無論是宅在家中的淘寶迷，還是沒有時間逛街的高中生，都有過網(wǎng)購的經(jīng)歷吧。網(wǎng)絡(luò)購物的“白熱化”極大地帶動了整個產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，本期為大家細說這場購物大戰(zhàn)中的幕后人員，正因為有他們的辛勤與智慧，我們才能更好地享受“購物盛宴”。

圣斗士一：市場營銷人員

不是銷售那么簡單

究竟什么是市場營銷？有些人把它僅僅理解為銷售，其實它在重視銷售的同時，更強調(diào)基于對市場的充分認識，以市場的需求為導(dǎo)向，從產(chǎn)品設(shè)計到銷售、售后的全部經(jīng)營活動，以確保產(chǎn)品和服務(wù)能被市場所接受，從而順利地銷售出去，并占領(lǐng)市場。

市場營銷是當(dāng)今社會應(yīng)用性和普及性最廣的學(xué)科之一，它的思想已經(jīng)滲透到社會生活的諸多領(lǐng)域，如旅游營銷、汽車營銷、醫(yī)藥品營銷、服裝營銷、出版營銷、城市營銷、媒體營銷等。

前兩年，我們主要學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟和商業(yè)的基本知識，如會計、財務(wù)、工商管理、人力資源等。課余，我們可以閱讀一些營銷經(jīng)典書籍，參加社團活動，提高與人交往、公開演講和策劃活動的能力。

從大三起，我們開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識，主要包括三個部分，一是整個市場營銷過程，二是開發(fā)市場營銷機遇與戰(zhàn)略，三是開發(fā)市場營銷組合，即產(chǎn)品、定價、渠道和推廣。課堂學(xué)習(xí)中包括小組討論和展示，每一次實戰(zhàn)的機會都很寶貴。

現(xiàn)在的市場營銷已經(jīng)站在全球營銷的視角，著眼于不同區(qū)域內(nèi)的營銷。在全球化大潮的推動下，大公司對全球營銷人才的需求也在增加，對人才的要求也在提高。良好的中英文表達能力搭配專業(yè)知識已成為必備條件。畢業(yè)生一般需要從基層銷售做起，一些大公司會招銷售培訓(xùn)生，還提供外派的崗位，讓我們有機會去學(xué)習(xí)不同的營銷策略。

代表院校：重慶大學(xué)、廣東商學(xué)院、重慶工商大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、貴州財經(jīng)學(xué)院、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、湖北經(jīng)濟學(xué)院、云南財經(jīng)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)

圣斗士二：電子商務(wù)人員

展望未來，前景廣闊

電子商務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)具有經(jīng)濟貿(mào)易、管理、電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和較高外語水平，掌握電子商務(wù)應(yīng)用、規(guī)劃及電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計和技術(shù)管理等技能的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

電子商務(wù)涉及到金融、物流、保險、法律、管理等各個方面，我們需要掌握不同領(lǐng)域的相關(guān)知識，這樣才能在電商行業(yè)中如魚得水。為了達到這個目標(biāo)，學(xué)校開設(shè)了很多課程，比如微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理等，這是我們電商人的必修課。所謂“物流電商不分家”，我們也會學(xué)習(xí)關(guān)于物流運作和相關(guān)管理的課程。

大二暑假，我去了敦煌網(wǎng)實習(xí)。通過實習(xí)，我了解到外貿(mào)電商的整個運作流程。我特別關(guān)注物流和資金鏈的管理，了解物流成本占總成本的比例問題。我還參觀了中國電子商務(wù)中心，了解到國家關(guān)于電商政策制定的具體情況，了解到中國電商發(fā)展的近況。

電商行業(yè)是勞動密集型行業(yè)，對勞動力的需求也大大增加。電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)的是掌握多領(lǐng)域知識的復(fù)合型人才，畢業(yè)生不僅受到電商行業(yè)的青睞，在金融等領(lǐng)域也具有較好的競爭力。

代表院校：北京郵電大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、泉州師范學(xué)院、成都信息工程學(xué)院

圣斗士四：平面設(shè)計人員

用技術(shù)點亮生活

高中時，我選擇了藝考這條路，直到錄取通知書上赫然印著“平面設(shè)計”專業(yè)，我才在恍惚中有了點感覺。那時的我對設(shè)計的概念僅僅停留在《交換空間》節(jié)目和各類電子產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計等直觀感受上。我認為設(shè)計師是一個相當(dāng)酷的工作，這份工作讓我們脫離了單調(diào)的生活節(jié)奏，使生活變得更美好。

