中圖分類(lèi)號(hào)：G625.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2014）18-0265-01有一首頌歌最為動(dòng)人，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)；有一種人生最為美麗，那就是塑造師魂。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)；我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播種著希望播撒著陽(yáng)光!

我叫單晶晶，是鞍山市鐵東區(qū)常青小學(xué)的一名班主任教師。2002年，帶著對(duì)教育工作的憧憬，帶著對(duì)未來(lái)事業(yè)的夢(mèng)想和希望，我來(lái)到夢(mèng)寐的常青小學(xué)，至今一直從事班主任工作，教學(xué)年組長(zhǎng)。

回首自己與孩子們走過(guò)的十一年的教學(xué)經(jīng)歷，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我始終以滿(mǎn)腔的熱情無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我的學(xué)生。在我的教育日記中我竟欣喜地發(fā)現(xiàn)：幸福是我最大的收獲，學(xué)習(xí)是我最深的記憶。十一年的汗水里滲透出來(lái)的是一種熱愛(ài)教育事業(yè)的情懷，這種情懷留下的是一串串愛(ài)的腳印，"用愛(ài)撒播希望"便成了我無(wú)言的承諾。

1.讓愛(ài)播種待育的花種

在我的心目中，每一個(gè)孩子都是一顆閃亮的星星，他們都有著自己的閃光點(diǎn)，只要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處并加以點(diǎn)撥，我相信他們終有一天會(huì)星光燦爛。三年前我接這個(gè)班，第一眼我就認(rèn)出了這個(gè)男生，他叫范一淮，全校都出了名天不怕地不怕學(xué)生?？迫卫蠋煿J(rèn)的多嘴又多動(dòng)癥學(xué)生。這樣的學(xué)生怎么讓我遇到了，當(dāng)時(shí)我頭一陣眩暈。得知范一淮家庭低保家庭，從小沒(méi)有媽媽?zhuān)职滞獬龃蚬?，一直跟?0多歲奶奶生活，所以養(yǎng)成了這種怪異、粗暴、好沖動(dòng)的性格。剛接觸他時(shí)，上課總是接話(huà)下地、手舞足蹈，好像整個(gè)教室就他一個(gè)人。當(dāng)我找他嚴(yán)厲批評(píng)他時(shí)，他卻理由不斷，氣性比我還大，傲慢不泄于故的眼神、還有他那種渾身上下沒(méi)有一個(gè)細(xì)胞不動(dòng)的身體，簡(jiǎn)直是把我的心都要?dú)獗恕状螄?yán)厲的批評(píng)讓我敗下陣來(lái)，跟老人長(zhǎng)大的孩子家長(zhǎng)都沒(méi)辦法，我又能改變他什么呢？可是，"假如這是我的孩子，現(xiàn)在我不管他，將來(lái)他肯定就是個(gè)廢人，更壞的可能由于他的粗暴性格看守所的大門(mén)正向他敞開(kāi)"。我重新自我反省，用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他，沒(méi)事就與他談心："奶奶70多歲，都給你做什么吃？你的衣服你奶奶能洗動(dòng)嗎？回到家你都幫奶奶做些什么？"當(dāng)他衣服扣子掉了，我主動(dòng)給他縫上，中午給他帶來(lái)水果與他分享。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)特別孝順的孩子，有一次說(shuō)到動(dòng)情處他竟然掉下從未有過(guò)的淚水，乘勝追擊課堂上我多提問(wèn)他，發(fā)現(xiàn)他稍有進(jìn)步，就找機(jī)會(huì)就進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)文具盒、幾個(gè)筆記本、幾支鋼筆送到他手上的時(shí)候，他那種感激之情比我的嚴(yán)厲教訓(xùn)要管用的多。我班的《感恩》中隊(duì)會(huì)上，我自己出錢(qián)為他買(mǎi)來(lái)一副精美厚實(shí)的手套讓他送給奶奶，讓他對(duì)奶奶說(shuō)出許多他從未表達(dá)的心里話(huà)，此時(shí)的奶奶已經(jīng)忘記是在配合我班的節(jié)目，早已滿(mǎn)面淚水，最后祖孫倆相擁在一起的精彩瞬間讓所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)們所深深感動(dòng)。我的"別有用心"達(dá)到了我預(yù)期的目的。就從那次活動(dòng)之后，他像變個(gè)人，與同學(xué)說(shuō)話(huà)不那么沖了，跟我說(shuō)話(huà)也總是帶有請(qǐng)求的語(yǔ)氣，這是超出我預(yù)料的。現(xiàn)在的他課堂上還不會(huì)有感情地朗讀課文，但能大聲地回答問(wèn)題，偶爾也會(huì)接話(huà)，但只要我的眼神看看他，他馬上就會(huì)知道自己的錯(cuò)誤。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是多么大的轉(zhuǎn)變。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧，我為他付出了一點(diǎn)愛(ài)，可能改變他的一生，也贏得了他一生的愛(ài)戴。

