評定和實際收入脫節(jié)，極大的影響了職工教育培訓的主動性和積極性。

3 創(chuàng)新型公路行業(yè)人才應具備的素質

豐富的政治理論素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)：

培養(yǎng)職工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，避免受到享樂主義、拜金主義等思想的侵蝕。在一定思想政治覺悟上，提高公路建設隊伍的工作能力和決策能力，使其具有較高的職業(yè)道德和文化素質。

3.1 廣泛的知識面

新經(jīng)濟時代，公路職工不僅要對公路建設內(nèi)的各類專業(yè)知識有比較深的研究，還要對市場經(jīng)濟、行業(yè)管理、現(xiàn)代科學技術以及國內(nèi)外動態(tài)等進行必要的學習和了解，才能跟上時代潮流。

3.2 提高創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是公路事業(yè)發(fā)展的靈魂，也是構建和諧公路的重要保證。只有培養(yǎng)公路職工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有開拓型思維和敏銳的洞察力，才能在實際的具體工作中創(chuàng)新思維，推進公路建設行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.3 完善教育培訓體系

建立適合創(chuàng)新型公路建設和發(fā)展的人才培訓體系是培養(yǎng)創(chuàng)新型公路人才，建設創(chuàng)新型公路行業(yè)，推動公路建設事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

3.4 加強職工的思想政治教育

公路行業(yè)的思想政治工作必須服務于公路事業(yè)的發(fā)展，結合公路部門特點及個人的實際情況，從感性的角度樹立起職工正確的世界觀和人生觀，引導職工如何適應新形勢發(fā)展的要求，跟上時代發(fā)展的變化。

3.5 加強職工的職業(yè)道德教育

隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步深入，經(jīng)濟利益對職工思想作用日趨增加，職工的趨利性更加顯著，因此應該加強職工的職業(yè)道德建設，及時調整職工的思想意識、道德觀念，樹立全心全意為人民服務的思想，杜絕拜金主義的出現(xiàn)。

3.6 加大對領導干部的教育培訓工作

作為管理人員的領導干部，在實際工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，他們的業(yè)務水平和思想道德文化建設將直接影響公路的整體質量。因此我們要加強對領導干部的培訓，以政治理論、管理理論、工程理論以及社會主義市場經(jīng)濟理論為主要內(nèi)容，加強他們的黨性鍛煉，提高他們的領導才能。

3.7 創(chuàng)造勇于創(chuàng)新的工作環(huán)境

21世紀是知識化、信息化時代，科技創(chuàng)新是實現(xiàn)公路交通新的跨越式發(fā)展的重要推動力。因此，公路行業(yè)要深入貫徹“科技興交”戰(zhàn)略，增強自主創(chuàng)新能力，堅持在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中造就人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，形成崇尚創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新和容忍失敗的寬松環(huán)境。倡導開放式創(chuàng)新，學習相關行業(yè)的創(chuàng)新思維和方法，形成高效、開放的創(chuàng)新機制。

3.8 加強職工的職業(yè)技能培訓

公路行業(yè)應根據(jù)公路發(fā)展目標對人員能力的需求、各部門工作對人員能力的需求以及員工個人職業(yè)發(fā)展的需求，制定針對性的培訓計劃，開展結合實際，講求實效，強調針對性和實用性的培訓，使接受培訓的崗位技術人員具備創(chuàng)新條件下吸收新知識和前沿技術的能力，爭取將其培養(yǎng)成既懂技術、又善管理、知法律、具有一定計算機應用能力和外語水平的復合型人才，促進公路建設事業(yè)如火如荼的發(fā)展。

3.9 加強人才培養(yǎng)和使用的競爭激勵機制

公路行業(yè)應結合自身實際，積極引進“能者上，平者讓，劣者汰”的人才競爭機制，制定創(chuàng)新工作的考核和獎勵辦法，建立健全創(chuàng)新的激勵機制，量化激勵方法，向貢獻大和能力強的創(chuàng)新人才予以傾斜，鼓勵工作人員創(chuàng)新大膽工作。

4 完善培訓評價制度

建立培訓與報酬、職位相結合的制度，達到一定標準后給予職位或報酬的提升，引導職工尊重知識、尊重人才，追求知識，主動成才，提高培訓質量和效益。改進現(xiàn)有的職稱和技能評定管理辦法，對于那些取得職稱和技能相關資格證書的工作人員，只要崗位一致，單位應該予以聘用或給予一定補助，充分調動職工積極性；對于工作調動的工作人員，在一定的時間跨度內(nèi)應保留原有技能對工資報酬的增長作用，同時放寬新的高級登記的申報條件。鼓勵職工自我學習，努力提高。

5 結束語

隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，公路事業(yè)邁上了一個新的臺階，對公路人才素質也提出了新的要求，職工教育培訓工作面臨的任務日益加重。只有更好地認識公路職工教育與培訓在公路建設發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和重要性，才能為公路建設事業(yè)新的發(fā)展提供更有利的智力支持和人才保障，推動創(chuàng)新型公路行業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展。

［1］農(nóng)村公路建設發(fā)展需求與方向[J].發(fā)展，2009（12）:87-88.

［2］論企業(yè)文化建設與員工忠誠度的提升[J].發(fā)展，2009（12）:90.

［3］淺談新時期如何加強圖書館職業(yè)道德建設[J].科技促進發(fā)展，2009（09）:370.