我常在想：“環(huán)境藝術(shù)是搞環(huán)境規(guī)劃的，室內(nèi)設(shè)計是裝修空間內(nèi)部的，廣告是用創(chuàng)意推銷商品的，那平面設(shè)計究竟做什么呢？”通過深入學(xué)習(xí)，我才知道原來平面設(shè)計是所有設(shè)計的基礎(chǔ)。平面設(shè)計以輕松多變的姿態(tài)走入大眾生活，大到廣告、攝影、美術(shù)、出版、印刷，小到排版、海報、手冊、便簽，我們的生活已越來越離不開它。

從繪畫到電腦軟件的使用，從排版到書籍的裝訂，從陶藝到木刻的雕琢，平面設(shè)計幾乎涵蓋了藝術(shù)設(shè)計的方方面面。雖然平面設(shè)計的細枝末節(jié)很多，但依舊離不開一條主線——技術(shù)。首先，你必須熟練掌握三大軟件——Photoshop、Coreldraw、Illustrator；其次是要靈活運用三大構(gòu)成——平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。在平面設(shè)計的世界里，藝術(shù)占據(jù)的比例很小，更多的是技術(shù)。通過軟件的運用和構(gòu)成基礎(chǔ)的輔助，接下來的課程就是修煉。無論是做企業(yè)標(biāo)志、商品廣告、商品包裝，還是VI設(shè)計、書籍裝幀等，都會圍繞這兩大方面展開。

當(dāng)然，由于平面設(shè)計的延展性，也給我們更大的就業(yè)空間。近年來，各大企業(yè)都爭相招聘平面設(shè)計師。實習(xí)時，你會發(fā)現(xiàn)要成為一個卓越的平面設(shè)計師，需要搞定的遠遠不僅是設(shè)計。你在紙上、鼠標(biāo)上完成的，僅僅是整個鏈條中的一環(huán)。學(xué)習(xí)平面設(shè)計，一定不要把視野局限在專業(yè)范圍內(nèi)，還需要儲備工程、工藝、材料、調(diào)研、分析、商業(yè)運作等方面的知識。

平面設(shè)計的開放性要求學(xué)生必須多看好的設(shè)計、各種風(fēng)格的設(shè)計，甚至可以借鑒好的設(shè)計。剛開始的時候，可能只是將好的設(shè)計拆開、打散，重新進行排列，內(nèi)化為自己的，然后形成新的風(fēng)格。不論是選擇直接工作還是繼續(xù)深造，都是對自己專業(yè)素養(yǎng)的進一步磨練。一名合格的平面設(shè)計師，要有一顆廣袤的心、開闊的眼界和過硬的技術(shù)。

在七批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點名單中，平面設(shè)計專業(yè)暫無列入特色專業(yè)名單中的院校。

圣斗士五：網(wǎng)絡(luò)工程人員

一如網(wǎng)絡(luò)深似海，從此電腦是伙伴

2013年6月，兩張西南交大的證書標(biāo)志著我的網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)習(xí)生涯正式結(jié)束。當(dāng)漫步在學(xué)校的時候，四年的點點滴滴如昨日之花一樣清晰。從填志愿，學(xué)網(wǎng)絡(luò)，到讀研，一路走來，只能用愛恨交織來形容。

從國內(nèi)到國外，從交際到購物，網(wǎng)絡(luò)真是見縫插針般。這個年代似乎已成為一個無網(wǎng)不歡的時代。四年前，“電商”還沒有像現(xiàn)在這樣鋪天蓋地地占領(lǐng)我們的購物生活，網(wǎng)絡(luò)也不如現(xiàn)在這樣普及。初見網(wǎng)絡(luò)工程，覺得頗為上檔次，于是就選填了這個專業(yè)。

四年前，剛開始面對的都是工科基礎(chǔ)課，唯一一門和計算機相關(guān)的就是C語言。一群小伙伴在教學(xué)樓和電腦進行較量，“循環(huán)、指針、鏈表”成為了大家的口頭禪，對于剛?cè)腴T就被電腦折磨得不行的我來說，無時無刻不充斥著砸電腦的念頭。這是一個痛并快樂著的專業(yè)，每當(dāng)程序出現(xiàn)理想的結(jié)果時，那種成就感是不言而喻的。

慢慢地，我們逐漸接觸到了更多的專業(yè)課，不再像以前那樣焦躁。我們開始學(xué)會一邊調(diào)侃自己的專業(yè)，戲稱其為“網(wǎng)吧工程”，一邊努力學(xué)習(xí)，讓自己足以匹配“碼農(nóng)”的光榮稱號。