2.讓愛(ài)沐浴綻放的花蕾

"親其師，信其道"，有了師愛(ài)，教師就有了吸引力，猶如恒星吸引行星，把學(xué)生吸引在自己身邊。

2013年3月，鐵東區(qū)教育局開(kāi)展的"高舉隊(duì)旗跟黨走，爭(zhēng)當(dāng)四好少年"主題活動(dòng)中，我們班級(jí)成功展示了"愛(ài)在感恩"主題中隊(duì)會(huì)，而成功背后的辛酸只有親歷的人才能體會(huì)。那是一段艱苦的歲月，除了必須的上課和批改外，我頭腦里的所有細(xì)胞都是在想這次隊(duì)會(huì)，為節(jié)省時(shí)間，少喝水，少上廁所。每一個(gè)程序，每一句臺(tái)詞，背景配樂(lè)，學(xué)生的表演動(dòng)作每天都會(huì)在我的腦海里過(guò)上不知多少遍。僅僅為了制作表演用的幻燈片，我就精選了三百余張照片，插入幾十首歌曲，剪輯十余段錄像，歷時(shí)二個(gè)多月制作完成。周日休息時(shí)間到學(xué)校制作課件一做就是一天，修改文稿到下半夜。不計(jì)其數(shù)的排練，學(xué)生真情演出，深深地打動(dòng)了評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)老師。展示那天的中隊(duì)會(huì)是伴隨著掌聲演下來(lái)的。會(huì)后，一位評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)拉住我說(shuō)，這個(gè)隊(duì)會(huì)開(kāi)得真好，給我這眼淚弄得是直淌，這時(shí)候的孩子就得這么教育！我們一位老師評(píng)價(jià)說(shuō)，這么大規(guī)模學(xué)生觀(guān)摩活動(dòng)我們常青小學(xué)可是前無(wú)古人了。

在迎接教育局團(tuán)委工作檢查，我班的《少年軍校--我的軍人夢(mèng)》為主題的少先隊(duì)活動(dòng)，給我提出了更高的挑戰(zhàn)，這是一種常規(guī)課與體育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合的新課型，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的修改，磨練，我沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校的重望，展示活動(dòng)受到教育局的領(lǐng)導(dǎo)大加贊賞。其實(shí)我的工作不求能教出多少將來(lái)能考上名牌大學(xué)的學(xué)生，但求在我教過(guò)的學(xué)生能在我的潛移默化影響下學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，各項(xiàng)能力有所提升，將來(lái)長(zhǎng)大能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，這才是我教書(shū)育人的宗旨。

3.讓愛(ài)的果實(shí)幸福滿(mǎn)園

當(dāng)班主任的都知道，在學(xué)校的時(shí)間是有限的，每天必須的上好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，備好要講的課，查資料，做習(xí)題，批改，處理班級(jí)內(nèi)務(wù)，一旦再有一些活動(dòng)的參與，時(shí)間真是太寶貴了，每天班上的九小時(shí)恨不得都能當(dāng)九十個(gè)小時(shí)來(lái)用。所以只要有活動(dòng)，我就會(huì)把當(dāng)日的沒(méi)批完的作業(yè)帶回家，以免耽誤第二天的內(nèi)容。因?yàn)楹⒆有?，每天下班回到家，忙完家?wù)等一切收拾妥當(dāng)小女兒已經(jīng)迫不急待地要睡覺(jué)了，根本做不了批改和備課，所以我家床頭上必備了第二套語(yǔ)、數(shù)參考書(shū)及一些教輔材料。每天夜晚當(dāng)心力焦脆地哄孩子睡后，我又會(huì)強(qiáng)睜著睡眼重新打開(kāi)小燈，開(kāi)始了新的工作。把剩下的兩本作文批完，明天還作文講評(píng)呢；再打開(kāi)語(yǔ)文教材看看，還有什么知識(shí)我沒(méi)有預(yù)料到的；或者再看看數(shù)學(xué)參考，算算有什么新題型明天給我的學(xué)生做做。其實(shí)有時(shí)真的太困了，能睡一會(huì)真好，但是明天還有明天的事在等著我，我一定得把這些弄好的。為了能把新課程講得更加新穎和透徹，我身體上是覺(jué)得雖然少睡一會(huì)，但精神上還是充實(shí)的。功夫不負(fù)有心人，我所帶的班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诿看螌W(xué)?？荚囍卸际悄杲M第一名，為此我也欣慰不少。

在"尋找身邊最美教師"活動(dòng)中，我們班的學(xué)生們發(fā)自己內(nèi)心都寫(xiě)出了自己的心聲。讓我沒(méi)想到的是一些調(diào)皮的男孩子還是特別細(xì)心的有心人。王詩(shī)揚(yáng)在作文中寫(xiě)道："一次數(shù)學(xué)課上，老師電話(huà)鈴聲響了，老師按下，又響，又按。后來(lái)老師到外面接聽(tīng)一下馬上又回來(lái)繼續(xù)上課。老師原來(lái)滿(mǎn)臉的笑容變成僅有一絲微笑。事后，我們知道是老師家的小女孩生病住院了，老師還堅(jiān)持講完這節(jié)課。讓我們沒(méi)想到的是老師第二天仍舊早早地來(lái)到學(xué)校等待我們這些調(diào)皮的學(xué)生。等把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課上完，又把班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)安排好才急匆匆走了。突然間我發(fā)現(xiàn)我們都懂事了，那幾天當(dāng)老師下午不在時(shí)，同學(xué)們比老師在時(shí)還要好，根本沒(méi)人知道我們老師沒(méi)在。我以我們能擁有這樣的好老師而驕傲，她就我們最喜歡的單老師。"這是許多學(xué)生的心聲，似乎，我的女兒的生病住院突然間讓我班一大群的孩子都長(zhǎng)大了。我知道愛(ài)是相互的，長(zhǎng)期的共同學(xué)習(xí)與生活讓我與孩子們形成了無(wú)形的默契，他們知道愛(ài)與被愛(ài)。就像班里的小調(diào)皮胡瓊予說(shuō)"我們班的單老師，有時(shí)是老師，有時(shí)是媽媽?zhuān)袝r(shí)又是我們的保姆了！（每周五中午學(xué)校分湯，怕學(xué)生燙到，我都是一碗一碗盛好，再分別端到學(xué)生桌上）聽(tīng)到孩子們這樣說(shuō)，我幸福無(wú)比。當(dāng)一個(gè)孩子的媽媽都會(huì)如此幸福，我比別人偏得了三十份這樣的幸福。我的班級(jí)是一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的集體。2013年，被評(píng)為"鞍山市三好班級(jí)"，"鞍山市優(yōu)秀中隊(duì)"和"楊利偉英雄中隊(duì)"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我也被光榮地評(píng)為鐵東區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。