很多人會問，究竟網(wǎng)絡(luò)工程要學(xué)些什么？拋開專業(yè)課不說，工科基礎(chǔ)課一樣都不會落下。大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)自然不在話下，數(shù)字電路、模擬電路、電路分析也讓我們足足少了幾斤肉，java匯編和C語言也很折磨人。計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)編程、現(xiàn)代通信、操作系統(tǒng)等，在我們的課表中占有一席之地；離散數(shù)學(xué)、數(shù)值分析、概率論、復(fù)變函數(shù)和矩陣分析等也是對智商的考驗。

學(xué)以致用，最終的目的還是就業(yè)。我只想說“有網(wǎng)絡(luò)的地方就有我們”。從銀行到各類網(wǎng)站，再到各種移動終端設(shè)備，這里面都包含了網(wǎng)絡(luò)工程的辛勤勞作。

代表院校：中山大學(xué)、電子科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、云南大學(xué)、北京郵電大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、青海民族大學(xué)

圣斗士六：物流管理人員

物賦生活，潤澤大地

過幾天就是媽媽生日了，怎么才能送給媽媽一件滿意的禮物呢？不用著急，打開電腦，網(wǎng)上的生日禮物隨你挑選。我選擇了一件合意的禮物，下了訂單。在媽媽生日之時，快遞員送上門來。可你知道這一切都建立在什么基礎(chǔ)上嗎？答案就是“物流”。

說到物流，你可能會說：“物流，不就是快遞嗎？”這個答案是不準(zhǔn)確的?？爝f，是指快遞公司通過鐵路、公路和空運等交通工具，對客戶貨物進行快速投遞。物流是指為了滿足客戶需求，以最低的成本，通過運輸、保管、配送等方式，實現(xiàn)原材料、半成品、成品或相關(guān)信息進行由商品的產(chǎn)地到商品的消費地的計劃、實施和管理的全過程。簡單地說，快遞只實現(xiàn)了物流的一部分功能。物流管理旨在培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設(shè)計、物流管理、物流業(yè)運作等能力，能在經(jīng)濟管理部門、貿(mào)易公司、物流企業(yè)從事政策制定，物流業(yè)運作管理應(yīng)用型人才。

低頭看看你身上穿的衣服，這件衣服的產(chǎn)地可能是浙江，它的材質(zhì)如果是棉麻的，那它的“老家”有可能在烏魯木齊。原材料經(jīng)由火車走出新疆、跨越甘肅、穿過陜西、河南和合肥，來到了浙江某家布料廠。工人將它們加工成衣料。在某次交易中，這些料子被送至某家服裝加工廠。接到客戶的訂單后，工人們開始大規(guī)模生產(chǎn)這種衣服。按照訂單完成后，它們可能會在工廠的倉庫內(nèi)“住上”一段時間，也可能被立即送往某個配送中心或倉儲中心。在那里，它們被放在條件良好的庫房內(nèi)，享受著適合的溫度和濕度。直到有一天，你通過網(wǎng)上購物選中了它，它就從倉庫里面再次乘上貨車，來到你的手中。這就是日常生活中“物流”的實際意義，它無處不在，給生活帶來便利。

初識物流是有點枯燥的。大一的課程基本都是公共課，加上幾門物流學(xué)的入門知識。大一結(jié)束時，我不禁氣餒，心想一名理科生難道就這樣被轉(zhuǎn)化成一名文科生了嗎？大二時，我開始對物流有所改觀。物流是一個多學(xué)科交叉的學(xué)科，西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、國際貿(mào)易實務(wù)、運籌學(xué)、人力資源管理等課程接踵而至，讓我目不暇接，也學(xué)得不亦可乎。大三，專業(yè)知識逐漸深化，物流市場營銷、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、貨物運輸組織、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、采購與供應(yīng)管理、供應(yīng)鏈管理、國際物流、物流成本控制等課程使人應(yīng)接不暇。

到了畢業(yè)季，你是否會擔(dān)心自己能否找到滿意的工作，最終的歸宿會不會就是快遞公司？答案當(dāng)然是“否”，想去鐵路局？沒問題。想去工程局？更沒問題。物資采購和管理都離不開你。此外，還有很多汽車制造公司也需要你。在那里，你可以和公司前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗，負責(zé)管理汽車零部件的倉儲、采購和配送。如果你覺得這些工作有點枯燥，那可以選擇諸如華為、百事、微軟等大型私企。

代表院校：北京交通大學(xué)、北京工商大學(xué)、上海海事大學(xué)、合肥學(xué)院、華中科技大學(xué)、上海對外貿(mào)易學(xué)院、浙江萬里學(xué)院、云南財經(jīng)大學(xué)